高职院校危机管理研究

近年来,高职院校危机事件时有发生.由于高职院校特殊的管理模式以及学生自身的素质特点,校园的安全、危机管理工作相对一般高校显得更加脆弱.本文分析了高职院校危机的类型,并结合高职院校学生的特点,提出其应对危机事件所采取的事前、事中和后期的处理方式.     

高职院校校园安全风险管理的经济分析——以内蒙古D职业技术学院为例

校园安全风险管理是高职院校的一项重要工作,从总体上来看,高职院校在校园安全风险管理方面投入了大量资源,也取得了很好的成效。作为公共组织,高职院校在进行安全风险管理更多的是出于政治、社会和教育等方面的考虑,而对安全风险管理的成本和收益、供给和需求等经济因素分析较少。通过经济视角对高职院校校园安全风险管理进行成本—收益、供给和需求分析,构建校园安全风险管理的经济分析模型,为高职院校进行校园安全风险管理提供参考,有助于提高高职院校校园安全风险管理水平。     

浅谈高职院校学生心理危机干预体制的建立

本文通过深入分析心理危机产生的各种动因,指出了现阶段建立完善心理危机干预体系的必要性.接着又研究了当代高职院校学生心理危机的主要特征和方向.这对于我们更好地进行学生管理和构建和谐校园是非常有益的.最后就高职院校心理危机干预体系的内容和方式等方面做了详细的理论性叙述.     

立体防控在高职院校安全管理中的应用

校园治安维稳工作无小事,师生安全大于天。维护校园安全稳定,确保师生命财产安全是学院持续稳定发展和各项工作正常运转的基础与关键。本文详细分析了高职院校安全＂前置＂防控体系的建立,目的是最大限度地预防和减少高职院校的违法犯罪。这是新时期校园安全工作的内在要求,也是维护校园安全稳定的关键措施。     

高职院校班级管理浅析

目前结合学院创建安全和谐校园的精神和当前高职院校班级管理的实际,指出班级不仅是大学生活、学习、交往的主要场所,而且是大学生思想最活跃的地方,更是和谐校园的主阵地。同时,也进一步探讨了和谐的班级管理的重要作用,努力探索出一条适合高职院校中建设和谐班集体的路子。     

高职院校班级管理浅析

目前结合学院创建安全和谐校园的精神和当前高职院校班级管理的实际,指出班级不仅是大学生活、学习、交往的主要场所,而且是大学生思想最活跃的地方,更是和谐校园的主阵地。同时,也进一步探讨了和谐的班级管理的重要作用,努力探索出一条适合高职院校中建设和谐班集体的路子。     

浅谈高职院校校园安全文化体系对学生职业素质的影响

高职院校校园安全文化体系涵盖了校园安全管理的所有显性和隐性要素,以保障师生在校园范围内的教育教学、科研、学习生活等方面的安全为首要目标。校园安全文化体系是整个高职院校校园文化体系的重要组成部分,承担着文化育人、管理育人、服务育人等基本职能,直接或间接地影响着学生的人格发展和行为养成。健全的校园安全文化体系,对于学生养成良好的行为习惯、了解基本的职业规范和适应科学的安全舆论氛围等都有十分重要的作用。     

高职院校班级管理浅析

目前结合学院创建安全和谐校园的精神和当前高职院校班级管理的实际,指出班级不仅是大学生活、学习、交往的主要场所,而且是大学生思想最活跃的地方,更是和谐校园的主阵地.同时,也进一步探讨了和谐的班级管理的重要作用,努力探索出一条适合高职院校中建设和谐班集体的路子.     

高职院校的数字化校园建设

在数字化时代的今天,对于以培养技术应用型人才为主要任务的高职院校数字化校园建设如火如荼.本文主要论述了高职院校数字化校园建设存在的主要问题及其应对策略.     

高职院校实验实训室安全管理探讨

实验实训室安全管理是高职院校安全工作的重要组成部分,也是保证学校健康发展和创建平安校园的重要保障,本文对高职院校实验实训室安全管理方面存在的问题分类解析,探讨安全管理问题出现的根源,并据此提出了可行性建议。     

对高职院校网络建设及功能应用的构想

针对目前高职院校网站存在的问题,提出了对高职院校网络建设和功能开发与应用的一些构想,以及加强校园网络安全管理的措施,以更好的发挥校园网的功能,积极引导学生从网络上汲取丰富的知识营养,促进其健康成长、成才。     

高职院校发展中的校园规划改造

随着高职教育的不断发展,各高职院校的规模、学生人数、基础设施等方面也在不断变化,如何使高职院校适应新形势的发展,改造原有校园,已成为校园规划与实施中必须思考的问题。文章从高职院校校园规划改造方面做了简要分析。     

一种校园网络的优化方案及应用

兰州石化职业技术学院是首批国家24所示范性高职院校之一,这些年随着校园信息化的不断开展,校园网内各种设备及接入网点也在不断增加,校园网内各种问题也日趋凸显,校园网安全面临严重威胁。本文针对校园网现状,提出一种基于交换机配置的校园网优化方案,并寄予具体的实施,为各高校校园网的优化提供一些参考与帮助。     

高职院校学生管理工作的思考

随着我国高等教育大众化的发展,高职院校办学规模不断壮大,由此使高职院校学生管理工作面临新的问题。文章对高职高专院校生源素质、社会环境、校园环境,以及管理队伍等方面的现状进行了分析,提出了搞好高职高专院校学生管理工作的几点建议。     

论校园主流媒体对高职院校文化建设的作用与影响

本文从校园主流媒体与高职院校文化建设相互关系入手,论述了校园主流媒体的地位、作用与影响,指出校园主流媒体具有新闻传播、舆论引导和文化上的同构建设三大功能,是校园文化建设的主阵地,是高职院校连接外界的桥梁与纽带,也是深化"工学结合、校企合作"的重要平台,还是高职院校打造自身鲜明办学特色的标识和旗帜。     

高等职业院校校园文化如何与企业文化对接

本文从高等职业院校校园文化和社会企业文化如何对接进行研究,对当前高等职业院校校园文化和企业文化进行比较,分别分析了校园文化的环境和企业文化所处的社会环境,通过对比得到了校园文化和企业文化对接的要求及方法。这对我们高等职业院校在以后的人才培养方案的制定、教学安排、校园文化氛围、实训场所建设等方面有着一定的指导意义。     

试论加强高职院校精神文化建设的对策措施

校园精神文化建设对提升学校核心竞争力有着重要的意义。因此,高职院校如何加强校园精神文化建设的问题日益受到关注。本文旨在为推动高职院校更好更快发展提供行之有效的理论依据和实践模式。     

高职院校园体育文化对学生人文素质影响研究

高职院校重视和加强校园体育文化建设,是学校人才培养的需要,应该从人的综合素质和文化修养的高度,促进校园体育文化与人文教育的整合,实现高职院校培养高素质技能应用型的人才。     

音乐教育对高职生综合人文素质的影响

音乐教育在校园文化建设中具有举足轻重的地位,而校园文化氛围对高职生的人文素质具有较重要的影响。高职院校教育工作者应充分利用音乐教育强化对高职生人文综合素质的教育。     

高职校园文化与企业文化对接融合的思考

高职院校人才培养模式决定了校园文化必须与企业文化相对接、相融合,引进优秀企业文化可以帮助学生树立良好的职业道德观,培养优良的职业素养,同时也是高职院校凸显办学特色的重要特征。校企合作、工学结合搭建了校园文化与企业文化建设平台,为学生适应企业环境、形成合作精神、发挥创新能力,为学院赢得企业和社会的支持、自我发展提供了机会和条件。