现代校长的胜任特质

在打造优质学校,打造品牌学校的今天,很有必要引入企业管理中的先进理念——精细化管理理念,以精细化管理理念作为我们教育教学活动的重要指导思想和管理理论。我们要做到精细化管理就必须坚持依法治教、依法治校,全面推进素质教育。     

追问学校品牌

<正>学校品牌到底是什么?是专家认证的还是社会赋予的?难道"高考成绩"就是学校的品牌吗?品牌学校就是名牌学校吗?学校品牌一说是否违背教育规律?学校品牌的打造对学生最根本的影响是什么?让我们共同关注——     

论人本原理在学校管理中的运用

文章从人本管理的理论出发,论述了学校管理中坚持人本原理的必要性。根据学校管理的人本原理,学校管理过程中必须遵循能级原则、激励原则、民主原则等。同时,在学校管理过程中贯彻人本原理还必须注意几个方面的问题。     

浅议小学学校管理之我见

抓好学校管理,提高教育质量是一名校长的基本职责。校长作为学校的领头羊,理应在管理的过程中充分发挥自身的才华和智慧,在合作共营的理念下顺应时代和教育发展的潮流。使得小学学校管理与社会进步的步伐并驾齐驱。要以政策为导向,以提高教育质量为目的,把创新与创效统一起来,确立符合素质教育要求的学校管理创新目标。     

梨乡谱就“少年军校”品牌之歌

<正>【关注理由】贫困地区农村学校如何克服先天不足带来的不利影响,实现突围,成就自己的学校品牌,从而形成学校组织和个体生命发展的长效力量,是每一所学校,特别是农村学校孜孜以求的奋斗目标。然而,学校品牌作为全员价值认同、思想引领、精神追求和行为模式的集中表达,涵盖了学校发展的历史沉淀,适应学校区域文化的集中解构,以实现每一个生命自由舒展为教育取向的行为文化。高品质的学校品牌表征着学校的思想、精神、磁力、张力和个性,影响着一所学校的发展方向、发展策略、发展路径和发展动力,可谓现代学校发展的生命之魂。我们固然需要从一般意义上明晰学校品牌的特质、内涵和价值,更渴盼有实现"个性的学校品牌文化"的策略和技术。因历史传承、生存环境、思维方式、目标指向的不同,各个学校的品牌构建策略亦有差异,学校品牌为此也显得摇曳多姿。处于全国"雪梨之乡"的中国西部川东北的苍溪县城郊中学校,坚持全员育人、全面育人、全位育人,为学生终身成才奠基,走内涵发展的强校之路,以"少年军校"为依托,推动了学校跨越式发展,实现了从10年前不足千人的小学校发展到迄今近6000人的全国示范性"少年军校",声名鹊起。     

论中等职业学校的校园文化建设

校园文化以它独特的风格和文化内涵，影响着每一个师生的观念、行为。职业学校的校园文化是学校赖以生存和发展的重要根基和不竭动力，是学校的精神和灵魂。高品位的校园文化能提升学校的品位与声誉，并能提高学生的综合素质和能力。职业学校要打造职业教育的品牌，彰显职业教育的办学特色，必须建造自己文化底蕴，形成独特的品牌文化．在品牌文化中打造核心竞争力。     

浅析提高学校人力资源管理效能的途径和方法

面对知识经济时代,学校必须充分利用学校最重要的资源─人力资源,来提高学校的办学效益。因此,本文首先介绍了学校人力资源管理的内涵,然后探讨了学校效能及其评价指标的意义,以及学校人力资源管理与学校效能的关系,最后根据学校人力资源管理的内涵,提出了提高学校效能的有效策略。     

我国学校管理人员专业化问题研究

本文基于对新的形势下我国学校管理人员专业化状况研究的基础上，深入分析我国学校管理专业化发展过程中存在的问题与不足，试图提出一些建设性的建议和对策，为领导决策和学校管理队伍建设提供有价值的参考。     

应试教育背景下的学校安全教育与管理的异化及其改进对策

校园是人才成长的摇篮,需要文明的环境和良好的秩序,对安全和稳定提出了很高的要求。因此,学生安全问题引起社会各界的广泛关注,安全教育也被各级各类学校作为重要的教育内容。然而,学校在践行安全教育的过程中,安全教育与管理异化的问题也备受关注与讨论。文章对应试教育背景下的学校安全教育与管理的异化现象进行了梳理和剖析,并提出改进的对策,     

教代会助推学校和校长双赢

倘若校长在学校管理中能充分认识到教代会的意义与作用,敢于放下官架子,敢于损害自己的"利益",善于借助教代会,定能助推学校和校长双赢的可喜局面.     

