基于时尚与传统文化交融背景下大学生德育教育现状分析

在时尚文化和传统文化激情膨胀的今天,高校德育教育既受到传统文化的深远影响,又受到时尚文化的较大冲击。在两种文化交融背景下,分析当今大学生的德育教育现状,发现大学生德育教育的问题,提出合理的解决办法,是大学德育教育急需解决的问题。     

我国德育教育存在的问题及对策

改革开放以来，我国的德育教育在改革中求发展，以发展促改革，无论是在思想观念上还是理论建设上都取得了长足的发展，同时，我国德育教育的发展也面临着一些问题，如德育教育缺乏实效，缺乏魅力，师生关系失调等，究其原因是德育定位问题、德育价值取向问题、德育目标与评价等问题。这些问题归根结底源于德育思想观念的陈旧和模糊。     

德育教育在创业教育中面临的问题研究

随着大学生创业教育的不断深入.当前,学校德育教育工作面临着新的形势和新的问题,要求我们必须站在战略和全局的高度深刻认识加强和改进学校德育教育工作的重要性和紧迫性,努力把德育教育工作提高到一个新水平.增强高校德育教育的现实性和针对性,是提高对大学生进行德育教育的必要途径,是增强高校德育教育创新的有效途径.     

中职会计专业教学的德育渗透

随着我国教育全面化的不断推进,中职会计专业教学中德育教育重要性不断增加,结合自己的教育实践,以中职会计专业德育教育的为出发点,简要探析了中职会计专业教学过程中德育教育的重要以及应注意的问题和应对的策略。     

打好教育领域综合改革攻坚战

教育关乎为国家和民族培养建设者和接班人的千秋大计，“培养什么人、怎样培养人”，是中国特色社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。未来几年，我们将在继续巩固和提高教育教学质量的同时，重点围绕德育、体育和美育三方面加强对学生们的培养教育。着力构建符合国家要求具有黑龙江地域特色、大中小学有机衔接的德育教育内容体系，加强黑龙江优秀精神教育，创新德育教育途径方法和工作机制，坚持知行统一，强化实践环节，不断增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。进一步强化体育课和课外锻炼，弘扬冰雪运动传统，促进青少年身心健康，体魄强健。要认真落实体育课课时和每天一小时课外体育活动时间，配齐体育教师，保证体育场地器材达到国家标准。同时，改进美育教学，配齐艺术教师，保证艺术课教学和课外艺术活动，整合学校和社会艺术资源，促进学生审美能力和人文素养的提高。     

高职院校实行德育答辩浅析

德育答辩是北京理工大学创新大学生德育教育工作形式,强化了"德育为先"的人才培养理念.文章通过对目前高职院校德育教育工作存在的一些问题进行分析,提出了高职院校实行德育答辩的创新德育教育工作形式.     

网络与学生德育教育探讨

从网络给大学德育教育带来的正、反面影响出发,就网络对德育教育理念的主导性、对德育教育的方法、对德育教育的模式带来的机遇和挑战作阐述,并针对性地提出了一些对策思考.     

体育教学中德育教育存在的主要问题及对策

在学校教育中加强德育教育是新时期教育发展的需要,也是培养跨世纪合格人才的需要。学校体育教育是学校教育的重要组成部分,因此在学校体育教学中加强对学生的德育教育无疑是每位体育教育工作者的历史使命。本文分析了体育教学的特征以及在体育教学中进行德育教育的优势所在。同时,对目前学校体育教学在进行德育教育过程中存在的问题进行了概括,并针对其问题提出了具体的对策。     

从教育教学管理看高职高专高等数学与初等数学衔接问题

高等数学和初等数学的衔接问题是一个复杂问题,不仅仅是教学技术上的衔接问题,教育教学管理的衔接问题也是主要原因之一。高等教育与初等教育长期形成的不同教育教学管理理念,是造成高等数学与初等数学教育教学管理衔接问题的主要原因。因此,从教育教学管理看高等数学与初等数学衔接问题,分析和对比两者教育教学管理的差异对做好高职高专教育教学管理衔接具有重要意义。     

中高职衔接会计专业“2+3”模式下一体化人才培养方案探索

实现中等职业教育和高等职业教育的协调发展是现代职业教育体系的要求。中高职的衔接,主要问题之一就是科学设计一体化人才培养方案。本文主要从人才培养目标的衔接、教学内容的衔接、教学方法的衔接、课程体系的构建等多方面探讨中高职衔接会计专业一体化人才培养方案制订中需要解决的问题。     

