建立终身学习型社会

党的十六大报告中明确指出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”终身学习在一个以知识为基础的社会里是绝对必要的，所有的人必须认真接受教育，学习要覆盖全社会，其目的就是促进人的全面发展。     

坚持科学发展 加强财务管理 真正发挥其在企业经营中的作用——浅谈新时期财务管理在企业经营中的作用

学习实践科学发展观，学习是关键，实践是根本，进一步理清发展思路，破解发展难题，实现发展目标是目的。全面贯彻落实科学发展观，最根本的是坚持学以致用，把科学发展观落实到具体工作中。作为企业经营管理人员，如何在新时期、新阶段真正发挥财务管理在企业经营中的作用，是一个值得深刻思考和认真研究的课题，也是深入学习实践科学发展观的重要实践过程。     

和谐教育下的学习型组织建设实践探索

社会和谐发展离不开和谐教育的发展，现代高等教育应当是和谐教育，在和谐教育思想下激发学生的学习主动性、提其学习能力是教育和谐发展的必然选择，学习型组织管理理论应用于学生群体组织的构建是促进学习质量和成效的一种创新和积极尝试。     

关于建设学习型机关的几点思考

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出了推动社会主义文化大发展大繁荣的新目标，这就要求我们各级党政机关必须把学习作为“第一要务”，作为自我发展的需要，作为建设学习型、服务型、文明型机关的需要，大兴学习之风，着力打牢全体党员特别是领导干部的思想理论基础，创新理论学习机制．营造浓厚学习氛围，确保学习大见成效。为进一步推进学习型机关建设，这里谈几点粗浅思考：     

浅谈如何运用现代信息技术培养学生自主学习能力

现代信息技术尤其是网络，已经成为教育的新资源，它的发展为现代教育注入了新的生机。信息化的学习环境既为学生自主学习能力的形成与发展提供了有利的条件与机会，更为师生交流协作搭建了一个崭新的平台。现代教育工作者应该充分利用这一丰富的资源，创设情景，激发学生学习的兴趣，培养他们的创新能力和自主性学习能力，以适应新时期教学改革的新趋势。     

创新教育理念 开展探究学习

促进人的全面发展的素质教育和突出个性的创新教育是21世纪世界教育发展的主要趋势。而要想提高受教育者的素质，激发其创新意识，必须得从教育教学入手。本文作者通过研究，提出了在教学中引入探究学习的方法，并从探究学习的含义、探究学习的方法和程序、开展探究学习的原则以及探究学习的适用范围和注意事项方面分别进行了详细阐述。     

后发优势与中国金融发展:一个新的分析框架

本从后发优势的角度建立一个分析中国金融发展问题的框架。后发国家的金融发展是一个向先发国家学习的过程。金融发展中的后发优势包括技术性后发优势和制度性后发优势。后发优势的实现要求后发国家要有很强的学习能力。学习能力受到很多因素制约，包括外部环境、先天禀赋和学习意愿等。要发挥中国金融发展中的后发优势，需要改善微观经济机制，以激励金融机构提高学习能力。     

华西村的新经验、新启示

近日，中共江苏省委、江苏省人民政府出台了《关于深入学习华西村新经验、推动全省科学发展上新水平的决定》，要求全省各级党委、政府深入学习华西村推动科学发展的新经验，扎扎实实推动经济转型升级，坚定不移地走科学发展之路。     

连云港与首批沿海开放城市发展状况对比

通过横向比较，连云港与其他首批沿海开放城市的发展状况，从差距和不足中自寻压力，借鉴学习其他沿海开放城市改革发展的成功经验，“知耻后勇”、奋起直追，发挥后发优势。要继续坚持把率先发展与科学发展、和谐发展有机结合起来，学习先进，勇争上游，带动整个苏北振兴，为江苏乃至全国实现科学发展、和谐发展作出积极贡献。     

创新体制机制 加快转型发展——无锡市构建有利于科学发展体制机制的做法与启示

构建有利于科学发展的体制机制，是开展深入学习实践科学发展观活动的一项重要任务，也是当前加快发展方式转变的重要保证。近年来，无锡市各级紧紧抓住开展学习实践活动的有利时机，围绕构筑科学发展新优势、攀登基本现代化新高峰，针对经济社会发展中的深层次矛盾和问题     

