加强高职生国家安全教育的路径

加强高职生国家安全教育,对我国完成中国特色社会主义建设目标具有重要意义.笔者对北京高职院校进行了问卷调查,针对高职生的国家安全意识现状,提出应从学院机构设置、校园环境和学生社团三个方面共同构成高职院校国家安全教育体系.     

高职院校产业学院的现实问题与发展建议

在梳理国内外有关产业学院研究文献的基础上,可清楚高职院校产业学院的起源和发展历程,进而探讨产业学院建设面临的现实问题,即企业参与积极性不高、产业学院管理模式陈旧、院校软硬件实力有待提升和学生缺乏职业胜任力和契约精神.基于此,可提出高职院校产业学院发展的建议,即加强政策扶持,形成产业学院激励保障机制;平衡多方诉求,完善产...     

高水平示范性高职院校办学特色构建研究——兼论广东农工商职业技术学院办学特色

办学特色的构建是高水平示范性高职院校创建的核心.该文通过对高职院校办学特色的研究,指出办学特色是高水平、示范性高职院校的应有之意与核心,结合广东农工商职业技术学院对办学特色的摸索,提出示范性高职院校办学特色的构建策略.     

高职院校学生创业基本情况调查分析与建议——以无锡商业职业技术学院为例

文章在对无锡商业职业技术学院350名高职学生进行创业问卷调查的基础上,对高职学生的创业态度认知、创业实践选择和创业教育支持情况进行了分析,并据此对完善学校创业教育机制提出建议。     

高职院校学生职业生涯规划管理的现状与对策——以广州番禺职业技术学院建筑工程系学生为例

随着国家对职业技术教育的重视,高职院校的数量与招生规模越来越大,生源质量日益提高,就业率节节攀升。高职院校学生在职业生涯规划管理方面有其自身特色。现就广州番禺职业技术学院建筑工程系的同学为例,初步探讨高职学生职业生涯规划管理的现状及对策。     

高职《外贸英语函电》课程的创新与特色

针对高职学生特点和外贸英语函电教学中存在的问题,以湖南外国语职业学院为例,笔者总结了高职外贸英语函电课程的三个鲜明的特色,这些特色对实现本学院商务英语专业人才培养目标-＂多语言平台上的复合型商务英语应用人才＂起着非常重要的作用。     

浅论泉州经贸学院的突出特色建设

2004年泉州经贸学院成立以来,在教育教学方面取得了许多成就,同时也面临一些困难和问题。文章回顾了学院发展改革的历史过程,认真分析了学院发展中存在的问题与对策后,作者提出突出特色建设的新理念,着重阐述了对学院改革与发展的几大构想,认为征集校标活动的校园特色文化建设、争取高职专科-高职本科-高职硕士点-高职博士点的发展模式、制定以人为本的科学作息制度、创新课程的设计和科学的评价体系、活用图书馆、强化技能水平和切实贯彻好勤工俭学制度等方面做实做好,就能形成学院鲜明的办学特色,是从制度上解决泉州经贸学院发展问题的有效途径。     

绩效评估在高职计算机教学中的应用研究

针对目前高职学院学生学习兴趣较低、教学效果偏差的实际状况,本论文从绩效评估的角度切入,在分析了绩效评估的基本原则及其在教学中的具体作用的基础上,重点探讨了绩效评估在高职计算机教学中的具体应用,给出了教学应用策略,对于进一步提高高职学院计算机教学的课堂教学效果及应用型人才的培养,都具有一定的借鉴意义。     

绩效评估在高职计算机教学中的应用研究

针对目前高职学院学生学习兴趣较低、教学效果偏差的实际状况，本论文从绩效评估的角度切入，在分析了绩效评估的基本原则及其在教学中的具体作用的基础上，重点探讨了绩效评估在高职计算机教学中的具体应用，给出了教学应用策略，对于进一步提高高职学院计算机教学的课堂教学效果及应用型人才的培养，都具有一定的借鉴意义。     

