高校开设审计信息化课程的问题和建议

会计信息技术的进步及其广泛运用,使得审计工作的环境和手段发生了巨大变化,审计信息化成为未来审计发展趋势.由于目前既懂审计又懂计算机的复合型审计人员缺乏,高校将承担起系统培养复合型审计人才的重任.本文从教学师资、教学思想、教学内容、教学方法等多方面进行了探讨.     

审计信息化课程建设探讨

随着会计信息化的发展,审计手段已由传统的手工审计逐渐向审计信息化过渡.审计信息化使社会缺乏既懂审计又懂计算机的复合型审计人才,审计信息化人才的缺乏是审计工作面临的紧迫问题.本文拟对高校在培养审计人才时,审计信息化课程体系建设、面临的困难及对策进行探讨.     

会计信息化人才培养模式研究

会计信息化以企业信息化为前提,会计信息化需要大量的既懂信息技术又懂会计的复合型人才。本文从企业信息化与会计信息化的必然性,企业信息化给会计带来的重大变革,以及企业信息化环境对会计人才知识结构的要求出发,深入探讨高校会计信息化人才的培养模式。     

企业内部审计信息化战略研究

文章采用规范研究的方法,首先阐述了内部审计信息化的定义、内容和联系.其次,从三个方面论述了内部审计信息化的必要性.最后提出了如下内部审计信息化战略;制定内部审计信息化的发展规划;提升内部审计信息化在企业信息化管理框架中的层次;构建功能强大的个性化内部审计网络系统;培养适当的满足审计信息化要求的复合型审计人才.     

高校审计信息化教学分析与创新

审计信息化教学不是指单一的《审计信息化》课程教学,而是指整个审计信息化的教学。高校审计信息化教学包括专科、本科、研究生（硕士生、博士生）各个层次的教学。本文认为,审计信息化教学定位在本科层面的教学研究,以使教学符合本科培养“创新型、应用型、复合型”高级审计人才的要求。因此审计信息化教学要从教学师资、教学思想、教学内容、教学方法和教学实践多方面进行改革与创新。     

完善政府投资项目审计的建议

一、存在的主要问题 （一）投资审计人才短缺使政府投资审计力度难以保证。审计人员的素质是实现审计目标．保证审计质量的关键．审计活动贯穿项目建设整个过程．需要审计人员具备较高理论基础和丰富实践经验．并能综合运用工程、财务、经济、管理、法律等多方面知识以及工程知识中的土建、市政、水利、国土整理等。审计质量水平与审计人员的知识体系有着直接的关系。目前，审计人员的专业多以财会为主．能够胜任这方面工作要求的既懂工程技术又懂财务审计的复合型人才极其短缺．在一定程度上制约着投资审计工作的进一步深化。     

高校建设工程跟踪审计信息化研究

随着高校基建审计任务的日益繁重,审计信息共享程度低、介入时间不合理、接入程度难把握等问题突出,各高校应积极探索将信息化技术全面运用于建设项目跟踪审计业务实践中,建立集审计综合信息管理平台和操作平台于一体的建设工程跟踪审计信息化系统,从提高信息化意识、培养和引进复合型审计人才、创新审计方式和方法等方面入手,切实提高审计效率和质量,增强高校内部审计服务科学发展的能力。     

企业信息管理师国家职业资格认证考试

企业信息管理师国家职业资格认证,是国家职业资格证书制度在企业信息化建设领域的具体运用,也是专门面向复合型 CIO(首席信息官)人才队伍培养的唯一一种国家考试。2005年将开考两次,时间定在5月21日和11月12日。企业信息管理师从事的是企业信息化建设,承担信息技术应用和信息系统开发、维护、管理以及信息资源开发利用工作,需要具备既懂经营管理又懂信息技术的复合型能力。对个人而言,企业信息管理师是“黄金职业”。目前,国家职业标准将企业信息管理师设定     

高等院校复合型会计信息化人才培养研究

随着整个社会对复合型会计信息化人才需求的日益增加,复合型会计信息化人才的缺乏已经成为制约会计信息化发展的瓶颈。与此同时,作为人才培养主力军的高等院校,目前还未建立起复合型会计信息化人才的培养体系,甚至很多高校对此人才培养模式还未提到议事日程上。基于以上原因,文章就高校培养复合型会计信息化人才的模式进行了深入的研究,并提出了自己的设想。     

基于财务信息化建设下的职业院校内控体系研究

财务信息化是财务现代化发展的重要方向,也是职业院校内控体系构建的重要手段。当前,正值职业院校改革发展,内控体系的构建,有助于深化改革,为职业院校发展提供动力。本文分析了职业院校内控体系构建的现状,并在此基础之上,从转变思想观念、加快复合型审计人才培养、搭建信息化审计平台等方面,阐述了财务信息化建设下职业院校内控体系的构建策略。     

高等院校复合型会计信息化人才培养研究

随着整个社会对复合型会计信息化人才需求的日益增加,复合型会计信息化人才的缺乏已经成为制约会计信息化发展的瓶颈.与此同时,作为人才培养主力军的高等院校,目前还未建立起复合型会计信息化人才的培养体系,甚至很多高校对此人才培养模式还未提到议事日程上.基于以上原因,文章就高校培养复合型会计信息化人才的模式进行了深入的研究,并提出了自己的设想.     

