知识经济呼唤素质教育

随着知识经济的兴起,知识已取代了土地、资本和劳动力成为经济发展的最重要资源和经济增长的主导因素,知识劳动者取代体力劳动者成为社会劳动力的主体,教育必将上升到经济发展和社会进步的首要位置,成为社会生活的中心,知识社会将是学习的社会,知识经济时代将是教育的时代。科学和教育是知识经济的两大支枉,教育是知识经济的基础。国际间的竞争,归根到底是国民创造力的竞争,是人的创造速度和创造效率的竞争。现代教育是否能与正在兴起的知识经济相适应?这是我们应该认真探讨的问题。 一、教育是知识经济竞争的基点 1.世界发达国家都把教育尤其是科学教育放在了重要的地位。为迎接知识经济时代的到来,各国都把教育尤其是科学教育放在了重要的地位,分别制定了各自的新的教育发展规划。美国是认识较早的国家并且反应最为强烈。1985年美国科学促进会的100多名科学家参加制定提出了著名的《2061计划》,意在用一代人的时间全面提高美国国民的科学素养,以迎接新世纪。     

论知识经济时代教育观念转变的大趋势

知识经济是人类社会继农业经济、工业经济之后的又一种新型的经济型态。在知识经济时代 ,推动社会发展动力的生产要素既不是资本和土地 ,也不是劳动力 ,而是知识。美国未来学家托夫勒在《权力的转移》一书中指出“知识正取代昔日金钱至上的地位成为权力的主要象征 ,谁掌握有大量的知识 ,谁就能在未来的世纪中取胜”。作为传授和创造知识的教育 ,也将以一种前所未有的姿态置身于社会的中心地位。当前 ,世界各国都纷纷采取措施 ,力图通过教育改革于发展来抢占新世纪国际竞争的制高点。我国政府对实施科教兴国战略和知识创新工程高度重视。江泽…     

知识经济与传统教育模式改革

指出知识经济和信息社会时代必须改革现有的教育模式,使人们更好地适应社会发展的需要。     

企业迎接知识经济挑战的举措

知识经济的浪潮正向我们滚滚袭来,对于我国企业来说,既是严竣的考验,也是一次难得的发展机遇。企业如何接受挑战,从而发展壮大自己呢? 一、力争全面创新 知识经济实际上是一种创新经济,在技术和产品的使命周期日益缩短的知识经济时代,企业如果重视创新,善于创新,就充满生机,就能得到迅速发展。这就要求企业的决策层以最新的科技知识武装头脑,“不断进行战略创新、制度创新、组织创新、观念创新和市场创新,把创新渗透于整个管理过程中”,使创新成为经济管理的主旋律。 再造企业就是从根本上对企业原有的基本信条、业务流     

知识经济向管理者提出挑战

知识经济是近年在世界范围内兴起的一个新概念，它以崭新的观念和内容冲击着经济的发展势态，给经济发展带来的效果举世瞩目。因此，它代表世界经济发展的主题，成为经济界的热点话题。经营管理者必须了解它、把握它，以适应其发展潮流，使企业发展立于不败之地。1了解知识管理。知识管理，是知识经济子学科的一个新概念，虽然它的内涵没有公认的定义，但作为知识经济时代企业运作的主要工具和管理内容，发挥了不可估量的效用。在世界范围内许多大企业已成功地运用并创造了惊人的经济效益。享誉世界的福特汽车公司将知识管理者看成是“智…     

知识经济呼唤创新教育

当今，知识经济已不是一个理论问题，而是一股切切实实、正在由远而近扑面涌来的现实大潮。知识经济需要的不是一般的知识型人才，而是创造型的、具有综合融汇能力、掌握现代信息技术的通才。因此，知识经济时代教育的核心特点是重视培养人的创新意识和创新能力。     

财务会计如何应对知识经济的挑战

二十一世纪是知识经济时代，知识经济使会计环境发生了巨大的变化，传统财务体系将受到巨大的冲击。财务会计要适应时代发展要求，必须要强化知识会计的理财理念，尽快将人力资源会计纳入财务会计系统，促进会计人才知识结构的多元化。     

会计人员如何应对知识经济的挑战

知识经济来临对会计工作的挑战是严峻的，我们惟一的选择就是面对现实迎接挑战，认真研究知识经济下会计面临的新问题，不断进行会计理论创新与会计实践改革，使会计尽快适应知识经济的要求。     

会计人员如何应对知识经济的挑战

地方经济的快速发展需要科学技术的投入。会计人员应该顺应时代发展的需要以科技服务的形式参与地方经济建设,为地方经济快速发展做出贡献。会计人员应该提高自身素质,才能应对知识经济的挑战。     

论知识经济时代人力资本的管理、开发和利用

人类于20世纪末进入了知识经济时代，由于知识经济时代必须以文化知识和科学技术作为发展经济的主要资源和动力，并逐步取代以往那种单纯依赖消耗自然资源和破坏生态环境为代价而换取经济发展的原型经济模式，这就决定了人力资本在知识经济时代的无可取代的重要价值和重要地位，人的创新精神和创新能力及其所拥有的科技水平与知识度，是知识经济时代最重要的生产力资源和经济发展的原动力。     

更新教育观念 培养创新人才

教育观念是人们对教育现象的认识,包括教育主张、理论学说等。不同的社会阶段会有不同的教育观念,教育应树立开放的、可持续发展的观念、树立教育者全面发展的观念,以迎接知识经济时代的到来。     

知识经济对企业管理的挑战

本文围绕“知识经济”这一新生概念,研究了知识经济的概念及特点,结合企业管理的有关内容,阐述了知识经济时代,企业管理会面临的新的挑战.     

我国产业结构如何应对知识经济的挑战

从世界范围看,科学技术的发展日新月异,知识经济也初露端倪。如果我们不抓住机遇发展知识经济,不在新兴产业上占据优势,那么当我们不再具有传统产业的比较优势时,经济将失去持续发展的动力,与发达 国家的差距也将进一步扩大。因此,我们应充分利用知识经济浪潮带给我们的机遇,优化产业结构,大力发展高技术产业,积极改造传统产业,为融入知识经济时代、缩小与发达国家的差距做好准备。     

重视人力资源管理 应对知识经济挑战

文章以转变观念为前提 ,论述了人力资源管理面临的巨大压力及其开发的战略性地位。针对我国现实 ,提出直面人力资源管理及对策。     

迎接知识经济挑战加快高层次人才培养

在即将到来的２１世纪，以高新技术为核心的知识经济将占主导地位，综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育的发展、科学技术和知识创新水平，取决于拥有足够数量的高层次人才。福建省要实现跨世纪宏伟目标，从经济大省向经济强省转变，建设海峡西岸繁荣带，科技是关键，教育是基础，人才是保证。这就迫切需要加快高层次人才的培养。本文作者针对知识经济的挑战，结合福建实际，对福建加快高层次人才培养问题，进行了比较系统、深入的研究探讨，具有现实指导意义。     

我国成本会计如何应对知识经济的挑战

在我国会计改革大潮中 ,受到冲击最小、保持相对完好的当属成本会计。然而 ,在知识经济条件下 ,又将对成本会计提出诸多质疑。成本会计应在多方面进行改革 ,迎接这种挑战     

论知识经济与创新人才培养

探讨了知识经济条件下创新人才的基本素质和创新人才的培养途径。     

如何应对知识经济对企业会计的挑战

知识经济时代的到来．冲击着传统的思想、观念和方法．企业生产和管理方式的根本改变对企业的会计理论和工作也相应带来挑战，具体表现在会计信息网络化、人力资源和无形资产等三个方面。