浅谈我国的法律职业伦理教育

所谓法律职业伦理是指所有的法律职业者在他们的其执业活动中应当坚守的行为规范与价值观念的总和,由于法律职业自身的特殊性,所以我们应该在法学教育中特别的重视法律职业伦理的教育。我国法律职业伦理的教育由于受各种因素的影响,其前景不容乐观,匿I此,我们应该从多个方面来完善我国的法律职业伦理教育。     

论高职高专思政教育对学生职业能力的促进作用

高职高专的思政教育,和其对学生职业能力的培养方面,两者之间在目的、内容和要求等方面都表现出一定的一致性和互通性。思政教育在理论引导、道德培养、文化熏陶、心理调节等方面对职业能力的提升具有促进用。对此,我们应从构建教育框架、拓展教育内容、创新教学模式等角度,来实现思政教育对职业能力的提升。     

高职高专艺术设计类专业教考分离探讨

随着职业教育的不断发展,高职高专类学校开设艺术类专业也逐渐普及,与本科院校不同,高职高专在培养艺术设计类专业学生时,注重学生的实践技能的培养与训练,以培养行业、企业一线需求的技能型人才为首任,对毕业学生的专业技能要求较高.本文通过对高职高专艺术设计类专业技能考核方法与存在问题的分析,提出了针对高职高专艺术设计类专业实践类课程考核的方法与改革,有利于进一步提高高职高专艺术设计类专业实践课程教学质量,是培养全面发展技能型艺术人才的一项重要措施.     

浅谈高职高专高等数学的教学改革

随着高等教育的大众化,生源情况发生变化,高职高专的高等数学教学面临着巨大的困难与挑战。本文从我院学生实际出发,在教学体系、教学方法、教学管理等方面做了一些有益的改革与探索。     

我国法律职业伦理的理性构建

法律职业伦理作为法律职业者应遵循的行为准则,是法律制度的重要组成部分,其合理的认知和完善,对法律职业共同体形成、司法体制改革乃至法治社会发展具有重要意义。我国法伦理学研究及应用仍需拓展,需要及时对社会发展新需求作出积极回应,打造多方位联动机制和较为全面的制度安排。     

高职高专生职业能力的开发与培养研究

高职高专学生的职业能力开发与培养具有重要的实践意义。本文从工学结合学生和参与工学结合教师的调查研究发现,学生过于注重基本职业能力中的专业能力,教师关注的是方法能力,都轻视了社会能力和综合职业能力;教学过程存在一定的不一致,学生希望学习到更多的技能操作,而教师则注重学生学习方法的授予。根据调查结果,本文最后提出高职高专学生职业能力开发与培养的对策。     

浅析高职高专院校护理专业现行考试模式的弊端

随着高职高专护理专业教育教学改革的深入进行,考试改革也势在必行,本文分析了高职高专院校护理专业现行考试模式的弊端,并提出了高职高专院校护理专业考试改革的指导思想与目标.     

黑龙江省区域经济对高职高专教育的影响

中共黑龙江省委以科学发展观为指导,从省情实际出发,在深入调查研究、广泛征求意见和反复科学论证的基础上,提出建设＂八大经济区＂,这是区域发展理论在黑龙江省的实践探索和创新,是对全省发展思路的进一步完善和提升,对于解决发展中的深层次矛盾,应对当前金融危机的影响,推动全省经济社会更好更快发展,具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。黑龙江省＂八大经济区＂的建立对高职高专教育带来了新的机遇和挑战,将对黑龙江省高职高专教育的发展产生深刻的影响。     

高职高专中实践教学的研究

为了适应现在的市场经济环境及社会的需求,特别是高职高专院校,主要任务是培养实际应用的操作性技能型人才.根据职业教育的特点,专业课在教学内容的安排上应突出基础理论知识的应用和实践能力的培养,确保专业学生能力知识结构构建合理.在实践教学过程中,注重实践教学环节就显得有为重要,通过实践,学生一方面掌握必备的理论知识,另一方面能把理论知识应用于实践之中,将两者结合起来,学以致用,与生产实践接轨,更好的适应将来的工作.     

