语文学习中创新思维的培养

语文学习过程中，创新思维是无所不在的。只要我们端正教学思想，注重发展儿童语言，塑造儿童健全人格，就能在组织学生进行读写听说的语言实践活动中，给学生留有广阔的想象空间，激发学生的审美情趣和创造欲望，使学生既学到了语言文字，又发展了创新思维。     

浅析空间意境创造

文章在创造意境的基础上，对光、色彩、材质、植物等空间环境的构成要素和如何创造空间的意境的手法进行了阐述和分析。通过分析不同功能空间的意境创造，为空间设计的运用与研究提供参考。     

浅谈幼儿阅读能力的培养

早期阅读对儿童语言能力的发展至关重要。3—8岁是个体阅读能力发展的关键期，也是教师及家长对儿童进行阅读能力培养的最佳时期。创设良好的阅读环境和拓展阅读活动申的想象空间，为发展幼儿的创新思维及想象能力奠定坚实的基础。     

环境艺术设计专业景观设计课程教学浅探

在环境艺术设计专业课程体系中。景观设计是一门重要的专业课，具有很强的实践性、科学性和艺术性。通过教学可以提高学生的空间创造能力和设计思维能力，使其具备能适应社会发展需要的素质和潜能。而唯有通过明确的教学方向、科学的教学理念、合理的教学方法才能更好地实现教学目标。     

班杜拉心理理论对学前教育的启示

儿童心理理论强调儿童对自己与他人的内心的体验，重视儿童和他人的交往经验，在和他人与环境的交互作用中促进其心理理论的发展。班杜拉理论强调观察学习榜样和自我效能感对儿童心理理论发展的影响。本文以班杜拉的观察学习理论、自我效能理论为理论基点，可以得到对学前教育的有益启示，即，创建良好的学习环境，树立适于儿童成长的榜样，创设利于提高儿童自我效能感的混龄游戏机会。     

小学生需要培养创造力

创造是一种活动，是人类活动中最高级的形式。创造力是人们进行创造活动的一种特殊能力，或个体创造性的最好表征。创造力也是反映个体在解决任务中有效的对原有知识经验进行加工、组合、创造新设想、新事物的能力。儿童创造力的培养不仅有利于学生充分的表现自我，展示自己的才华，而且有利于学生创造精神的形成，因此儿童创造力的培养也是学校教育不可忽视的重要培养目标之一。那么如何通过语文教学与训练，使学生掌握创造性思维的策略，以发展其创造性思维呢？     

传统民居的文化意蕴及其对现代住宅设计的影响

传统民居的精神和文化应当被继承和发展，也应赋于传统民居以生气使之富有生命力，使其成为真正安全舒适，适应环境及使用方便的各类建筑空间环境。建筑文化不是封闭的，而是继承，创造，延续的产物，我们在建筑创作上应该借鉴民族的传统文化。吸取其文化精髓，并应用于现代住宅设计建设之中，促使其城市建筑更加科学、合理．进而更符合实用型和经济型的原则。     

六大主张与作业“六性”

陶行知先生关于教育改革曾提出六大主张：解放儿童的空间，使其接触大自然、大社会；解放儿童的头脑，使其从道德成见中解放出来；解放儿童的双手，使其从这也不许动、那也不许动的束缚中解放出来；解放儿童的嘴巴，使其有提问的自由；解放儿童的时间，不过紧安排；给予民主，因材施教。     

城市因儿童而改变 宁波全域推进儿童友好城市创建工作

<正>“少年儿童的福祉是衡量人居环境健康与否、民主社会文明程度和政府良好治理水平的终极目标。”早在1996年,联合国儿童基金会和联合国人类住区规划署就共同发起了儿童友好城市倡议。城市不是成年人独享的活动空间,也是事关广大儿童成长、身心健康发展的重要空间。如何补齐城市建设中儿童服务供给、设施配备、空间规划等方面存在的缺位,让儿童健康茁壮成长、共享美好未来是每座城市的必修课。     

