构建会计模拟实习 实践教学质量控制体系的设想

近年来,会计模拟实习实践教学的质量控制问题成为国内高校会计教育界最为关注的话题之一。会计模拟实习实践教学的质量控制的关键,是要建立一个完善的质量控制体系。笔者就此谈一些构想。     

构建会计模拟实习实践教学质量控制体系的设想

近年来,会计模拟实习实践教学的质量控制问题成为国内高校会计教育界最为关注的话题之一.会计模拟实习实践教学的质量控制的关键,是要建立一个完善的质量控制体系.笔者就此谈一些构想.     

构建会计模拟实习 实践教学质量控制体系的设想

近年来，会计模拟实习实践教学的质量控制问题成为国内高校会计教育界最为关注的话题之一。会计模拟实习实践教学的质量控制的关键，是要建立一个完善的质量控制体系。笔者就此谈一些构想。     

武警部队院校会计模拟实践教学研究

为满足武警部队会计专业应用型人才的需要,武警部队院校以强调会计模拟实践教学环节、突出学生执业技巧能力培养作为会计专业精品课程的建设目标。本文针对目前部队院校会计模拟实践教学中存在的问题,提出了四方面的改进措施：即确立模拟实践教学的课程标准;创新、改进教学方法;构建“双师型”教师队伍;加强会计模拟实训的环境建设。     

武警部队院校会计模拟实践教学研究

为满足武警部队会计专业应用型人才的需要,武警部队院校以强调会计模拟实践教学环节、突出学生执业技巧能力培养作为会计专业精品课程的建设目标。本文针对目前部队院校会计模拟实践教学中存在的问题,提出了四方面的改进措施:即确立模拟实践教学的课程标准;创新、改进教学方法;构建"双师型"教师队伍;加强会计模拟实训的环境建设。     

会计实践教学程序组织设计

文章重点探讨如何通过合理设计与组织会计实践教学,使案例教学、模拟教学、实训教学、实习教学等会计实践教学环节在整个会计教学过程中更具有可操作性.希望通过实践教学,真正提高学生独立思考问题、分析问题和解决问题的综合能力.     

高职会计专业实践教学探索

通过分析校外会计实践教学中存在的问题和校内会计模拟实训的优势,针对目前校内会计模拟实训存在的问题,提出了营造真实的工作情景、提高职业判断能力、注重综合知识的运用等解决对策.     

关于高职院校会计实验教学的探讨

会计学是一种技术性、实践性很强的学科,会计是一门需要扎实理论知识和实践经验的重要职业;针对高职会计实践教学存在的问题,本文就各级领导的重视、实习基地的建设以及开展校内会计模拟实习等方面,探讨了提高会计实践教学的具体措施。     

关于VR技术在会计实践教学中的应用

随着我国改革开放政策的实行,微电子技术的应用也越来越广泛,进而推动了社会的发展和前进。VR技术将现实的情景以高度逼真的模拟形势展现在课堂上,用低成本、高效益、操作简单等优势打破了传统的理论结合实践的教学方式。论文从VR技术与会计实践教学的关系,以及结合目前会计实践教学存在的问题,分析了VR技术在教学中的优点,并对目前教学应用提出几点建议,为模拟实践教学提供一些参考思路。     

虚拟商业社会环境综合实训中的会计模拟探索

虚拟商业社会环境综合实训可以有效提升学生掌握经济管理的基本技能,提高学生综合决策能力,是现代经管实验教学的重要组织形式。其中,会计职能部门的设置以及会计核算工作、财务管理工作的模拟实训是整个综合实训中至关重要的环节,通过科学的应用模式、技术架构和教学设计,依托完整的会计实训教学环节,从根本上提高会计专业实践教学质量。本文通过比较虚拟社会环境综合实训中的会计模拟与传统实训教学中会计模拟的不同,分析了虚拟商业社会环境综合实训中会计模拟教学环节及内容的设计思路,并结合教学实践总结了虚拟商业社会环境综合实训中会计模拟的途径,并就具体实施会计模拟给出了建议。     

