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《今日重庆》2014,(12)
正他们是生活中平凡的一群人,有自强不息的聋人博士、有停不下来的打拐公安、有高山扶贫的"泥腿干部"、有双脚创造财富的无臂青年……11月17日,10月"最美巴渝?感动重庆月度人物"发布会暨"感动重庆故事"主题沙龙活动在重庆工商大学举行,郑璇、樊劲松、朱钦万、吴晓凡、陈林、祝君、彭毅志、季开金、梅明、陈容、周荣等被评为10月"最美巴渝?感动重庆"月度人物。聋人博士郑璇、免费为路人提供歇脚点的七旬老人季开金、80后"田坎警察兄弟"陈林、祝君等"感动重庆月度人物"代表在现场分享了他们的感动故事。扶危济困、自强不息、积善成德、仁心仁术,每位感动人物都带给大家不一样的 相似文献
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激励就是一个有机体在追求某种既定目标时的愿意程度。激励有助于实现人力资源开发的目标,可以调动人的积极性,提高人员素质。在人力资源管理时,既要重视物质激励,又要重视精神激励,还要尊重个体差异,推行差别激励,丰富工作内容,加强团队管理,建立考核体系,完善激励机制。 相似文献
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随着老龄化社会的到来,我国空巢老人的数量呈日益增长的趋势,人们普遍重视物质要求的满足,却忽视了精神赡养,给老人的身心造成了严重的负面影响。应加强对空巢老人精神赡养的法律保护,让空巢老人过上幸福的晚年生活。 相似文献
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随着我国老龄化社会的到来,人们普遍注重物质生活质量的提高,但对老人精神赡养的重视不够,从而给老人的心理、生理造成一系列的负面影响,为此我们应该借鉴国外先进的理念及做法,采取各种措施,特别是加强立法等工作,通过法律保护等措施让近两亿老人过上幸福的晚年生活。 相似文献
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“人类的思想就象宗教的一切法则一样,也有自己的纪念碑,人类没有任何一种思想不被建筑写在石头上。”——雨果《巴黎圣母院》人类整合了自然物质、文化技术的各种因素,使其成为建筑,建筑不但是物质的产物,还是精神的产物。没有一栋建筑能脱离文化而存在,只是不同的建筑表达的文化方向不同、体现的层次和意义不同。要认识建筑的物质与精神的双重意义,就必须从文化的、艺术的角度出发。 相似文献
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出生于新中国成立后第一个10年的——“50后”,有着一个时代特定的历史记忆,他们生活在物质极度匮乏的年代,却信奉“一不怕苦,二不怕死”的革命精神,他们的群体影像在物质高度发达的今天显得尤为坚毅伟岸。 相似文献
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王永 《山东经济战略研究》2006,(12):61-61
企业化是企业在长期经营实践中所凝结起来的一种化氛围、企业精神、经营理念,并体现在企业全体员工所共有的价值观念、道德规范和行为方式中,具体可分为企业物质化,企业制度化,企业精神化三个层面。三个层面中。物质化是基础,制度化是关键,精神化是核心和灵魂。 相似文献
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将处女膜作为"物质"加以索赔,是人格权的商品化,与法理不合;而明确将精神损害赔偿列入刑事附带民事诉讼的受案范围,是解决这一问题的可行路径。 相似文献
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物质效用价值是精神道德价值的原动力,精神道德价值为物质效用价值提供良好的道德环境和道德保障。在当今中国经济成分多样化、利益主体多样化、就业岗位和形式多样化从而导致价值取向多样化的历史条件下,我们必须坚持马克思主义在思想领域的主导地位,反对意识形态多元化,坚持以社会主义的集体主义为价值导向,促进物质效用价值与精神道德价值的整合,使我国的物质文明建设和精神文明建设协调发展。 相似文献
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农村阶层分化后农民诉求出现了表达的愿望空前强烈、表达的多样化和复杂化趋势明显、表达的内容层次明显提升等新变化.而目前我国农村的诉求表达机制远远不能适应农村阶层分化后诉求表达的新变化,必须改革与完善现行体制、利益表达机制、农村法律援助机制、提升农民素质等方面完善诉求表达机制,更好地适应各阶层诉求表达新变化的需要. 相似文献
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试论丝绸之路的文化意义 总被引:2,自引:0,他引:2
丝绸之路是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道,千百年过后,她依然是中国人民和中亚、西亚、东南亚以及欧洲、非洲、美洲等地区人民往来的历史见证。这种以经济为中心的物质和精神文明交流,不仅丰富了丝路沿线各个民族、国家的物质生活,还对社会结构和文化进步产生了重要作用。 相似文献
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低碳、减排、熄灯、保护森林……这些词汇接二连三地冲上流行榜。可是如果仅仅为了制造流行,仅仅为了在低迷的精神生活中寻找一种精神寄托和价值诉求,那么找几位明星唱几首公益歌曲恐怕更加节能,更加低碳,更能吸引人们的眼球 相似文献
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"后实利性"诉求反映的是后工业社会民众面对社会问题时的价值追求,它源自于西方,然而在学术界并没有严格的界定。文章在试图界定公民"后实利性"诉求内涵的基础上,探讨其与当代中国正在兴起的网络民意之间的契合,并得出结论:公民"后实利性"诉求已经显现于网络平台之上,即"网络民意"。进而,探讨其在现实政府的公共政策制定过程中具有的意义。 相似文献
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在人的成长过程中幼儿教育发挥着非常关键的作用,为孩子健康成长打下坚实的基础。为使幼儿能够非常从容的融入团体,怀着健康向上的心态面对事物,则需要对他们开展科学合理的激励教育。笔者在这里首先阐明了激励教育的重要性,在此基础上,阐述了激励教育的分类,井提出激励教育的有效策略。 相似文献