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正江苏省无锡市旺庄实验小学创办于1934年,原名无锡县私立崇诚小学,是一所有着近80年办学历史的传统学校。改革开放以来,随着新区社会经济的迅速发展,学校在改革中前进,在创新中发展。全校师生秉持"诚智"校训,追求高品质教育,以"为幸福人生奠基"为办学理念,坚持"实验性、示范性、高质量、有特色"的办学宗旨,实现跨越式发展。 相似文献
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1949年春天,钱穆先生旅居香港,筚路蓝缕,创建新亚书院。他手书新亚校训“诚明”,手撰新亚校歌,手定新亚校规。他声称新亚书院创办之理想,仍在上溯宋明书院私人讲学培养通才之精神,旁采西方大学导师制度,以人文主义为教育宗旨,融为学与做人为一体,复兴中国文化,沟通中西文化,培养新人才,为人类和平、社会幸福谋前途。一、以人为本,主德性之美钱穆既是思想史家,又是教育实践者,他注重人的诚朴的情怀与品操,表现出对中国美育精神的倾慕。《中庸》说:“诚者,天之道也。诚之者,人之道也。”又说:“自诚明,谓之性。自明诚,谓之教。诚则明矣,明则诚… 相似文献
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管理哲学虽然宏大,不体现为细节的"管理规则"或"管理知识",但管理哲学是直面管理实践的。从整体论的观点出发,不能累加"管理之知"与"管理之术"而成"管理之道",而应该从哲学的角度展开对"管理之道"的研究,这就是管理哲学作为一门学科存在的意义。 相似文献
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《老子》一书中包含有丰富的管理思想。它以"道"和"德"为核心,以"法自然"为基本准则,形成了自己博大精深的思想体系。"道"是事物的本源,"德"是具体事物的特性,顺应"道"的要求行事称之"无为",违背"道"的要求去行事称之"有为",贯穿于《老子》的思想便是提倡"无为",反对"有为"。表现在社会管理方面就是提倡"无为而治",主张顺应自然,既反对统治者以繁复苛重的政治、法律手段治国,也反对用道德仁义等外在力量去强行改变、规范民众的行为。表现在社会竞争领域,就是主张"示弱"、"守拙",提倡"居后"、"处下",要求后发制人,反对盲目自大。 相似文献
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宽敞明亮的教学楼,绿树成荫的校园,书声朗朗的教室.构筑起令人心旷神怡的花园式学校——山东省郯城县新村乡中心小学。学校创建于1983年.共有7个校区,3075名在校学生,148名教师。坐在记者眼前的这位笑容可掬、满面春风的便是这所小学的校长房树标。 相似文献
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正无锡市后宅中心小学创建于1908年,前身为养正学堂,后成立泰伯市第一初等小学,国学大师钱穆于1919年任校长。学校地处苏、锡交界之处,深受吴文化熏陶,具有浓郁的乡村文化气息。办学以来,学生一贯以纯朴勤奋见长,涌现了许多社会各界的名人,为学校积淀了较为厚实的人文气息。近两年,学校将科普教育活动和创建学校教育特色有机结合起来,以"机器人科技活动"为突破口,向广大学生普及物联传感及智能机器人知识,培养学生运用科技知识解决实际问题的能 相似文献
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《中南财经政法大学学报》2006,(4):140-140
中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干,兼有哲学、文学、史学、理学、工学等八大学科门类的普通高等学校,是国家“211工程”重点建设高校之一。由原隶属财政部的中南财经大学和原隶属司法部的中南政法学院合并组建而成。学校现有两个校区,首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下,南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔。学校前身是1948年以邓小平为第一书记的中共中央中原局创建,并由第二书记陈毅担任筹备委员会主任的中原大学。2000年5月由中南财经大学和中南政法学院合并,组建成新的中南财经政法大学。1956年… 相似文献
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李霞 《经济技术协作信息》2006,(15):14-14
关于“诚信”,《管子——枢言》说:“先王贵诚信。诚信者,天下之结也。”意思是诚信是团结人心,凝聚人心的可靠保证。关于“诚”,孟子说:“诚者,天之道也;思诚者,人之道也。”意思是诚是顺应天道与人道的基本法则。关于“信”,《论语》记载:“了贡问政,子曰:‘足兵,足粮,民信之。’子贡又问:‘逼不得已而去之,于斯三者,何先?’子曰:‘去兵。’又问:‘逼不得已而去之,于斯二者,何先?’子曰:‘去粮’。孔子认为在治理国家的大事上, 相似文献
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正如同古老的运河不舍昼夜奔流向前,市北高中"原道"这条精神血脉,在大半个世纪的光阴流转和春华秋实中薪火传承,生生不息。1934年初,一所由天主教会创办的学校,诞生在文史荟萃的惠泉山麓、吴韵绵长的古运河畔,由许世光神父担任首任校长,取"原道"为校名。夫"道"者,世间万物运行之规律也;探索之,弘扬之,即知即行,是谓"原道"从此,探究万物之规律、创造社会之文明、归复心体之本然、坚守教育之根本的"原道"精神,成为市北办学之灵魂、行动之司南。从建校之初的"私立原道中学",到1987年,四中、九中和社桥3所完中的高中部合并,组建"无锡市市北高级中学",市北一路走来,从一所普通中学到省重点中学、省模范学校、省四星级高中。 相似文献