学习型企业“八M”创建模式探析

<正>学习型组织理论是当今世界最前沿的管理理论之一。创建学习型组织、构建学习型社会,是我们党、国家和全社会保持竞争优势和创新能力的战略抉择。这一点已经取得人们的广泛共识。然而,国有大中型企业如何创建学习型企业,从哪里入手,具体开展哪些工作,每个企业在创建工作中都要碰到这些问题。笔者认为,创建工作必须结合中国国有企业实际,探索研究一套具有中国特色的“学习型企业”的理论和操作模式。根据学习型组织的理论以及国内外创建学习型企业的实践经验,学习型企业“八M”创建模式,就是立足于中国国有企业实际的一种探索。“八M”创建模式,是把创建工作分解为八个方面,因为这八个方面的工作有一定的顺序性,故称为“八步工作法”(eight-stepmethod),简称为“八M”,其目的是把复杂问题简单化、形象化,是根据国有企业实际,循序渐进、扎扎实实地推进创建工作,从而探索出的一套符合国有企业实际,易懂、易操作的管理模式。     

创建学习型企业 培育先进企业文化

菜钢以创建学习型企业为主要载体,建设学习型企业文化,取得显著成效。国务院发展研究中心、上海明德学习型组织研究所、山东省经贸委等部门、机构先后在莱钢召开研讨会、现场会,总结推广菜钢经验。菜钢集团《以提高创造力为核心的学习型企业创建》获得第十届国家管理创新成果一等奖。     

创建学习型组织 推进企业持续发展

上海航天测控通信研究所(简称813所)是一个上海市文明单位。该所在新一轮的创建工作中，以建设企业文化为载体，从导入学习型组织管理理念入手，全面推行管理创新、技术创新和企业文化创新，为推进企业持续发展提供了切实有效的精神动力和智力支持。     

创建学习型企业

从上世纪末,彼得·圣吉《第五项修炼》一书提出的创建“学习型组织”理论,被引入中国以来,凭借其低门槛、高境界的特点,打造“学习型企业”,几乎成了企业共同的理想。     

谈学习型企业的创建

学习是人类进步的阶梯。二十一世纪是知识经济的时代,构建学习型社会已成了时代发展的迫切要求。那么,如何创建学习型企业呢？     

莱钢创建学习型企业的探索

自1999年起,莱钢持续推进学习型企业创建,建设学习型企业文化,推动了企业持续快速健康发展,得到了社会各界的广泛关注。国务院发展研究中心、上海明德学习型组织研究所、山东省经贸委等部门、机构先后在莱钢召开研讨会、现场会,总结推广莱钢经验。     

推进学习型企业创建的探索和思考

对学习型组织理论以及学习型企业创建的认识1.理论。学习型组织理论是宏观的管理理论,它不局限于某一方面、某一专业的具体管理问题,而是关注组织的整体管理;它不仅仅是适用于企业等个别组织的管理,而是适用于一切组织的宏观管理。它融管理思想、管理方法于一体,既是认识论又是方法论,既具先进性又具可操作性。其突出特征是,在实践中不断创新和发展。2.目的。创建学习型企业旨在通过学习改善个人和组织的行为,使学习的速度大于变化的速度,使员工的工作观由被动反应型转变为主动创造型,使个人与组织善于寻找最有效的解决问题的方法,以增强组…     

企业科协在创建学习型企业中的作用

党的十六大报告明确提出：“在当代中国，发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来，民族的大众的科学的社会主义文化，以不断丰富人们精神世界，增强人们的精神力量。”在建设现代企业制度的过程中，如何以社会主义先进文化引领企业创建学习型企业，从而增强企业的学习力、创新力，逐步摆脱低层次的竞争和管理模式，构筑起具有持久和强劲竞争力的企业优势是我们每一个企业管理者必须深思和研究的课题。     

创建学习型企业

创建学习型企业,是企业自身发展的需要,也是企业履行社会责任的要求。2001年,莱钢集团正式启动了学习型企业的创建工作,在实践中,形成了“四个体系一个愿景”的工作思路,即以创造力为核心,建立团队学习力体系;以产品为核心,建立企业竞争力体系;以凝聚力为核心,建立企业文化体系;以系统思考为核心,建立可持续发展体系,实现把莱钢建成全员学习型企业、绿色生态型企业、持续发展型企业的共同愿景。一、紧紧把握发展这个主题检验一项工作是否有价值及其成绩的大小,归根结底要看它是否促进了企业的发展。莱钢的创建工作之所以取得较快的进步并获…     

试谈学习型企业的创建

从科技进步和经济全球化的现实环境出发,针对创建学习型企业的各种问题,提出合理有效的对策和建议,以促进企业可持续发展,提高企业核心竞争力。     

创建学习型企业 通过学习焕发活力

石景山区自来水公司开展"学习型企业"创建活动多年,取得了很好效果。公司加大继续教育的投入,营造良好学习环境,形成全员学习、全程学习的氛围,增强员工自我学习的意识和能力,使学习知识、追求发展和自我完善成为员工内在的自觉要求,从而实现员工和企业共同发展的目标,不仅有利于职工个人提高自身素质,更有利于企业人才的培养和储备,大大提高了人力资源等各方面管理水平。     

试谈学习型企业的创建

从科技进步和经济全球化的现实环境出发,针对创建学习型企业的各种问题,提出合理有效的对策和建议,以促进企业可持续发展,提高企业核心竞争力。     

创建学习型企业的有效途径

我国企业要在经济全球化、资源共享化、竞争国际化的今天立于不败之地并持续、快速、健康发展,就必须着手创建学习型企业。     

创建学习型企业实现可持续发展

学习型组织理论强调的是，通过学习改善个人和组织的行为．使员工的工作观由被动反应型转变为主动创造型，使个人与组织善于寻找最有效的解决问题的方法，学会高效而聪明的工作，以增强组织和个人的自我成长能力．提升组织的创造力和超越力，使学习的速度大于变化的速度，让所属成员能够在工作中感受生命的意义。     

创建学习型企业

中国古人讲,“玉不琢,不成器;人不学,不成仁。”而21世纪的文盲,不是不识字的人,而是没有学习能力的人。     

学习型企业的创建与推进

一、学习型企业创建的作用学习型组织理论创始人彼得·圣吉在《第五项修炼》中这样描述学习型组织：“在这里,人们不断扩张自己的能力,去创造他们所真正期望的结果：在这里,人们可以培养新的扩张性的思维方式;在这里,人们可以释放出他们郁结已久的激情：在这里,人们可以不断学会与任何人在一起学习。”彼得·F·德鲁克在《知识管理》中认...