创优环境 打造平台 促进县域经济跨越发展

近年来,单县从加强基础设施建设和创造服务环境入手,着力打造经济承载能力强的硬环境和服务质量优的软环境,创造最优良的发展空间,促进了县域经济快速健康发展。2007年,单县被评为“山东省县域经济最具发展潜力十佳县”和“山东省投资环境十佳县”,环境改善带动了县域经济的发展,2007年,全县地区生产总值、规模以上工业销售收入、地方财政收入、     

争议“重庆模式”

正方： 一个城市要发展就要有动力，那么什么才是重庆发展的动力？实践证明，改革开放是强大的动力；实践还证明，公平和公正也是强大的动力。只有公平、公正，才能创造良好的社会环境、生活环境和投资环境，才能赢得人心，才能进发出创造生产力的动力，才能创造更大的效益。     

浅论当代雕塑的特征——城市化、生态化、公众化

雕塑是当代城市景观中不可或缺的要素之一，当代的城市雕塑有独具特色的成长历史，并以其独有的魅力参与了和谐社会与环境的构筑。本文论述了当代雕塑所具有的三大特征，以及实现这些特征而赋予雕塑活力和生机所要采取的一些建议性措施，以便创造出一个与公众环境互动协调的艺术空间。     

论知识型员工的激励方式

针对当前我国企业对知识型员工激励中存在的问题,有必要探索特殊的激励方式.这些方式包括:给其充分的发展空间;充分授权;加强人才培养和选拔;创造宽松的工作环境等,以最大程度地调动其积极性和创造性.     

我国上市公司内部审计的问题与改进探析

内部审计作为上市公司管理的重要部分，我国对其进行强力推行，并为上市公司的内部审计发展创造了良好的政策环境。面对我国市场经济的新环境、新时期，我国上市公司的内部审计现状有了新的进展，本文通过介绍其现状及问题．提出我国上市公司内部审计的改进措施，旨在提升上市公司内部控制管理质量，保证其可以更好、更健康发展。     

钢管混泥土住宅结构工程优化研究

钢管混凝土已广泛地应用到各个工程领域，尤其是它在住宅中的应用，使其由高层建筑中的应用过渡到小高层、多层建筑中的应用，为其发展创造了广阔空间。本文就钢结构住宅存在的问题，以及优缺点、主要构件的设计等问题作了深入细致的探讨。     

北京市“两会”关注“发展环境”

从某种意义上说，北京市经济社会持续繁荣的态势来自于不断改善的发展环境。对广大的国内外投资商来说，发展环境即是投资环境，它的优劣最终决定了能否吸引并留住投资，继而使其生根，发芽、开花、结果，创造出更大的财富。近年来，北京市下大力气转变政府职能，优化发展环境，取得了显著成绩。尽管如此，面对日新月异的发展形势，发展环境的改善步伐仍显滞后，还存在着这     

儿童友好、儿童服务现代化与众付共享经济学

划设儿童服务现代化经济特区，建设现代化儿童服务经济体系，为儿童提供充足自由活动空间，及经济体系化地持续地为儿童提供多元普惠的健康成长服务，即建设一个能够为儿童提供充足自由活动空间，并能够吸引社会各方面资金、资源、人才积极参与儿童服务建设的经济机制。     

让语文课堂成为学生发展的天地

在小学语文课堂教学中，教师要注意营造平等和谐的氛围，让学生勇于展现自我；激发情感参与，实现有效互动；创造生动活泼的课堂环境，引领学生探究创新；突现自我，让学生自己“飞”。给学生创设一个活动的空间，让语文课堂成为学生发展的天地。     

当代高校图书馆空间环境及形象设计

图书馆是高校的核心及标志,当代的图书馆建筑,要做到以人为本,不仅要做到创造令人满意的当代建筑环境,同时还要具备满足各种需要和具有适应未来发展的能力的软空间环境,文章从设计、建造与运营等角度探讨了如何建造合理的、满足人们使用要求的高校图书馆环境,创造人性化、舒适的校园学习氛围.     

多维文化中的艺术

置于当代多维文化语境之下的艺术空间．各种艺术媒介、艺术思潮、艺术观念等等对其有着相当大的影响。多维文化语境给传统艺术带来了转型，也给艺术未来发展提供了良好的契机和丰富的资源，艺术家处在多维文化的现实当中，在这种错综复杂的情况下，只有创造出高水准的艺术精品，才能巩固和拓展艺术的发展空间。