德昂族非物质文化遗产教育传承研究

德昂族在中国境内属人口较少民族之一,具有独特的民风民俗和丰富的非物质文化遗产。本文采用问卷调查,访谈法对德昂族的国家级《达古达楞格莱标》;德昂族浇花节和云南省级德昂族水鼓舞蹈非物质文化遗产教育传承进行研究。对采集得到的数据进行整理和分析,得出结论:德昂族的非物质文化遗产正在消失。由此提出抢救和保护这些宝贵遗产的途径:社会,个体和学校教育相结合的非物质文化传承方式。     

文山壮族非物质文化遗产创新传承研究

少数民族非物质文化遗产是少数民族智慧的结晶,在其社会历史发展过程中发挥了重要作用.在长期的历史发展过程中,文山壮族地区孕育了丰富多彩的原生态非物质文化.但是随着社会转型的加快,作为中国传统文化瑰宝的文山壮族非物质文化遗产在延续过程中逐渐萎缩甚至消失.创意经济的全面兴起正好为文山壮族非物质文化遗产的传承提供了新的契机.为此,要进行"非遗"传承人培训创新;"非遗"文化的认知创新;"非遗"传承机制的创新;"非遗"传承路径的创新;创新传承文山壮族非物质文化遗产,发扬优秀民族文化.     

河南省非物质文化遗产的保护与传承

河南省的非物质文化遗产十分丰富。针对河南省非物质文化遗产保护和传承过程中面临的问题，应从非物质文化遗产传承和保护体系的构建、开发利用、宣传推广和抢救保护等方面提出对策。     

高等职业院校区域非物质文化遗产传承研究

对于高职院校而言,在开展基本教育工作时,必须要实现满足素质教育的共同开展,而非物质文化遗产当中的一些内容对于学生的全面发展而言有着十分重要的作用,因此高职院校就必须要落实非物质文化遗产的传承工作,这样才能在教育体系的融合过程中,实现对学生的全面培养,并确保以艺术教育为主,来推进学生艺术素养的进一步提升,这样才能真正做到...     

城市更新背景下非物质文化遗产传承研究

当代快速的全球化、现代化使得城市的同质化空间和同质化文化问题非常突出。为了彰显城市的特色和形象,文化遗产的保护变得越来越重要。非物质文化遗产是城市文化遗产的重要组成部分。由于城市更新的主要对象是老城区,而老城区是城市非物质文化遗产的主要分布地区,因此在城市更新进程中如何保护和活化再利用非物质文化遗产,是一个非常值得研究的问题。本文首先简介了广州市非物质文化遗产的传承概况及存在的问题,在此基础上,提出了延续氛围、营造空间、活化利用、保护结构和强化意识等建议,指出城市更新应注重非物质文化遗产的传承,不仅是遗产本身,还包括遗产所依托的建筑空间、街区环境、社区结构。在保护的前提下,充分挖掘非物质文化遗产的经济价值,从而既促进非物质文化遗产的保护与传承,也适应当代城市社会经济的发展。     

满族非物质文化遗产保护性传承问题研究

我们在对满族非物质文化遗产进行归类梳理的基础上,深入实地对满族非物质文化遗产保护与传承现状进行了分析,发现其在宣传力度、传承形式、发展动力等方面存在一些问题,尝试通过寻求合作、加大宣传力度、以点带面、丰富传承形式、活态保护、特色文化产品打造等途径,增加满族非物质文化遗产保护性传承的有效性。     

谈非物质文化遗产的保护和传承

我国是一个多民族国家,我们的祖先在长期的生产劳动和生活实践中创造了大量灿烂辉煌的物质文化遗产,也留下了内容丰富、形式多样,弥卟珍贵的非物质文化遗产,即民族民间传统文化。那么什么是非物质文化遗产?它的概念与范畴,形态与特征将用什么样的标准来界定?我们如何保护和传承?“非物质文化遗产”一词,是通过翻译的途径引进的,是联合国教科文组织在广泛征询专家意见反复修正并在不断完善的基础上提出的。联合国教科文组织在向世界发布的文件中,在不同时期曾经使用过“口头和非物质文化遗产”“无形文化遗产”“非物质文化遗产”等等术语。…     

张家界市非物质文化遗产的传承与保护研究

非物质文化遗产是中华文化宝库里的瑰宝,随着现代化进程的不断推进,许多非物质文化遗产面临着传承困境,非物质文化遗产的传承与保护成为了备受关注的重要课题。张家界市地处大湘西地区,非物质文化遗产资源丰富,具有特色鲜明的地域特征。张家界市非物质文化遗产保护、传承,需要从夯实非物质文化遗产保护传承基础工作;加大对民族文化建设投入与保护力度;强化非物质文化遗产传承人才建设;打造非物文化质遗产活动经典品牌等方面入手。     

非物质文化遗产依玛堪传承与创新研究

非物质文化遗产伊玛堪是赫哲族的一种传统民间说唱艺术,它以其鲜活的表演形式和富含魅力的文化内涵流传至今。然而,由于时代的更新和流行元素的加盟,使得该传统艺术面临濒危灭绝的境地。文章在分析伊玛堪生存现状及制约其发展因素的基础上,提出解决对策,旨在为伊玛堪的传承与创新提供理论借鉴。     