浅析ERP沙盘演练在中职会计教学中存在的问题

会计学专业是个应用型管理学科,教学过程中,教师不仅要指导学生学习先进的会计理论知识,而且要培养学生运用会计理论和方法解决会计实务问题的能力。因此,会计学专业的实践教学对于培养合格的应用型会计人才起着至关重要的作用。但以往在会计实践教学中普遍采用的手工或电算模拟做账的方法,     

基于“内外结合 三层双轨三能力”模式的会计综合模拟实训改革

会计模拟实训教学是高职类会计专业实践教学环节的重中之重,也是高职教育的特色所在。针对目前会计综合模拟实训存在的问题,文章设计了"内外结合,三层双轨三能力"的新体系,以期能够采用新体系培养出适合社会需求的高素质技能型会计人才。     

独立学院会计实践教学改革探讨

独立学院会计实践教学课程体系不完整,教材内容陈旧、缺乏更新,教师缺乏实践能力,考核标准缺失,校外实践流于形式,从而造成实践教学效果不理想。本文针对以上问题,提出应建立完整的会计实践教学体系,以ERP企业模拟贯穿始终,整合实践课程内容等对策,以期优化实践教学。     

ERP环境下内部控制会计监督实践教学设计

本文首先针对传统教学中内部控制理论知识和实践相脱节的问题,分析运用ERP系统建立内部控制实践教学环境的必要性和可行性。其次,以采购与付款循环内部控制会计监督为例提出实践教学设计几点思考。     

高职会计类专业实践教学考核评价体系研究与实践

教学质量是高职院校生存和发展的基石,实践教学质量是高职教学质量的一个重要组成部分,建立和完善会计类专业实践教学考核评价体系,是保证会计专业人才培养质量的一项重要举措。本文针对目前会计类专业实践教学考核评价体系不完善、考核方式单一等问题,在多年教学研究与实践的基础上,构建了具有可操作性的会计类专业实践教学考核评价体系,对于提升实践教学质量和培养学生的职业素养具有重要的指导作用。     

ERP沙盘模拟与会计实践教学改革

ERP沙盘模拟实验有助于学生从企业整体运作的角度理解会计信息处理与企业决策的关系.笔者针对目前高校会计实践教学存在的一些问题,运用ERP沙盘模拟的教育培训思想,提出会计实践教学改革的建议.     

高职院校会计实践教学外包模式探究

会计实践教学是提高会计专业学生实践能力和综合素质的重要环节。传统的会计实践教学以校内建立会计模拟实训室、校外与企业签订合同建立实训基地的方式开展,囿于师资力量的薄弱及建设资金的不足及企业对传统校企合作的冷漠,实践教学效果并不乐观。本文拟通过将实践教学模块外包的方式来探索一条会计实践教学的改革之路。     

浅析基础会计实践性教学

基础会计课程已在各高校经济与管理类专业普遍开设,如何把握各教学环节,提高该课程的教学质量,使学习者尽可能快地“入门”,并在学生毕业后能尽快适应会计相关岗位是师生们普遍关心的问题。该文认为基础会计教学效果的关键在于理论联系实践。把握好实践教学环节能增强学习者的感性认识,有利于理解和消化所学的会计基本理论,从而达到理性认识的目标。为实现教学目标,该文从理论教学、模拟实训、观摩学习等教学环节提出了具体的教学方案。     

高职院校会计模拟实践教学探索

一、当前会计模拟实践教学存在的问题1.会计模拟实践教学内容狭窄、单一。现在所用的实践教材是以工业企业为主的版本,一般选择某会计年度末一个月的完整业务作为学生练习对象,实践教学内容狭窄、单一。在新会计准则下的账务处理中,需要有更多会计人员的职业判断,现有     

高职教育如何强化会计实践性教学

一、当前高职院校会计实践教学存在的主要问题 （一）缺乏完整的会计实践教学体系。目前，高职院校的会计实践教学仍停留在应试教育的模式上，实践教学的目标也还停留在用实践验证理论的阶段，实践教学安排上缺乏整体考虑。在课程设置上，普遍存在的问题为实践课程没有单独设置，只作为理论教学中的一部分，在课堂上进行随堂练习或实训。最多单独开设一门会计综合模拟实训，也是在所有的专业课学完之后开设，这样的课程体系与实践环节联系不紧密，系统性差，不能及时进行实践操作，激发同学们的学习兴趣。