发展法务会计教育的思考

法务会计人才具有较高的专业素质要求,我国应通过开展职业继续教育、开展法务会计本科教育以及研究生教育的方式,培养法务会计人才,尽快形成一支法务会计师队伍,以满足日益增加的现实需求.     

会计发展的新方向——法务会计

市场经济的发展和新型金融工具的出现,导致经济犯罪的复杂化,产生了一个新的会计领域——法务会计。我国对该领域的研究始于20世纪末,目前对法务会计的理论研究处于萌芽阶段。本文从法务会计存在的问题进行思考,探索完善法务会计的对策。     

论法务会计人才培养的目标及途径

随着市场经济和法制经济的不断发展,经济舞弊甚至经济犯罪层出不穷,必然使兼具法学、会计学、审计学知识的法务会计人才的需求量大幅增加,新兴的法务会计行业也由此一跃而成为全球最热门的行业之一。但是,中国法务会计产生与发展的时间非常短暂,法务会计人才的数量和质量均远远满足不了市场经济的迫切需要,因此,必须拓宽渠道、明确目标,大批培养正规的、合格的法务会计人才。     

高等会计教育要培养法务会计人才

市场经济是法制经济，在法制社会中对法律纠纷的处理需要一种人员－－法务会计人员参与，以提供处理案件的有力证据。作为高等会计教育要适应市场经济的需要，就应培养法务会计人才。     

法务会计浅析

作为会计与法律相结合而产生的一门缘学科-法务会计，在西方国家的发展巳有几十年的历史。而在我国，对法务会计的研究基本还处于空白。本文对法务会计略阵管见，希望能引起更多会计、法律人士关注这门学科，推动其在国内的发展。     

我国法务会计发展现状及其对策探讨

随着企业舞弊问题的日益严重和资本市场中会计法律责任问题的日益突出,法务会计这一学科逐渐为社会公众所认知,其理论与实践的探索也逐步展开.本文在分析我国发展法务会计必要性的基础上,重点分析了我国法务会计现状,认为目前我国法务会计存在理论研究缺失、人才培养滞后、组织机构缺位和法制体系不健全等问题,因此必须通过加强法务会计理论研究、提高法务会计人才培养效率、建立法务会计师资格认定体系、成立法务会计指导性机构、建立健全法务会计相关法规制度等途径,大力推动法务会计在我国的发展.     

美国高校法务会计教育现状考察

法务会计提供的调查与诉讼服务构成对传统审计的重要补充。为了培养合格的法务会计人才,美国高校法务会计教育已从单一课程设置向学历与学位教育等多类型系统范式演进。西弗吉尼亚大学主持的全美欺诈与法务会计课程标准化运动积累了丰富经验,可为法务会计高等教育的发展提供借鉴。     

论法务会计的行为边界及其职业领域

确立法务会计行为边界具有十分重要的理论意义;法务会计的本质体现为一种专业会计行为;法务会计行为由法务会计判断、法务会计诉讼支持、法务会计鉴定三部分构成;依据法务会计行为内容界定法务会计的职业领域。     

浅谈法务会计内涵

法务会计是会计学与法学的交叉学科,是适应市场经济发展的需要,会计与法学相互渗透而产生的一门新的会计学边缘学科.法务会计运用会计知识,对经济事项中的法律问题进行处理,并向法庭提供相关证据.     

浅谈法务会计内涵

法务会计是会计学与法学的交叉学科,是适应市场经济发展的需要,会计与法学相互渗透而产生的一门新的会计学边缘学科。法务会计运用会计知识,对经济事项中的法律问题进行处理,并向法庭提供相关证据。     

会计教学中会计职业道德教育探析

近年来,由于忽视会计人员的职业道德教育,致使会计核算失实,会计信息失真,会计职业也陷入了严重的社会信任危机和价值危机。本文通过分析会计教学中会计职业道德教育的急迫性,对会计教学中会计职业道德教育的内容、教育方式以及会计职业道德教育对会计教师素质的要求提出一些粗浅的看法。     

谈谈强化高职会计专业实践教学的要素

高职会计专业是培养应用型、创新型人才的就业教育,注重培养学生的动手能力和操作技能实践教学,而现实中的高职会计专业实践教学存在一些不足,已影响了会计专业实践教学的效果。为此,要强化高职会计专业实践教学就必须抓住四个要素:双师型师资队伍、会计实践教材建设、案例教学和实习实训基地建设。     

中高职会计专业实现有效衔接的调查与分析——基于师资队伍调研数据

中高职衔接是发展职业教育和构建高素质技术技能型人才培养通道的具体举措。做好中高职衔接,师资队伍是关键因素。调查发现,作为职业学校办学主体的师资队伍存在着教师来源渠道单一,实践经验缺乏,社会服务意识薄弱等问题。建议通过加强校企合作,建立有效促进教师提高社会服务功能的激励机制等举措不断提高师资队伍水平和社会服务能力。     

高职会计教育改革探讨

高职会计教育改革,应确定专业培养目标、规格和知识能力素质结构,明晰职业关键能力和职业核心技能,构建会计工作过程导向的理论实践教学课程体系及教学内容,创建具有特色的工学结合人才培养模式与运行机制。     

法务会计的概念与特征探析

法务会计在美国出现后,已成为各国学者高度关注的研究领域,国内学界掀起了研究热潮,但对法务会计的认识存在争议。法务会计作为一门复合交叉学科进入中国后,研究者应结合国内实际,赋予其新的内涵和使命,逐步把它建设成具有中国特色、吸收其他国家学术与实务精华的本土化的学科、专业和新兴职业。以国内外相关理论为背景探讨法务会计的概念与基本特征十分必要。法务会计应界定为特定主体运用法律、会计、审计、评估等工具处理和解决不同主体财产的被非法侵占、损害赔偿、保值增值问题的社会专业活动。     

会计专业"双导师制"人才培养模式浅论

内生于经济与社会发展要求的“双导师制”，是高职院校更多更好地培养会计专业高技能人才的有效途径。高职院校必须在明确“双导师制’’的主要内容、导师职责和实施要求的前提下，切实注重和提高其实施效果。     

论我国法务会计专家证人制度的构建

法务会计专家证人制度在英美法系已比较成熟,我国相关案件的处理以及现行司法会计鉴定人制度的完善,都亟须引入这一制度。建立我国法务会计专家证人制度,应当考虑模式设置,还应当综合考虑其具体制度设计,包括资格认证和审查,专家证人的基本职责、权利与义务,作证程序,责任机制,以及如何避免制度本身的缺陷等方面的内容。