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为了培养学生的跨文化交际能力,大学英语教学应从“语言教学”转化为“文化教学”.因此,讨论了英语文化教学的发展模式,即从主体文化与目的语文化并重——跨文化交际能力的培养,并针对教学中三大主要因素(教师、教材、测试)提出相应的策略方法. 相似文献
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浅谈大学英语之文化教学原则 总被引:1,自引:0,他引:1
伴随全球知识经济时代的到来,在日益增多的跨文化交际中,各种撞击时有发生。如何成功地进行跨文化交际己成为新时期外语教学的一大主题,如何克服跨文化交际中的文化障碍,提高学生的跨文化交际意识,这对大学英语教学提出了新的要求。可由于受传统的语法翻译法的影响及现实的种种客观原因,文化教学在大学英语教学中被忽视,学生的跨文化交际能力远未得到培养。 相似文献
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加强大学英语的跨文化交际教学之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
艾军 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2007,(1)
跨文化交际的研究,可以拓宽语言研究的领域,把视野转向广阔的文化层面.将语言研究和跨文化研究有机地结合起来,不仅理论上必要,而且对于外语教学实践更有实际意义.本文从跨文化交际和文化教学视角,提出了在大学外语教学中如何进行文化教学的几点建议,以期培养大学生的跨文化交际能力. 相似文献
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本文在对学生进行问卷调查的基础上,分析了学习者的观念、心理因素、之前的学习经历、中英文化知识、教师因素等等对学生翻译学习的影响,归纳了大学英语翻译教学的存在的难题并提出了解决问题的方法. 相似文献
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本文在对学生进行问卷调查的基础上,分析了学习者的观念、心理因素、之前的学习经历、中英文知识、教师因素等等对学生翻译学习的影响,归纳了大学英语翻译教学的存在的难题并提出了解决问题的方法。 相似文献
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基于联想企业文化3个发展历程的研究,提出科技型企业若想突破发展的瓶颈,需要遵循企业文化阶段性管理的基本原则:在适应企业环境变化、憧憬基本规划的前提下,内核在稳定中因时修正,外围相应变革。为我国高科技型企业提供了培育企业文化和更新企业核心能力的分析方法和理论指南,以提升科技型企业的创新力。 相似文献
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中外合作办学作为一种新的办学模式在各高等院校得到了广泛的应用,本文基于我院与加拿大北大西洋学院的合作办学项目专业课程双语教学的实践,调查和分析了工商管理专业课程双语教学实际操作中的。教。与“学”两个系统的结合,以及教学过程中,中英文比例的合理配置和课程设置本土化的问题,并据此提出了中外合作办学工商管理专业开展双语教学的相关建议。 相似文献
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文章通过阐述语用学的基本理论,分析了语用学理论对大学英语教学中的听说教学的启示和影响,从而切实提高学生的自主学习能力和在真实语言环境中进行跨文化交际的能力。 相似文献
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大学英语分级教学管理新模式的探索与实践 总被引:6,自引:0,他引:6
实行分级教学管理模式 ,对不同层次、不同需求的学生采用不同的教学方式以适应立体化、个性化英语学习的实际需要 ,这是当前各高校在扩招的背景下正在实施的一项改革措施。文章系统地阐述了在扩招背景下 ,实施分级教学管理模式的步骤和探索 ,论证了新的分级教学管理模式能够提高大学英语教学质量。 相似文献
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张小燕 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2023,(2):31-33
文学翻译是不同文化背景下两种语言符号之间转换的艺术;文学翻译是对原著的介绍和再创作,甚至是创作。本科阶段开设《文学翻译》课程,让学生在理解和表达的过程中,培养其扎实的语言能力、思辨能力、良好的跨文化能力以及国际传播能力。在理论和实践相结合的基础上,梳理融入思辨能力培养的重要性和路径,为《文学翻译》教学提供有效的框架。 相似文献
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利用电子邮件辅助英语教学不仅有利于提高学生英语口语表达能力和写作能力,还有助于增强学生跨文化交际能力。通过教学实验,发现电子邮件对普通院校大学英语教学很有意义。 相似文献
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运用文献资料法、逻辑分析等方法,分析了文化大学建设中全面推进大学生创新意识培养的文化自觉力量,提出了加强教师在教学中的引导作用,大力开展校园文化活动,提高学生自学能力,培养学生问题意识,优化教学环境等培养创新意识的措施,以及提倡文化自觉的深入推进方法。 相似文献
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写作是英语教学中的重要一环,如何提高英语写作教学的效率一直是教学实践中急需解决的问题。多媒体网络技术的发展为这个课题的解决提供了一个新的途径。从教学的角度,对网络环境下大学英语写作教学的设计进行探讨成为了一种必然。而对于多媒体网络应用于英语写作课所取得的教学效果还需要作进一步的实验性研究。 相似文献
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中学英语课程标准指出英语课程改革的重点是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向,强调从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发,以体验、实践、参与、合作与交流等学习方式和教学途径,发展学生的综合语言运用能力及交流能力。那么,目前初中英语课堂教学“交流”的状况如何、影响学生英语交流有哪些因素、又如何以“交流”促进英语课堂教学呢?笔者在这些方面做了一些肤浅的探索。在此谈谈自己的一点拙见。 相似文献
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艺体专业学生的英语基础普遍比较相对薄弱,而其大学英语教学既要在有限的学时内完成目标教学计划,又要尽可能激发学生学习兴趣和培养其自主学习,这对于大学英语教师来说,是一个很大的挑战.结合文化图式理论指导的听力教学法注重文化对听力教学的影响,采用学生乐于接受的图式导入的方式讲解学习内容,通过图形表格、符号、背景文化图式等辅助单一的理论教学过程.这对于活跃艺体专业大学英语课堂氛围,减轻学生学习的心理压力,提高学习效率和效果具有明显的促进作用. 相似文献
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中央新疆工作座谈会是党中央、国务院在举国发展之时对新疆各个方面发展的一个总瞻性会议,是在新时期新疆各个方面发展的一个领航标。所谓教育乃是兴国之本,一个地区教育事业的发展是其经济发展的一个体现,同时也是一个助动力。本文通过对新疆的大学现状的介绍,结合新疆发展前景,探讨了新疆的大学文化的建设和发展问题。 相似文献