我国贸易与环境问题法律对策研究

在贸易与环境成为人们关注的焦点的今天,本文通过对中国作为发展中国家参加的有关贸易与环境的一些国际协议及相关问题进行分析的基础上,提出了中国解决贸易与环境问题的法律对策。     

试论我国对外资银行的法律监管

外资银行的引入对我国经济发展起到了巨大的推动作用。但随着其业务的不断扩展与深入,我国对外资银行监管缺乏统一完善的法律制度以及由此而产生的弊端也日益显现。应在符合我国国情的前提下与国际法规接轨,在遵循我国现行法律基础上更新监管立法理论;加快对外资银行基本法的立法步伐及其相关法规、规章的调整;对不同国家之间的监管者权力和职责的划分以及被监管者法律责任的承担,应以法律形式予以明确。     

试论我国对外资银行的法律监管

外资银行的引入对我国经济发展起到了巨大的推动作用。但随着其业务的不断扩展与深入,我国对外资银行监管缺乏统一完善的法律制度以及由此而产生的弊端也日益显现。应在符合我国国情的前提下与国际法规接轨,在遵循我国现行法律基础上更新监管立法理论;加快对外资银行基本法的立法步伐及其相关法规、规章的调整;对不同国家之间的监管者权力和职责的划分以及被监管者法律责任的承担,应以法律形式予以明确。     

制度困境及其出路——对我国法律诊所教育的再思考

法律诊所教育是通过仿效医学院利用诊所培养医师的形式,由诊所教师指导学生参与法律实务,培养学生实践能力的一种职业教育模式。目前我国的诊所教育普遍存在起点低、质量差、绩效评估不合理等问题。本文试图从制度运作层面切入,通过比较各高校法律诊所的运作模式,分析法律诊所教育潜在的困境,从而为法律诊所教育的建构提供新思路。     

我国中职院校法律教育现状分析

中职院校的法律教育是学校德育教育的重要组成部分,加强对中职院校学生的法律教育可以有效提高中职学生的自身素质,通过学校的学习,可以使广大中职学生在自己的生活中遇到需要法律解决问题的时候,通过所学的相关法律知识保障自己的合法权益,增强法律维权意识,树立法制观念,走向社会和自己的工作岗位后也能自觉守法,制止身边的违法犯罪行为,做一个合格的懂法的好公民。     

我国诊所式法律教育教学模式困境与应对

我国的诊所式法律教育教学模式,是在传统法学教育的改革背景之下,从国外所引进来的,由于时间和经验等方面的原因,我国的诊所式法律教育教学模式,尚处于边缘地带,未被人所重视。据此,从中国的诊所法律教育教学模式的现状入手,对我国诊所式法律教育教学模式中所存在的困境与成因进行探讨,以期找到解决问题的方法。     

浅谈高职高专对旅游管理专业人才的培养策略

国家旅游局局长李金早在2015年全国旅游工作会议上的工作报告指出,2014年我国旅游业实现平稳增长。预计国内旅游36亿人次,增长10%;入境旅游1.28亿人次,下降1%;出境旅游首次突破1亿人次大关,达到1.09亿人次。全年旅游总收入约为3.25万亿元,增长11%。基于国家旅游局的预测,中国旅游行业总收入2013-2020年复合增长预计约19.7%,由此可见,旅游市场2020年以前将至少保持在20%以上的增长。而作为我国主要培养旅游专业人才摇篮的高职高专院校,其对旅游管理专业人才的培养策略,直接影响到未来我国旅游市场的发展。而高职高专院校应如何才能培养出具有良好的思想道德素养、扎实的理论基础知识和丰富的业务知识、较强的业务技能的旅游管理专业人才呢?本文将对此进行探索和分析。     

和谐教育视域中的高等教育行政法律关系探析

高校学生教育管理法治化是高校思想政治教育研究的新视角.以学生为本,尊重学生人格尊严,构建和谐的高等教育行政法律关系,保障学生的合理知情权、正当请求权与合法申诉权,是高校思想政治教育中法治教育研究中的基本价值取向,是打造和谐教育、建设和谐校园的具体要求,更是办好人民满意高等教育的生动实践.     

高职高专院校开展创业教育的思考

就业形势日趋严峻的今天,以国家教育部为首,各级院校将创业教育放到了一个前所未有的高度。本文针对高职高专院校开展创业教育所存在的问题,以笔者所就职的上海中侨职业技术学院为例,结合学院"做人做事做学"校训,对创业教育提出了几点思考。     

基于社会需求的法学教育改革方向及措施

以社会需求作为法学教育改革的方向，揭示了法学教育生存的意义和市场竞争的真谛。基于社会需求的法学本科教育改革，应立足地方经济社会发展、我国法制建设和全球经济、教育发展趋势的坐标，以注重特色的非均衡发展为战略目标，创新人才培养模式和法学教育评价机制。