黑龙江省非物质体育文化遗产保护与传承策略

根据黑龙江省非物质体育文化遗产在保护与传承中面临多元困境的现实背景,应从政府、高校、学术研究、信息数字化、社区居民、经济秩序、法律规范、项目规则、人力资源、省地市级博物馆10个方面来构建保护与传承策略,降低少数民族体育文化遗产的生存风险,为更好地保护与传承黑龙江省非物质体育文化遗产提供科学可行的参考。     

少数民族地区高校教育传承非物质文化遗产分析

少数民族地区非物质文化遗产传承与保护的现状不容乐观。少数民族地区高校参与非物质文化遗产教育传承,是非物质文化遗产传承的需要,是高校职能体现的需要。加强高校教育传承非物质文化遗产的措施包括:培养教师队伍;开设相关专业和课程;开发相关教材;开展相关研究;加强相关资源库建设。     

探究非物质文化遗产的数字化保护与传承

随着经济的发展,人们的物质需求逐渐被满足,与此同时,人们对文化的需求也日益增长.现如今,非物质文化遗产的保护已然变成当今时代的一个热点问题,数字化时代的到来也给非物质文化遗产的保护与传承提供了许多新思路.因此本文简述非物质文化遗产的保护现状,探讨其发展的不足之处,并对其今后的发展规划提出合理建议.     

试谈山区非物质文化遗产的保护与传承

悠久的历史和灿烂的古代文明为中华民族留下了极其丰富的文化遗产,洒落在我国民间的非物质文化遗产是中华民族职之不尽、用之不竭的精神财富。翁源位于广东省东北,韶关市南部,是粤北的南大门。它历史悠久。建县于梁承圣末年（公元554年）。是广东最早的16个建制县之一。其非物质文化遗产项目需要我们去挖掘、保护和传承下去。     

读懂非物质文化遗产的三个入口

正非物质文化遗产这一概念,最早权威的定义,可以追溯到2003年10月,联合国教科文组织第32届大会上通过的《保护非物质文化遗产公约》。怎样使非物质文化遗产的科学概念更加贴近中国传统文化观念形态的实际,使其在中国文化语境中取得全民的认同和共识,是当前所有非遗工作者必须思考的问题。《保护非物质文化遗产公约》如此定义非物质     

关于非物质文化遗产保护的几点思考

近几年来,非物质文化遗产越来越多地进入到人们的视野,保持文化的多元性,保护非物质文化遗产具有十分重要的现实意义。作为一种活态遗产,非物质文化遗产的保护和物质文化遗产有着很大的不同。我国政府在保护非物质文化遗产方面的成绩是有目共睹的,但是也存在着一些问题。所以,采取积极措施,不断强化对非物质文化遗产的保护势在必行。     

武陵山片区少数民族非物质文化遗产的保护与传承

武陵山片区45项国家级、143项省级少数民族非物质文化遗产,其少数民族聚居地域有2个自治州,18个自治县,1个少数民族区,125个民族乡。建议：1）保护少数民族传统医药类非物质文化遗产;2）实施民族传统美术、民族传统技艺的非物质文化遗产与地理标志双重保护;3）加强少数民族非物质文化遗产的生产性保护;4）传承少数民族手工...     

非物质文化遗产保护与传承中的现实困境与路径优化

非物质文化遗产是一个国家和民族文化的象征,是宝贵的精神财富,应该得到全人类的高度重视。随着现代化进程的加快,非物质文化遗产的保护遇到了严峻的问题,在传播上也受到很大障碍。因此,加强对非物质文化遗产的保护是每一代人的责任,更是每一代人的义务。在非物质文化遗产的实际保护过程中存在一些问题,只有妥善解决这些问题,才能更好地探索出较实用的保护路径。为此,研究非物质文化遗产的保护与传承路径具有重要意义。     

高校在保护与传承非物质文化遗产上的对策研究

非物质文化遗产已成为重要热门话题,笔者认为,高等院校在非物质文化遗产的研究、传承和发展方面有着极其重要的必要性和义不容辞的职责,并发挥着无可比拟的重要作用。本文通过分析高校对于非物质文化遗产的保护与传承的现状,探索与论述高校参与保护非物质文化遗产的新措施。     

非物质文化遗产普宁英歌的发展现状及传承之道

普宁英歌以其独特的艺术魅力在普宁这片土地上传承了三百多年,是普宁人民喜闻乐见的传统艺术。然而,当前普宁英歌却呈现出式微之势。因此,新时代应对普宁英歌的文化资源进行挖掘与开发,以新的思路延续和传承普宁英歌。     

加强非物质文化遗产保护传承 推动优秀传统文化创新发展

<正>非物质文化遗产是民族文化的精华、民族智慧的结晶。宁波城市历史悠久,非物质文化遗产丰富,传统戏剧、传统美术、民间文学、曲艺、传统技艺等有着深厚的底蕴和独特的价值。近年来,市文化主管部门坚持保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展的非物质文化遗产保护方针,秉持创造性转化、创新性发展新理念,以国家级项目保护为重点,以濒危项目抢救为优先,以传承人保护为核心,以整体性生态化保护为方向,因地制宜,大胆创新,推进非物质文化遗产的保护、保存、传承、传播工作取得了创造性进展。目前,宁波市拥有浙