辽宁省高校创新团队运行机制浅析

通过对辽宁省高校创新团队4年建设情况的总体评价，从三个方面阐述了具有辽宁特色的高校创新团队运行机制选择的合理性和有效性。同时结合当前辽宁省科技、经济和社会发展新的需要，针对高校创新团队运行机制，从进一步完善辽宁省高校44新团队评价指标体系，进一步完善辽宁省高校创新团队管理机制，跨学科、跨地区、跨单位组建高校创新团队等方面提出建议。     

论高校科研创新团队的建设

本文从高校科研创新团队的概念及构成要素、组建团队的基本原则和团队的管理三个方面对高校科研创新团队的建设进行了论述,旨在为高校如何建设科研团队提供理论参考。     

地方高校科技创新的制度及其安排研究

推进地方高校科技创新,加强管理是关键。制度是实施地方高校科技创新管理的核心要素。提高地方高校科技创新水平和能力,一要深入理解科技创新和制度建设的相互关系,充分认识制度建设对于高校科技创新的重要作用。二要准确把握地方高校科技创新的特殊性,确立科技创新管理的制度结构。三要全面理解制度安排的科学内涵,努力实现制度安排创新。四要加强机制建设,着力推进制度安排的有效实施。     

基于灰色关联模型的高校科技创新资源配置研究

科技创新是一个国家乃至整个世界进步的源动力,而高校又是重要的国家创新孵化器。高校创新要实现一定的成果产出和扩散,必然要优化资源配置。因此,本文探讨了现今我国高校的科技创新资源投入的优势和弊端,分析我国高校科技创新在短、长期发展中面对的资源配置优化问题,并从资源投入角度为建设创新型高校提供对策建议。     

高校科技创新工作平台培养创新能力的路径及绩效研究

高校科技创新工作平台以高校为依托,组织教师、管理者、学生、企业、社会等多方面资源,以提高大学生科技创新能力和实现科技成果转化为最终目的。对高校科技创新工作平台培养大学生创新能力问题进行问卷调查,高校科技创新平台和大学生创新能力的培养密切相关,在统计上具有显著性。完善高校创新团队运作机制,增加高校学生参与各类科技创新平台的实践机会,继续推进高校科技创新工作平台的建设。     

科技创新在高校人才培养中的作用

科技创新是高校支撑国家经济建设和为社会进步做出服务和贡献的主要职能之一，培养高素质的创新人才，是高校的根本任务之一。从理论教学与实践教学相结合、重视创新能力的培养、教师自身素质、加强学科建设等方面，论述了科技创新在高校人才培养中的重要作用。     

高校大学生科技创新实践平台建设

通过分析当前高校大学生科技创新活动的现状,阐述了搭建大学生科技创新实践平台的必要性,结合实际提出了搭建大学生科技创新平台的有效措施,即科技创新活动主题鲜明,目的明确;成立组织机构,加强领导与引导;重视宣传发动,努力搭建舞台与组建团队;悉心指导,工作到位,严格要求;设立大学生科创基金,建立科学的激励和评价机制。     

基于VSM的高校科技创新体系构建研究

针对目前高校科技创新体系建设中存在的问题,基于生存系统模型进行了高校科技创新体系设计,将高校科技创新体系分为科技创新战略、科技创新决策、科技创新管理、创新文化协调以及科技创新执行5个子系统。从各子系统建设以及系统整体协调的角度,提出了完善高校科技创新体系建设的建议。     

基于激励理论的高校科研团队建设探析

组建高校科研团队是我国高校进行科研和人才培养的重要方式之一。高校科研团队在组建方式上有别于企业的科研创新团队,拥有自身的特点。文章在分析高校科研团队组建特点的基础之上,结合传统激励理论的分析,力图探讨适合高校科研团队建设的有效激励方法。     