探讨学校档案实体分类及其管理

探讨学校档案实体分类方法及意义，论述在档案管理工作中如何加强管理力度。学校档案实体分类是对学校在进行发展、管理等过程中产生的资料的划分和归类，为学校制度、管理模式等的制定提供依据。档案分类遵循真实、系统原则，其目的是为了方便查阅。经过科学的分类及管理来实现学校对档案的有效利用。     

中职学校实施专职班主任制度的理论和实践

职业教育由于我国经济结构的大调整,迎来了历史性的发展机遇.在中职学校教育管理的实践过程中,我们实施了专职班主任制度,在中职学生的常规管理、就业引导等多个方面发挥了重要作用,在中职学校实现人才培养战略、确保安全及稳定工作、推进学生管理工作等多个领域起到了开创性的作用.     

学校品牌建设杂思

<正>翔宇教育集团总校长卢志文曾在其博客中说:社会越成熟,名牌效应越明显。教育,已经进入品牌竞争时代。"大教育"需要塑造"大品牌","大品牌"才能赢得"大发展"!然而,对于学校品牌而言,还有诸多问题没有理清:什么是学校品牌?品牌学校与学校品牌有什么辩证关系?学校到底要不要品牌?品牌学校就是名牌学校吗?学校需要什么样的品牌?学校品牌是什么?学校品牌是一所学校在长期的办学过程中逐步形成并为公众认可,具有特定文化内     

以队伍建设为保障全面推进学校改革

兰州平板玻璃厂学校创建于1966年,由于移交当地政府管理前是企业所办学校,因此学校的发展与企业的兴衰休戚相关.1996年起,由于企业效益下滑,对学校投入减少,学校整体工作开始陷入低谷.近几年,学校全面推行素质教育,推进学校全面改革.     

新课程背景下的学校管理与教学

新的课程理念呼唤新的学校管理体系.现行学校管理在管理目标、管理方式、评价方法、管理结果等方面与新课改理念有诸多矛盾.在新课程理念下学校管理理念与管理制度的重建是每个学校不容回避的问题,如何改变旧的管理模式,建构以学生发展为本、有效推进素质教育的新的学校管理体系,在队伍建设、教育教学研究氛围的营造、对教师的发展性评价、对学生的智能领域和非智能领域的学业评价等方面进行改革,就成为每个管理者必须研究的课题.     

试论教育评价在学校管理中的作用

教育评价在学校管理过程中占有重要地位 ,发挥着越来越重要的作用 ,主要表现在四方面 :首先 ,它是素质教育思想落实到学校的重要保证 ;其次 ,它是提高学校管理效率、调动人员积极性的有力工具 ;第三 ,它是加强教师队伍建设、提高教师水平的有效措施 ;最后 ,它是提高学校教育质量的关键环节。     

关于学校国有资产管理的问题及建议

国有资产是学校开展教育、教学和生活劳动的重要保障.随着国家对教育投资的加大以及教学条件的提高,管好用好学校的国有资产,充分发挥其效能,将有利于保证学校教育、教学工作的完成.文章分析了当前学校国有资产管理存在的问题并提出完善国有资产管理的对策,最后得出相关结论.     

学校会计管理的思考

学校会计的内容主要是各级各类学校预算资金的领拨、使用等，其结果在预算资金的活动上反映为资金来源、资金运用和资金结存三个过程。本文首先概述了学校会计的基本特点与内容。分析了其现实管理存在的问题，综合思考其发展措施。     

高职高专院校品牌战略体系构建

树立品牌是高职高专院校进入市场、优化教育资源的必然选择。学校品牌战略就是通过创立、拓展、推介和经营学校品牌来提升和增强学校的竞争力、发展力，使学校的特色得到社会的普遍认同。品牌战略是学校品牌经营管理中极为重要的组成部分。熟悉各种品牌战略的特点，灵活加以运用，会起到事半功倍的效果，在激烈的市场竞争中处于有利地位。     

“硬化”视导员队伍建设提升校本督导“软实力”——谈重庆南岸加强学校视导员队伍精细化管理

为进一步发挥学校督导工作室在校内"独立评"职能,助推"依法办学、自主管理、民主监督、社会参与"的现代学校制度建设,促进现代学校内涵发展,自2013年至今,先后印发《南岸区学校督导工作室工作指导性意见》《南岸区学校督导工作室工作实施意见》,重视提升学校视导员队伍实操能力,不断提高学校规范管理队伍水平.