我该怎么称呼你

儿子从北京回来实习，我请他到一家酒店吃饭。那男服务员十分热情，一口一个“二位领导吃点什么？”儿子听了很不舒服：“我还没工作呢，怎么知道我是领导？”无独有偶。吃完饭，两位女服务员鞠躬相送，齐声喊道：“二位领导走好，欢迎再次光临!”     

新经济需要新“婆婆”吗

政府部门一直是“旧经济”的“婆婆”，现在它们又正在竭力成为新经济的新“婆婆”。一个“婆婆”对新经济企业说，你仅在工商局登记注册是不够的，你需要我的认可。另一个“婆婆”对新经济企业说，你怎么能随便进入应由我管制的经济领域？未经我的审查同意，你的活动可以被认定是非法的。还有一个“婆婆”对新经济企业说，哪有这么容易就得到我的许可让你去海外融资？你想得到许可，再等５年吧。说这些话的都是些大“婆婆”，是动辄可以令行大江南北的“中书省”。还有更多的小“婆婆”，可在自己雄踞一方的辖区内对新经济企业指手画脚。本…     

如何上好一堂初中音乐课

如今初中生普遍存在着喜欢时尚流行音乐但不喜欢音乐课的现象，我曾经问过学生：“你们平时走路都会哼歌，为什么在音乐课上让你们唱歌却谁也不愿意唱呢？”学生倒是很直率：“老师，我们喜欢的是流行歌曲，又不是咱们课本上那些几十年前的老歌!”听了学生的回答，我不禁深深思索一到底是什么原因使得学生不能体会我们课本上经典音乐的魅力呢？经过多方查找资料并与其他音乐教师交流，     

以生为本：政治课让学生成为课堂真正的主人

“在活动中学知识，在活动中求发展”是新教材的最大特色，这意味着我们再也不能唱“独角戏”、搞“一言堂”了，而要把学习的主动权交还给学生，让学生真正成为学习的主人．我们现在的课堂大多是教师滔滔不绝的讲，学生聚精会神的听．我不禁思考：究竞谁是课堂的主体？谁是学习的主人？长期以来，老师过多地注重接受式学习，注重如何把现成的结论和知识讲清楚，讲透：要求学生仔细听、认真记、用心背，这是一种典型的被动式学习，忽略了“活动”在人的发展中的作用。     

月的遐想

还在很小的时候,我就躺在奶奶怀里,听她讲有关月亮的故事,她的故事虽然简短而又老套,却也往往使我入迷。1961年出生的我,常饿得嗷嗷直哭,也是妈妈哼着“弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖”把我送入梦乡。稍长,只要一看见那银色的满月,心儿就不知不觉飞上了天边     

温暖

我的儿子问爷爷：“您有皮球吗？”爷爷说，“没有”。不料儿子并不满足，而是一口气把这个问题问了4次。爷爷挺纳闷，于是在连续回答了4次后反问一句：“你为什么老是问这个？”孩子说：“我喜欢听您说‘没有’。…为什么？”“因为，您的胡子一翘一翘的特好看。”     

轻松职场

我选的 好友乔迁新居，一群朋友前去参观庆贺。大家一面欣赏雅致的装潢，一面不停地问：“这套音响谁选的？”“我老婆!”“这组沙发谁挑的？”“我老婆!”“这幅壁画谁看中的？”“我老婆!”一个朋友忍不住问：“这房子里到底有哪一样是你选的？”只听好友得意地说：“我老婆!”     

轻松职场

我选的 好友乔迁新居，一群朋友前去参观庆贺。大家一面欣赏雅致的装潢，一面不停地问：“这套音响谁选的？”“我老婆!”“这组沙发谁挑的？”“我老婆!”“这幅壁画谁看中的？”“我老婆!”一个朋友忍不住问：“这房子里到底有哪一样是你选的？”只听好友得意地说：“我老婆!”     

沟通

主持人林克莱特一天访问一名小朋友．问他说：“你长大后想要当什么呀？”小朋友天真的回答：“我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问：“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了．你会怎么办？”小朋友想了说：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带．然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑得东倒西歪时,林克莱特继续注视这孩子。想看他是不是自作聪明的家伙。没想到,接著孩子的两行热泪夺眶而出．这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为甚么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料,我还要回来!”     