思想道德教育与生活方式教育一体化的新构想——新形势下大学生思想道德教育问题和对策设计研究

新形势下大学生的思想及其行为表现出的复杂特性为大学思想道德教育提出了很多新的问题。在功能上存在着重政治轻素质的现象,在形式上存在着重活动轻规划的现象,在内容上存在着重理论轻实践的现象,在研究上存在着重经验轻理论的现象,在队伍上存在着重使用轻培养的现象等,是当前高校思想政治教育中存在的几个突出问题。为了更好地促进我国高校思想道德教育工作的发展,本文结合国外大学生生活方式教育发展的理论与经验,认为我国高校思想道德教育应当充分与学生生活相结合开展全面的生活方式教育,并提出了思想道德教育与生活方式教育一体化的新构想。     

基于双因素理论谈高校辅导员的管理

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,他们在加强大学生德育教育等方面起到了十分积极的作用。合理激励高校辅导员有助于大学生德育教育的开展。文章从赫兹伯格的双因素理论出发,着重分析了高校辅导员的现状,从激励角度对高校辅导员的管理提出了对策建议。     

马克思交往理论视角下研究生德育工作探析

关注研究生的发展与完善是研究生德育教育的出发点和归宿。但随着研究生教育的不断发展,研究生人数的不断增加,传统知性的德育教育模式已不再适应时代的要求,我们德育工作者需要转换德育教育思维,挖掘出一个适应新时代研究生德育教育的新视角。马克思交往理论为我们德育教育视角转换提供了坚实的理论依据。     

高校教师的职业特点与道德修养

高校教师是一个培养人才,塑造人才的职业,其道德思想会在工作中一点点渗透到被教育者的行为习惯上。本文主要结合教育道德体系的内容,来论述高校教师职业道德修养的方法。     

当前农村留守子女的道德教育缺失与应对措施

随着我国农业产业结构调整步伐和城市化进程的不断加快,大批农民进城务工创业,由此催生了一个特殊的群体——农村留守子女。由于留守子女在亲情和家庭教育方面的双重缺失,造成了他们在道德行为和身心健康方面存在种种问题。这样,农村留守子女的道德教育问题就成了全社会都在关注的热点和难点问题。妥善解决农村留守子女的道德教育问题,对于提高全民素质、维护社会稳定和构建和谐社会都具有重要的现实意义。而要解决农村留守子女的道德教育问题,归根到底需要社会、学校、家庭密切配合,相互补充,形成"三位一体"的教育监护网络。     

大学生的文明习惯养成

大学生的文明习惯教育属于养成教育,是德育教育与综合素质教育的基础。它对培养现代大学生的文明习惯养成的规范性,培养崇高的思想道德品质、形成具有良好的思想意识。本文主要针对大学生习惯养成存在的问题及应该努力加强的措施,在此对全面提高大学生的文明习惯具有极其重要的意义。     

高校道德教育体系构建浅析

本文试图通过借鉴高校专业教育的模式和体系,建立一套高校德育工作的体系,从而使德育工作者摆脱一直以来充当的消防队和游击队的尴尬身份,真正在学生思想道德的教育中占据主动和引导的地位。     

当代大学生思想道德修养与法律意识的现状及应对措施的探讨

加强大学生的思想道德修养和法律修养,是社会主义教育方针的基本要求,也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中,汲取有益的精神养料,获得真、善、美的心理启迪,正确掌握思想道德修养的理论和方法,提高综合素质,努力创造无愧于时代和人民的业绩。     

高等职业院校学生德育工作质量提升途径探讨

本文从新形式下德育工作的特点出发,立足于我国高等职业教育现状,提出了提高我国高等职业院校学生德育工作质量需要遵循的原则和具体手段。     

新形势下公务员队伍的素质培育分析

公务员职业素质的好坏,在很大程度上直接影响甚至左右着社会风气的形成和发展走向。所以加强公务员职业素质建设是有效维护社会正义和正气的重要保障;是形成讲道德、尊道德、守道德的良好社会风气的根本保障;是防范权力异化的必要保障。可以通过加强职业素质教育,建立完善的制度体系,健全监督考核机制等方式,来培育公务员优秀的职业素质。