新时代大学生青年马克思主义者培养研究

大学生马克思主义者的培养研究备受我们党和国家的高度重视,高校是培养坚定的马克主义信仰者、传播者、践行者的重要载体,培养新时代大学生青年马克思主义者是高校教育工作中的主要任务。大学生是我国创建创新型国家与实现社会主义现代化强国的主力军,青年马克思主义者是党和国家需要的先锋集体,是青年群体引导者、带动者。党的十九大以来,我们党对大学生思想政治工作提出了更高的要求,从而推进高校对青年马克思主义培养工作的改革和完善。本文以研究青年马克思主义者培养的作用,分析新时代大学生青年马克思主义者培养过程当中出现的问题以及解决的对策,希望为高校青马工程提供更多的工作思路。     

高校基层团组织意识形态工作的实践探索

共青团在青年的教育和引导方面,在防止西方意识形态对青年的渗透和腐蚀方面进行了许多探索,高校基层团组织处在意识形态工作的最前沿,发挥和拓展其育人功能意义重大。学好习近平新时代中国特色社会主义思想,优化青年马克思主义者的培养模式,促进青年的全面发展,加强基层团组织建设,营造良好的校园文化氛围,重视"两微一端"新媒体的运用,以此反对西方意识形态的消解、腐蚀、渗透,提高自身免疫力,掌握主动权,做好意识形态教育工作。     

重视对大学生入党积极分子的培养

十六大报告指出:"注意在生产工作第一线和高知识群体青年中发展党员."全国高校党建工作会议也明确提出:在青年学生中,不但要培养合格人才,而且要培养青年马克思主义者.这就为高校党建工作提出了新的任务和具体要求.     

焦裕禄精神在“青马工程”中的价值与实现

焦裕禄精神是中国共产党在长期的革命、建设和改革中形成的,并经过岁月打磨而愈加耀眼的宝贵精神财富,它的育人价值历久弥新,永不淡化。习近平总书记曾多次强调指出,要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。文章通过焦裕禄精神与“青马工程”的内在价值联系研究,探索如何将焦裕禄精神融入青年马克思主义者培养过程的路径,从而提高青年马克思主义者的培养质量,并推进以焦裕禄精神为代表的伟大精神的传承。     

高校培养青年马克思主义者的"三字箴言法"

青年作为国家经济社会发展的生力军和中坚力量,大学生作为十分宝贵的人才资源、 国家的希望和民族的未来,能否成为党的建设的中坚分子、 马克思主义中国化的骨干分子和中国特色社会主义事业推进的精英分子,决定着青年运动的方向,也决定着民族兴衰的走向,因此高校能否培养好青年马克思主义者已经成为高校思想政治工作好坏的反光镜与试金石.     

高校学生党支部建设研究——基于学生党支部评价的实证分析

高校学生党支部的建设直接决定了党在高校中的影响力以及党对青年马克思主义者的培养。本文从党支部凝聚力、生命力、规范性和影响力四个维度构建学生党支部评价体系,通过问卷调查分析学生党员对所在支部的评价,进而从学生的视角总结优秀学生党支部的特征并从支部结构、支部书记风格、支部活动这三个方面讨论优秀党支部的建设。     

高校人才培养的社会适应性研究

社会的发展对青年人才提出了更高的要求.在多角度多层次剖析适应社会需求的青年人才能力基础上,得出高校培养青年人才的启示,从而完善高校青年人才培养机制和运行模式,培养更多适应社会发展的青年人才.     

广西高校推进马克思主义大众化的探索与实践

高校作为马克思主义理论传播的主阵地,是推进马克思主义大众化的主渠道。近年来,广西高校坚持用中国特色社会主义理论体系为指导,重视大学生党的基本知识教育工程,在注重理论创新、加强理论社团建设、建设红色网站、实施青年马克思主义者培养工程、加强思想政治理论课教学、推动第二课堂文化建设等方面进行了有效的探索和实践,推进了马克思主义大众化建设。     

高校学生干部角色塑造及群体特征分析

高等学校学生干部队伍建设是培养造就大批青年马克思主义者的需要,是引导大学生健康成长的需要,也是促进高校健康发展的需要,关系到中国特色社会主义事业的未来和前途.本文分析了学生干部的角色定位,面对新时期新形势下学生干部队伍出现的新问题.借鉴人力资源管理的机制.提出适合学生干部队伍建设的引导机制、激励机制、约束机制、竞争机制,试图为进一步加强学生干部队伍建设提供有效参考.     