高校教学团队建设研究述评

高校教学团队建设研究已取得了一定的成果,但也存在一些问题,有必要对高校教学团队建设研究的理论与实践进行总结与反思。当前高校教学团队建设研究的主要成果,从理论研究来看,包括教学团队的界定、教学团队的组织要素、教学团队的特征、高校教学团队运行模式、教学团队文化建设;实践研究主要有“双师结构”教学团队、各学科专业和课程教学团队建设研究。对高校教学团队建设问题的研究经历了由个别的自发阶段到行政主导阶段的发展过程,其中,国家政策尤其是高等教育教学质量工程项目的实施是主导教学团队建设研究的决定性因素。随着研究的逐步深入,高校“教学团队”建设也被赋予了更多的新内涵和新的功能。高校教学团队建设被视为高校教学质量工程建设的工具之一,实践中显示出建设的形式比实质性的建设更重要。随着社会的进步,高校教学团队建设的发展趋势将会是更加注重团队成员的契约心理、组织结构更加扁平化、管理方式更加柔性化     

浅议高校科技创新人才的培养

科技进步、社会发展需要科技创新人才高校在科技创新中具有重要作用。文章论述了高校科技创新人才培养的主要途径。     

高职专业创新团队建设研究——以劳动与社会保障专业创新团队为例

高职专业创新团队建设是北京市教委教师素质提高工程的重要组成部分。国外并无在职业院校中进行专业创新团队建设项目的经验,国内院校创新团队建设也多以学术研究型为主。高职专业创新团队建设体现出实践性的人员需求,课程建设以团队式工作的需求及创新点选择为特点。劳动与社会保障专业创新团队在团队机制、内部交流培训、成员角色定位和职业生涯设计、体现高职特色创新点选择上积累了一定的经验。     

加强地方高校科技创新工作的深入思考

根据教育部、科技部《关于进一步加强地方高等学校科技创新工作的若干意见》精神,探讨了地方高校科技创新的制约因素和定位,从提高自主创新能力、创新平台建设、完善创新机制等方面,提出了构建地方高校自主创新体系的建议。     

关于科技创新体系建设的设想——以四川为例

科技创新体系是建设创新型国家的关键.本文通过对四川科技创新的调查和研究,提出了科技创新体系建设的构想:以企业技术联盟为主导、以企业技术联盟为纽带组建产、学、研的高新技术研发团队、以高新区聚集的科技创新资源为平台、以政府的政策支持为支撑.     

“唐僧团队”对高校图书馆团队建设的启示

“唐僧团队”师徒四人尽管性格差异明显,素质参差不齐,但齐心协力战胜了各种困难,是一个成功的团队。高校图书馆应借鉴“唐僧团队”的经验,从建立统一的价值观、提高领导者的组织领导能力及沟通管理三方面进行高校图书馆的团队建设。     

构建全程化大学生科技创新活动体系的实践

培养大学生创新能力是是高等教育的重要任务。广东工业大学机电工程学院积极构建全程化大学生科技创新活动体系,为广大学生搭建科技创新的平台,建设学生科技创新团队,完善管理制度,激发学生的创新潜能,培养学生的创新意识,提高人才培养质量。     

黄石理工学院优秀青年科技创新团队简介：“化工、生物材料新功能的研究”创新团队

“化工、生物材料新功能的研究”创新团队于2006年9月被评为黄石理工学院优秀青年科技创新团队。创新团队对化工、生物材料新功能方向课题开展了重点研究工作，课题有：高分子量高阳离子度污泥絮凝剂的合成和应用研究、纳米碳管／PMMA复合材料的制备、靶向药物载体的研究等。团队成员由化材学院的部分优秀青年教师组成，[第一段]     

高校科技统计工作探析

高校科技统计是做好科技管理工作的基本前提,准确的科技统计可以客观地反映学校科研状态,为学校科研政策的制定提供可靠依据.通过对目前高技科技统计问题进行分析,在务实高校科技统计工作建设基础、利用科技统计工作的实践平台和树立科技统计工作创新意识等三方面提出建议,以加强高校科技统计工作的实效性.     

黄石理工学院优秀青年科技创新团队：“嵌入式技术的研究与应用”创新团队

“嵌入式技术的研究与应用”创新团队为黄石理工学院优秀青年科技创新团队。该团队基于嵌入式技术在电力电子技术、计算机控制技术、电路设计、计算机网络技术、图形图像处理、实验与培训等方面开展理论和应用研究。     

高校科技管理的体制机制创新问题研究

经济社会的发展对我国高等学校的科技管理工作提出了新要求。高校科技管理的体制与机制创新具有重要意义,必须在遵循一定创新原则的基础上进行管理体制、激励机制、运行机制等多方面的创新。