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互联网时代的浪潮推动信息化和人工智能不断发展,这对税务人才提出了更高的要求.高职院校《税务会计》课程的教学迎来了新的机遇和挑战.本文在分析了《税务会计》课程教学现状的基础上提出了《税务会计》课程教学改革实施路径. 相似文献
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互联网时代的浪潮推动信息化和人工智能不断发展,这对税务人才提出了更高的要求.高职院校《税务会计》课程的教学迎来了新的机遇和挑战.本文在分析了《税务会计》课程教学现状的基础上提出了《税务会计》课程教学改革实施路径. 相似文献
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发展课程思政是目前教育工作的重点,不但需要贯彻落实立德树人教育理念,还要充分发挥课程功能及价值观。作为以育人目标为引领的课程思政,深挖课程思政要素,改变以往仅注重理论知识与实践技能的教学模式十分有必要。以高职院校基础会计课程为主体,分析、总结课程思政实施的必要性和具体措施,有助于提升学生的职业素养与道德修养,落实立德树人教育理念。 相似文献
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《税务会计》课程是基于培养应用型人才目标的要求而为税务、会计学等本科专业开设的一门综合技能课程,目的在于培养学生综合运用税务与会计、审计等知识的能力。该课程主要特点表现为会计与税收有机融合、理论实践一体化、实践导向与项目教学,课程建设的目标应是综合实验课。《税务会计》课程建设实践主要包括培养高素质的教学团队、坚持内涵式发展的教学改革、不断创新教学方法与手段、大力开展实践教学。 相似文献
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《税务会计》课程是会计专业的必修课程,是一门实践性很强的课程,与以后的工作实践联系紧密。因此,本文通过总结实践中出现的税务会计教学中存在的问题,尝试性地提出税务会计教学改革的建议。希望能在税务会计教学中科学地组织税务会计的教学内容,改革教学方法,以期提高税务会计教学质量与效果。 相似文献
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我国目前各高职院校会计学专业所使用的教材,尽管存在着版本众多、内容和结构有所差别、各校可选择的空间较大等特点,但仍有继续进一步改革之必要。本文从现行的《税务会计》教材入手,以笔者所在学校的实践为例,对如何编写好《税务会计》教材进行了有益的探索。 相似文献
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新时代背景下,税务工作开展在企业发展中的重要性不断提升,对企业经营水平和经济效益实现产生较为明显的影响,如何顺应技术发展要求,培养更多适应市场需求的税务会计人才,是教学活动开展必然要解决的现实问题.本文在概述大数据时代发展特征基础上,分析由于大数据高速发展对税务会计课程教学带来的影响,结合实际提出对应的教学方法改革路径... 相似文献
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很多高等职业院校正在进行课程改革,主要改革方向是体现职业能力本位.基于职业能力本位的教育目标明确,将理论知识和实践知识充分融合在教学过程中.将能力本位应用到财务专业基础课程《基础会计》的课程改革中是我国高职院校财务管理专业培养高技能人才的一个重要途径. 相似文献
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思政融入专业课程是新时代大学专业课程教学体系改革的核心.本文结合税务会计课程,遵循教育教学规律,按照课程内容的严谨逻辑关系和相关性,在夯实基础的前提下,采用更加灵活多样的教学方式方法,融入社会主义核心价值观和会计职业道德,整合现有税务会计课程教学内容,注重培养学生的知识集中性、能力整体性和创新精神,挖掘课程蕴含的思想政治教育资源,通过形式多样的教学设计,激发教师与学生的积极性和主动性,实现深化专业素养、强化综合能力和提升思想素质. 相似文献
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会计专业《税务会计》课程教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
针对税务会计课程培养目标和企业对既懂会计业务处理又熟悉税收法规和纳税业务会计人才的需要,本文分析了我院税务会计课程教学中存在的问题,提出了适当调整教学计划、丰富教学方法、提高教师自身素质和加强实践教学等方面的教改建议,以期提高税务会计教学质量 相似文献
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本文从每年教育部牵头组织的全国高职高专技能大赛的会计技能赛项入手,概述了如今大赛的内容,核分点;以及各所院校学生成绩的总体分析;从而提出《会计电算化》课程传统的教学现状无法满足如今技能大赛的需求,最后总结出如果想提升学生在会计技能大赛中的战果,就必须对《会计电算化》课程进行改革,并建议了改革的具体举措. 相似文献
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2019年1月1日《政府会计制度》的正式实施,对高等职业院校的财务管理水平提出了更高要求和挑战.2016年6月《管理会计基本指引》的发布对高等职业院校的内部管理水平提升也有重要意义.基于此,本文在提出高职院校管理会计应用的重要性以后,分析高职院校财务管理现状,继而研究在政府会计改革背景下高职院校管理会计的应用对策. 相似文献
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随着社会经济发展,事业单位的资金和资源的规模不断扩大,要求事业单位深入推进税务会计改革,在涉税业务领域实现科学化、专业化管理。基于此,本文阐述了事业单位税务会计改革的重要意义,分析了税务会计改革过程中存在的问题,提出了解决问题的相关措施,从而提升事业单位的内部管理水平,以供参考。 相似文献
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混合式教学融合了传统面授教学与在线教学的优势,在"互联网+教育"的大背景下,越来越多的教育工作者将其运用到教学实践中.本文基于超星教学平台,根据对典型教学案例的分析,详细介绍《基础会计》课程混合式教学模式的实施步骤,探究混合式教学模式的设计与实施方案,并对混合式教学效果进行科学评价,以期提升高职《基础会计》课程教学效率和教育质量. 相似文献
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混合式教学融合了传统面授教学与在线教学的优势,在"互联网+教育"的大背景下,越来越多的教育工作者将其运用到教学实践中.本文基于超星教学平台,根据对典型教学案例的分析,详细介绍《基础会计》课程混合式教学模式的实施步骤,探究混合式教学模式的设计与实施方案,并对混合式教学效果进行科学评价,以期提升高职《基础会计》课程教学效率和教育质量. 相似文献
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混合式教学融合了传统面授教学与在线教学的优势,在"互联网+教育"的大背景下,越来越多的教育工作者将其运用到教学实践中.本文基于超星教学平台,根据对典型教学案例的分析,详细介绍《基础会计》课程混合式教学模式的实施步骤,探究混合式教学模式的设计与实施方案,并对混合式教学效果进行科学评价,以期提升高职《基础会计》课程教学效率和教育质量. 相似文献