引入检察导师机制 创新青年干警培养模式

青年干警是检察机关全部工作和战斗力的基础。为使检察机关充分传承、发扬优秀司法经验,全面提升青年干警人才队伍建设水平,需创新青年干警的培养模式,引入导师机制。通过为青年干警“量身定做”推行导师制,促进青年干警快速成长成才,为检察事业科学发展奠定坚实基础。     

高校青年科技人才“树型”培养模式探究——基于天津大学机械工程学院的实践探索

在国家创新驱动战略及全面推进"双一流"建设的大背景下,高校青年科技人才培养工作的重要性得到进一步凸显.针对青年科技工作者创造力峰值与成长瓶颈期之间的矛盾,天津大学机械工程学院创新性地提出了"树型"培养模式,对于青年人才的成长进程进行有组织的引导与推进,工作成效显著,为高校青年科技人才培养工作提供了良好范本.     

青年科技人才培养模式研究

随着战略性新兴产业快速发展,很多高新技术企业的青年科技人才队伍迅速壮大,如何把这些青年科技人才尽快培养成科技骨干,是每个单位亟待解决的问题.本文通过调查问卷和专家座谈的方式探索出青年科技人才核心能力素质,明确青年科技人才需要提升的能力.然后依据成人学习理论和“70－20－10学习原则”,构建“实践、互动、培训——三位一体”的青年科技人才培养模式,并提出具体的培养措施和激励保障措施,试图建立一套全面系统的人才培养体系.     

新常态下高校青年志愿者参与志愿服务的定位和作用

我国高校常常把组织开展以大学生为主体的青年志愿者服务作为工作内容之一,积极引导青年志愿者们服务社会。高校青年志愿服务对切实提高大学生的社会责任感,拓展高校人才培养模式有着重要的作用。本文通过研究新常态下高校青年志愿者的定位,进一步突出高校青年志愿者的积极作用,提出了促进以高校大学生为主体的青年志愿者培养的一些改进思路。     

谈李大钊在中国社会主义运动史上的历史地位

一 谈中国的社会主义,不能不首先谈到李大钊。李大钊是中国第一个从真正意义上传播科学社会主义的人。这种传播不仅将科学社会主义理论引进到中国,使它成为千百万中国人追求的目标,而且这种传播也影响了一大批进步青年(毛泽东就是其中之一),使他们成为马克思主义者和科学社会主义者,也正是在这批青年们的领导和奋斗下,中国人民经过艰苦斗争完成了民主革命和社会主义革命,并在中国建立了社会主义制度。     

青年专业教师存在的问题与对策

按照高等教育人才培养要求,分析了青年专业教师专业教学中存在的问题,提出以练好基本功为基础,强化专业实践能力和专业综合运用能力等为核心的培养管理模式:教学实践证明,这种培养模式,利于提高青年教师教学水平和能力.     

加强高校对大学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。高校负担着培养社会主义建设优秀人才的重任,青年大学生的创新能力培养是高校工作的重中之重。高校必须适应时代发展的需要,通过更新教学观念、调整人才培养模式、创新教学环境、优化教师队伍等途径,加强大学生创新能力的培养。     

教育动态

四川西南交通大学着力培养青年科技人才队伍为加强青年科技人才队伍建设,提高青年教师的整体科研水平,推进科技工作的可持续发展,西南交通大学大力实施"565"科技行动计划,以项目为龙头,以队伍建设为抓手,以政策为保障,创新模式,重在扶持,突出培育。仅2010年,学校共新增75项国家自然     

体育表象训练法教学

按照高等教育人才培养要求,分析了青年专业教师专业教学中存在的问题,提出以练好基奉功为基础,强化专业实践能力和专业综合运用能力等为核心的培养管理模式;教学实践证明,这种培养模式,利于提高青年教师教学水平和能力.     

试论江泽民的青年观——学习《江泽民文选》的体会

《江泽民文选》中论述到的青年观思想,主要回答了“青年是什么、培养怎样的青年、如何培养青年”等时代课题,系统反映了江泽民关于青年价值观、青年发展观、青年教育观、青年工作观、青年人才观等重大问题的远见卓识,是马克思主义青年思想在当代中国的新发展,学习江泽民的青年观具有极其重要的理论价值和现实意义。     

关于当代青年学生社会责任感培养的思考

社会责任感是青年学生今后能否立足社会,取得事业成功的重要品质。加强青年学生社会责任感培养对加快时代发展、构建社会主义和谐社会等具有重要意义。要深入研究青年学生社会责任感缺失的原因,根据时代要求和青年学生自身特性,借鉴吸收国外相关培养的经验,积极探索青年学生社会责任感培养的方法和途径。