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本文拟从民办高等院校本科生的学习能力入手,运用层次分析法讨论课堂教学、科研社团活动、传统第二课堂活动、学术导师指导对学生学习能力培养的作用。并以北京城市学院为例,提出提高民办高等院校本科生学习能力的建议。 相似文献
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随着机械产品结构设计从传统设计方式向计算机辅助设计方式的转变,对于机电工程专业的本科生教学过程中应重视其CAD能力的培养与提升。本文以“Pro/E平台下常用滚动轴承标准件库的建立”为例,阐述如何在课题的研发过程中,通过加强理论基础学习和实际操作能力锻炼,实现三维建模软件系统的二次开发,从而达到对本科生CAD能力的提升。 相似文献
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研究性学习是以学生运用研究性的学习方式进行教学的课程形式,其目的是培养学生独立发现问题、解决问题的能力,使学生具有主动学习、追求创新的学习态度。在大学英语教学中应用研究性学习方式,有助于激发学生学习的主动性,使学生成为课堂中的主体,转变课堂模式,提高教学效果。 相似文献
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在阅读教学实践中采用调查、问卷和实验的方法对在校学生的阅读习惯进行了深入分析,尝试建立阅读教学的有效模式,提高民办高校非英语专业本科生在课堂阅读或课外阅读中以获取信息为主的意识和能力。 相似文献
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新课标提出要改变学生的学习方式,提高学习效率,就需要努力培养学生主动学习的能力。预习就是培养学生自觉主动学习、提高教学效果的有效途径之一。基于此,我觉得要提高课堂效率,应加强学生课前预习。怎样让学生做好课前预习?应该注重以下两方面:一、明确预习的内容、要求及方式;二、预习的检查、反馈与评价。 相似文献
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共管理学是一门产生并最终服务于行政实践活动的应用型学科,公共管理本科生的培养应当做到理论与实践兼顾,笔者认为其突破点在于提升本科生的科研能力。但是不少高校在提升本科生科研能力的过程中却存在着教学观念落后、相关制度缺乏、科研氛围较差的问题。安徽师范大学公共管理系这这方面通过创新课堂教学形式、组织公共管理读书会、开展本科生精英培养计划以及实施假期调研计划的方式取得了成效。 相似文献
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王欣 《中小企业管理与科技》2011,(30)
课堂报告是许多大学英语教师采用的一种课前准备活动。因其能够帮助学生自主学习能力的形成,得到了诸多研究者和一线教师的关注。本文通过采访的方式,从建构主义理论出发,全面、深入地剖析活动实施的问题,以期进一步优化学生学习方式,同时也为教师课堂角色转变提供参考。 相似文献
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随着新课程改革以及素质教学的不断开展,我国教育部门不仅对中职学生的教学目标做出了一定程度的改革,同时针对中职学生学习方式也提出了新的要求。对此,当前中职教师不仅要提升课堂效率与质量,同时也要运用自主学习模式不断提升学生自主学习能力。基于此,本文首先进行了自主学习阐述,其次探讨了中职学生自主学习能力的培养策略,希望能对相关研究做出参考性建议。 相似文献
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信息能力是医学本科生信息素质的重要组成部分。我国医学本科生信息能力相对较低,还达不到"全球医学教育最低基本要求"。本文着力探讨医学本科生信息能力的主要内容,就如何提高医学本科生信息能力提出看法。 相似文献
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大学生上课玩手机,成为高校课堂教学中的普遍现象。本文认为课堂讲授枯燥乏味、教学内容落伍陈旧、师生互动交流少、学生自我约束能力差是学生上课玩手机、注意力分散的主要原因,进而提出了倡导教学方式和学习方式多样化、加强师生之间良性有效的沟通、培养学生的学习自觉性和自我约束能力等防治措施。 相似文献
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在当今大学教育改革的背景下,作为一名大学英语教师,根据自己在课堂进行调查得到的信息,进行研究,并结合自身经验,提出大学英语课堂课程设计的一些浅见。大学英语教育应该注重理论和实际相结合,引入课堂小组讨论模式,通过在教师引导的前提下学生进行自主学习的方式,开发出一种以学生为中心的学习模式,锻炼学生的英语实际运用能力,激发学生学习英语的兴趣。 相似文献
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时至今日,人类社会已由工业时代步入信息化时代,网络技术和多媒体技术的迅猛普及,深刻地影响着人类传统的思维方式、学习方式。特别是对教育的影响,学生已经改变传统的学习方式,受信息化的影响,学生可以在任何时间、任何地点进行学习,甚至可以在上学或放学的路上用手机进行学习,可以说学习已经进入了碎片化的时代。越来越多的现代化教学手段被纳入到传统的课堂教学以及学生的自主学习中,在这种背景下,探究如何利用各种先进的多媒体手段来充分调动学生的学习积极性,改变传统的课堂模式,实行课堂的"翻转",培养学生的自主学习能力,就显得更有意义。 相似文献
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本文根据自主学习理论及基于项目的学习的理论,探讨教师如何在英语视听说课堂上利用网络多媒体手段通过情景设置、启发讨论等方式让学生独立并具有创造性地完成学习任务并提高自身语言水平及自主学习的能力。 相似文献
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职校生数学基础薄弱、学习能力不强、学习主动性不够、以及学习能力不足等已是不争的事实。针对这些特点,本文提出了快乐数学教学的理念,并以此作为构建职校数学有效教学课堂的途径。 相似文献