摘取“漫画界诺贝尔”的广西女孩

家乡的蓝天沙滩，给了她“最初的开阔” 阿梗原名潘丽萍，出生在广西北海，父亲是军人．母亲是一个财会人员．没有遗传给她任何“绘画基因”。3岁开始，阿梗就一边唱童谣，一边自己抓木炭，在厨房的墙上画画：香烟盒上的鹤、房子、     

能左右自己命运的不是环境，而是我们自己

有一只猫头鹰正在忙于收拾家当准备搬家。它的邻居看到了问它：“你要往哪里去？”猫头鹰说：“我要搬到东边的树林去。”邻居又问：“在这里住得很好，为什么要搬家呢？”猫头鹰回答说：“你真的有所不知!这里的人都讨厌我的歌声，说我唱得太难听，所以我必须搬家。”邻居说道：“其实你不用搬家，只要改变唱歌的声音便可以了。如果你不改变唱歌的声音，就算你搬到东边的树林去，那里的人一样会讨厌你的。”     

传统观念阻碍中国金融发展

大约五十年前，华尔街和经济学家曾有一次著名对话。一位著名基金经理问美国麻省理工学院教授库特内尔：“如果你如斯聪明，为甚么你没有很多钱?”库特内尔回答：“如果你如斯有钱，为甚么你不聪明?”华尔街代表“有钱人”，而经济学家代表“聪明人”，这场对话反映了他们之间的长久对立。     

菜上创业船——先富阶层打响餐桌保卫战

刘启斌，北京IT男。升级做了爸爸后，自己种蔬菜。 他是有机食品忠实消费者，“有了小孩后，她吃的一直是有机鸡蛋，有一天，家里的蛋没了，我临时在门口的菜市场买了几个，孩子吃了一口就说‘爸爸，这是什么鸡蛋呀？一点不好吃’。”为了这个，刘启斌特意跑去农场．问：“你们的鸡吃什么饲料？”     

教育，首先应授人自信

有这样一个故事：一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外,况且,谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服呢?小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不去唱歌呢?难道我真的唱得很难听吗?想着想着,小女孩就低声唱了起来,她唱了一支又一支,直到唱累了为止。“唱得真好!”这时一个声音响起来．“谢谢你．小姑娘．     

德国男人不帮女人拎包

中国男人帮女人拎包，听起来理所当然，这叫呵护女人。而女人撒娇就意味着柔弱、女性化。这是中国女人多年来研究如何博得男人喜爱、处理相互关系的硕果。中国男人比起德国男人来，很吃撒娇这一套。可德国男人“不解风情”地问：“为什么不能用成年人的方式呢？”而男人拎包更是不可理解的事情：“她要不想拎可以搁在家里啊？”     

食品安全警钟屡屡拉响

“民以食为天”，然而，近来食品安全恶性事件频频再现：“毒牛奶”、“瘦肉精”、“染色馒头”、“毒豆芽”等．各大媒体不断曝光的假食品害人事件，让社会上的人们不禁接连发问：我们还能吃什么？我们怎样才能吃得放心？吃得安心？究竟还有什么食品是有问题的？     

重要的问题是“教育”

“我饿着，但是我坐着”我赞成这样一种说法：“穷”与“愚”有着互为因果关系，“愚”者多为“穷”，“穷”者多属“愚”，但又不能简单地认为，穷者必愚，愚者必穷。有“穷”者并不“愚”，是因为客观条件限制了他们的发展，也有因天灾人祸造成的，还有主观不努力，甚至有好吃懒做的；有“愚”者也并非“穷”，是机遇和机会使他们获得了富裕。所以，在扶贫工作中不应机械地理解“治穷必先治愚”这句口号。明白什么是贫困？恐怕贫困的人自己也不一定清楚。不知生，何知死？没有见过富，也就不知道穷。家家都没有电视看，也就没有看电视的欲…     

你也可以成为研讨会中出色的演说家

还记得上次研讨会上令人难忘的精彩演讲吗？是行销案例特别吸引人呢？还是演讲者所谈到的组织技巧，或许可以用在你平日的工作上？最后，你不免寻思：“我是否有能力在研讨会中演讲？”答案是：有2你的独特经验及想法，同业可能很乐意听，甚至急着听。事前的准备功夫如果你想通     

让语文课充满“活力”

时常听一些语文老师在课下唉声叹气：“语文课究竟该怎么教？自己辛辛苦苦备课，认认真真上课，可课堂上有几个学生听讲呢？教什么课都比教语文强。”这还真应了钱梦龙先生的话“语文教师是悲壮的角色”。感慨之余，我又想给这些苦恼的教师谈谈我的看法。     

如能活给自己看

我爱歌，唱得不好，却很爱听。有一首老歌，叫《活出个样子给自已看》，诗言志，歌抒怀，我听着这旋律颇觉爽气。而我还感到，讲究生活质量，活出真实自我，在这方面不妨向洋人学一点“活法”。