晋城职业技术学院高职生网络行为分析

在网络已经普及的今天,上网已经成为高职生日常生活的一部分。文章通过对晋城职业技术学院高职生的上网情况进行调查,分析了我院高职生网络行为的现状,剖析了少数学生沉迷于网络的原因,并在此基础上提出了解决问题的对策。     

弘扬鲁班文化促建筑类高职学院校园文化建设

校园文化建设是中国特色社会主义文化建设的重要组成部分,也是增强学校核心竞争力的基础性工程。文章以鲁班文化为载体,促进建筑类高职学院校园文化建设,培养鲁班传人,促进学生全面发展,建设国内一流、国际知名具有建筑行业特色的高等职业技术学院。     

高职院校学报特色栏目的设置及其难点分析

高职教育在我国发展的历史不长，高职院校学报的发展时间更短，办出特色是高职学院学报得以立足之根本。创建高职院校学报的特色栏目，需突出高职教育特色、地方特色、行业与职业特色及应用性特色。     

创业教育促进高职学生就业

本文在分析＂挑战杯＂中国大学生创业计划竞赛特点和阳泉职业技术学院具体实践的基础上,阐述了高职学生创业教育在促进大学生就业中的重要意义。从高职院校参加＂挑战杯＂竞赛的情况着眼,总结了学生创业科技活动中存在的不足,并对如何做好创业教育提出建议。     

《管理学基础》课程应注重高职学生职业素养和管理能力的培养

<管理学基础>课程作为高职学院中经济管理类专业开设的专业基础课,应该从高职学院人才培养目标出发,结合<管理学基础>课程内容,进行课程设计,注重高职学生职业素养和管理能力的培养.     

高职示范校建设环境中系部学生工作研究

高职示范校建设推动了高职院校从教学到管理全方位改革,各类职业学院根据各自的办学理念提出符合区域培养目标的学生教育方案.在新的教育环境中,系部学生工作要落实好学院学生教育方案,抓住常规管理工作主线,搞好德育教育活动,处理好常规管理与德育教育的管理,提高工作效率,更有效服务于教育目标.本文通过分析高职院校系部学生工作,理清了高职院校系部学生工作脉络,提出了系部学生工作要处理好的工作关系.     

对接专业技能培养的高职校园文化活动实践探索

高职校园文化建设立足在提升学生职业素养的基础上凸显职业性特征。对接专业技能培养的高职校园文化活动实践探索,成为校园文化活动的重要转型方向之一。本文通过台州职业技术学院模拟广交会品牌活动的组织策划和成效分析,探索适应专业学生特点和职业成长需求,融合企业元素的高职校园文化活动。     

应用英语专业工学结合教学模式成果与改革探索

高职教育在中国得到越来越多的关注与支持,改革成绩喜人.顺德职业技术学院应用英语专业工学结合教学模式符合学生学习与就业的需要,满足企业发展及用人要求,有利于推动当地经济社会发展,在此基础上探索政校行企合作的改革策略具有参考价值.     

新疆高职院校学生文学作品阅读现状的分析与思考

为全面了解新疆高职院校学生的阅读状况,查找学生缺乏学习热情和动力的根源,我们以新疆交通职业技术学院为例,在学院一、二、三年级学生中开展了高职学生文学作品阅读的问卷调查。通过对调查结果的分析,找到了高职学生的阅读取向,发现了他们在文学阅读方面存在的困惑和问题,从而为"文学作品阅读对促进新疆高职院校学风建设的实效性研究"的课题找到了实际数据。     

新增IT贸易专业的探索

高职学院计算机专业学生“想学不敢学”以及国际贸易专业“学了不够用”的现状,急需改革。国际贸易细分,急需IT贸易人才,增设IT贸易专业,走“专业＋公司”的培养模式之路,逐步实现“半工半读”、“工学交替”等具有高职特色的人才培养模式。     

谈职业技术学院深入学习中国特色社会主义理论的途径

职业技术学院深入学习中国特色社会主义理论不仅是职业技术学院的首要政治任务,同时也是学生成长成才和全面发展的迫切需要.本文就职业技术学院深入学习中国特色社会主义理论的途径做了探讨.