对培养复合型审计人才的几点思考

培养审计复合型人才,是有效履行审计监督职责,全面推进审计事业发展的重要保障。本文从审计复合型人才的概念、特征及意义进行了阐述,并针对复合型审计人才培养提出相关建议。     

浅议新形势下如何实现审计信息化管理新跨越

随着信息技术应用逐步普及,审计署从加强计算机基础知识和操作技能的培训入手,制定了审计信息化系统建设的规划,开始了以构建现代审计管理体系为目标的审计信息化建设工作,审计信息化已成为审计发展的必然选择。本文通过分析当前审计信息化发展状况,在结合审计业务特点的基础上,针对审计信息化发展进程中如何提高审计效能、优化审计成果进行深入细致的研究。     

论信息化条件下的审计管理创新

信息技术的飞速发展及应用,使人类社会正在步入信息化社会,信息化已成为推动国民经济和社会发展的助力器。随着信息技术的不断发展和完善,传统的审计工作不能适应会计信息化的日益普及、成熟的要求,开展计算机审计并实施审计信息化已成为社会信息化的必然。为了跟上信息化发展的步伐,审计管理也要与时俱进、不断创新。本文在对审计管理的内涵进行界定的基础上,结合信息化条件下对审计管理提出的新要求,探讨了信息化条件下审计管理创新的途径和主要内容。     

关于我国金融审计信息化的思考

随着金融信息化的发展,金融审计的信息化已成为一种必然的趋势。本文通过对我国金融审计信息化发展进程的论述,分析了金融审计信息化的现状,并提出了相应的对策和建议。     

大数据技术对审计工作的影响——基于财务舞弊审计视角

随着大数据时代的到来,审计对象的信息化使得审计信息化成为必然,被审计单位的运行越来越依赖于信息化环境。大数据给审计带来了新的挑战,数据庞大、数据真实性、系统控制风险成为审计人员面临的新问题,但同时也带来了相应的机遇,使审计工作的内容和方法发生了变化——审计证据的获取可通过数据分析完成;全面审计成为可能;使用相关关系进行分析。大数据技术的广泛应用,可帮助审计人员更迅速、快捷地实现审计目标。     

信息化环境下审计机关成本控制探析

审计信息化是审计事业发展的必然,也给审计成本控制带来了新的挑战,审计成本管理越来越突出地成为审计机关审计管理的重要内容。根据我国审计信息化的现状和特点,提出控制审计成本的六大对策。第一,利用计算机审计提高审计效率,最终使审计成本降低;第二,利用信息化环境提高审计办公自动化水平,确立审     

企业信息化审计人才队伍建设之我见

审计信息化是以传统审计为基础,继承了传统审计的基本理论与方法,是传统审计的一部分。审计信息化可以有效地节约现场审计工作时间,极大地提高了现场工作效率和审计工作质量。审计信息化利用计算机技术快速、准确的特点,提高了审计效率．使得全面审计成为可能。同时,审计信息化。工作的建设,除了为审计业务提供支持外,还为企业的内控与风险管理建立了信息化关联平台,特别是一些大型数据库的建立,为风险管理中的风险预警及风险应对提供了有力的支持。     

复合型审计人才相关问题探讨

本文就复合型人才、审计复合型人才的内涵进行了探讨,对审计复合型人才的评判标准及其培养等问题提出了一些新的思考。     

浅谈计算机审计复合型人才的培养

当前,制约计 算机审计进一步发 展的一个重要因素 是,我国尚缺乏大 批既掌握现代审计 理论与技术又精通 计算机知识与技能 的新型复合型人 才。随着信息技术 的迅猛发展,财政、 金融、税务、海关等被审计单位的信息化程度越来越高,已经进 入“无账本”环境,审计人员面临进不了门、打不开账的危险, “审计人员不掌握计算机技术将失去审计资格”已经成为广大审 计人员的共识。我国审计队伍,主要由财经类专业人员构成,计 吴 进 审计署成都特派办 算机知识和技能尚不能达到计算机审计所要求的水平…