学习就业是历史发展的必然要求——论就业结构转换

本文从分析生产力的基本职能出发，揭示出随着生产力的发展，劳动生产率的提高会越来越多地释放出生产就业者，日益发达的生产能力会生产出超过人们购买能力的产品（含服务品）。这里主张将这些剩余的人力物力用于学习就业，反过来学习就业又可以进一步推动生产力发展，形成互为促进的积极意义。然而，市场经济并不能自动将这些剩余的人力物力配置到学习就业上，以改革传统的财政收入方式，增强社会再分配能力来发展学习就业事业就成为我们可供选择的路径。     

绍兴市构建开放式理论学习体系的探索与启示

面对推进学习型党组织建设的时代课题，绍兴市注重创新学习的方式方法，着力探索开放式中心组理论学习体系，以开放的学习环境、开放的学习过程、开放的学习路径和开放的学习平台，推动中心组理论学习与工作实践的紧密结合，不断提高学习型党组织建设科学化水平，切实发挥中心组学理论、转观念、出思路、促发展的作用，为绍兴科学发展、转型升级提供了有力保障。     

高校图书馆多维学习空间的构建探讨

高校图书馆构建多维学习空间是随着信息技术的飞速发展和图书馆广泛采用多媒体技术而发展起来的，这种学习空间可以为营造大学生读者多层次、全方位、深广度的学习环境，因此，高校图书馆应勇于尝试，利用自身优势，构建形式多样的多维学习空间。     

深度学习框架：算法集成和产业基础

人工智能发展离不开算法、算力、数据三要素，深度学习框架是加速算法创新和应用的基础软件，是决定产业技术水平的关键。在深度学习框架方面，我国与美国存在较大差距。美国的领先地位源自先发优势，也得益于科技巨头的大力推动，更重要的是生态体系导致的强者恒强。在大国竞争的背景下，应高度重视深度学习框架在人工智能产业发展中的关键作用，遵循产业发展规律制定长期追赶策略。     

我们比中央领导还“忙”吗

3月31日，各大报都刊登了“中共中央政治局进行第十一次集体学习”的消息。消息说，3月29日下午，中共中央总书记胡锦涛主持了中共中央政治局第十一次集体学习。学习的内容是当今世界农业发展状况和我国农业发展。     

试探以生物课程为载体的七年级学生学习习惯的培养

终身学习能力是立体的，因此发展学生终身学习能力要通过多种手段、途径、方法构筑。多年的初中生物教学实践让笔者体会到注重学生学习习惯的培养。可以有效地发展其终身学习的能力。     

小议网络在英语学习中的辅助作用

当代计算机技术的飞速发展为英语学习提供了新的思路和可能性。网络学习的相关理论也为利用网络学习英语提供了理论依据和指导。网络以其丰富和共享的英语学习资源，可以让学生主动地，有主见地，探索性地进行学习，即能有效地进行英语学习。未来网络英语的必然性要求我们一定要开拓进取，抓住机遇，充分利用高科技的优势，促成教育在新领域的拓展。本篇论文主要围绕网络环境和英语学习，从背景、现状分析和重要性等方面阐述了网络对英语学习的辅助作用，并且说明了网络学习以后的发展问题。     

深入学习贯彻党的二十大精神 全力服务福建高质量发展

学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期金融工作的首要政治任务。踏上新征程，要把学习贯彻党的二十大精神与学习贯彻习近平总书记对福建工作的重要指示批示精神结合起来，紧密融入中国式现代化进程，以自身的高质量发展推动福建经济社会高质量发展。     

市场环境夹缝中成长的企业会计

从会计人员的职业生存环境入手，结合多年职场工作的经验、学习感悟以及对会计工作业务本质的理解，认识到执业环境的逐步规范，会计工作、学习要结合企业实际，敬天爱人充分调动企业资源，且与企业发展目标保持一致，才能为企业发展发挥更大效力。     

柳河打响四大战役

在学习实践科学发展观活动中．柳河县以破解难题、推动发展、惠及民生为根本目的，把保增长、保民生、保稳定作为最大实践，打响四大战役，把学习成果转化为促进经济社会发展的强大动力。