高校辅导员角色定位的理想与现实

高校辅导员问题是高校管理中的一个重要问题，党和国家高度重视。2005年，我国官方文件曾经对我国高校辅导员的应然角色做了比较高度的说明，但这种角色在现实中未得到很好的贯彻。通过问卷调查、观察法得出，我国高校辅导员的现实角色仍限于处理事务性工作、传播信息等的班级管理者。     

教育的理想是将现实人发展成理想人

教育的理想是将现实人发展成理想人。但是由于遗传、环境以及政治、经济、文化制度诸因素负向功能的影响,现实人始终处于未完成、不完善和片面畸形化发展状态,而理想人的形成过程又极其漫长和繁杂,这是教育理想面临的最大问题。但是,依据社会发展的趋向和生命的超越性特征,通过真正落实全人教育,实施科学与生活相结合的教育,依然可以满怀信心、走向教育理想的彼岸。     

“各尽所能”——理想与现实

"各尽所能,按需分配"是马克思对共产主义社会高级阶段的设想,这一理想的实现需要良好的主客观条件。"各尽所能"是人类劳动的最佳状态,社会主义市场经济条件下如贯彻"各尽所能"的原则,需在理论和实践方面深入的探索。     

大同理想与和谐社会

在社会经济生活中主张走共同富裕的道路,反对贫富过于悬殊,在政治生活中主张以民为本和尚贤举能,反对贵族世袭政治,在国家管理方式上主张以德为本的礼、法兼治思想,以及倡导华夏一统的民族精神和积极入世的道德人格,是中国古代大同理想中所包涵的合理成分．这些合理成分对于我们今天构建社会主义和谐社会具有借鉴意义。     

新型银企关系的理论考察与现实构建研究

银行与企业两者之间的关系是一种双边经济关系。构建银企间双向选择的新型关系,在当前具有很强的时代特征与现实意义。主要是围绕新型银企关系的理论前提、外部环境和银企双方借贷关系展开探讨和阐述。平等互利的新型银企关系的现实构建,一方面,需要创造良好的宏观经济环境和微观经济环境;另一方面,在银行进行优化经营管理的同时,作为企业亦应努力练好“内功”,并在制度对等的基础上,通过双方的共同努力,协同推进,才能真正实现其目的。     

伴侣关系问题的社会工作介入——基于现实疗法的运用

文章在社会工作视角下,陈述了运用现实疗法理论介入伴侣关系问题的原因。并在现实疗法理论的基础上,从基本需求、人格形成、行为选择、转变因素四个维度对伴侣关系问题进行了分析。探讨了运用现实疗法介入伴侣关系问题时,社会工作者的价值观、介入方法、工作程序、工作目标。希冀为社会工作者在选择理论介入伴侣关系问题时提供理论参考。     

理想与现实的背离——浅析韦努蒂异化翻译理论的现实局限性

韦努蒂异化翻译理论的目的在于通过异化翻译的手段抵制通顺翻译,抵制英美文化霸权。然而,采用异化翻译策略的典型异化译本《红楼梦》杨宪益译本在英美国家不尽如人意的读者接受现状,在一定程度上可以反映出韦努蒂异化翻译理论在文本实践功能方面存在着局限性。     

关于现代农业发展与工业化关系的思考

工业化进程中要有现代农业的发展 ;发展现代农业离不开工业化水平的不断提高。对发展现代农业与工业化关系的几点看法     

关于依法治国与以德治国关系的思考

文章对依法治国与以德治国的关系进行了论述。     

金工实习课程教学改革的实践与思考

金工实习是工科院校重要的实践教学环节,提高教学效果应以分层教学为抓手、创意训练为裁体、素质教育为目标和金工文化为示范,不断深化教学改革和实践。同时,还需正确处理好传统与现代、理论与实践、动手与动脑、传承与创新的关系。     

土力学教学实践的几点体会

土木学是土木工程专业一门重要的专业基础课。课程教学应重视课堂教学与工程实际紧密结合,注重课堂讨论和教学的趣味性,合理应用现代教育技术,增强学生实践能力和分析解决实际问题的能力。     

对建立党员干部理想信念教育机制的思考

当前绝大多数党员干部理想信念坚定,但也有少数党员干部由于多种原因理想信念不够坚定,必须引以重视。要加强马克思主义理论建设,注重专业化理论培育和自我教育相结合,健全相关制度,运用多种教育方式方法,有针对性地提高其思想认识,坚定他们对共产主义的理想信念。     

关于引导中美关系健康发展的思考

要积极推动中美关系良性互动,必须充分发挥中美双方的主动性。为了引导中美关系健康发展,我们应从战略高度看待中美关系;主动融入全球化进程,提升自己的国际地位;积极开展多边外交,营造良好的周边环境和国际氛围。     

实践教学建设与改革对策性思考

目前,实践教学存在制度支持和经费投入不足等问题。政府的政策引导和支持是推动工程实践教育机制创新的重要保障,理念清晰、定位准确、规划科学、行之有效的实践教育体系是加强实践教学的内在要求,构建灵活多样的模式是解决经费实践教学短缺的重要对策。     

对材料成型专业认识实习的思考

目前材料成型专业认识实习面临着不少困难和问题。要根据专业发展需要,采取产学合作共建校外认识实习基地,加强校内实习基地建设和管理,探索多种实习模式等项措施,提高认识实习的质量与效果。     

关于消费者行为学教学校内实践的思考

消费者行为学是一门实践性和应用性很强的学科,仅仅依赖课堂理论讲授难以培养学生的动手能力,现有的"案例教学"和"情景模拟"也不能真实地再现消费者的行为。基于校园环境设计的"大学生消费行为调查"和"校内销售观察"两种实践方式可以达到锻炼学生实践能力的目的。     

构建金工实习考核与评价体系的实践与思考

以提高学生工程实践能力和综合素质为目的,构建考核目标明确、评价内容多元、考核方式多样的金工实习考核与评价体系,对于保障和提高金工实习教学质量具有重要意义。     

开展大学生社会实践活动的实践与思考

大学生社会实践内容丰富、形式多样,做法可概括为认真研究、明确主题;慎重选点、精心选员;群策群力、认真动员;加强指导、注重实效;认真总结、巩固成果。社会实践必须同学校教育改革相结合,同大学生成才要求相结合;同社会的需要相结合,使其持续、健康、有效地进行。     

对企业广告投入的理性思考

分析了影响企业广告投入的诸因素，为企业科学决策广告投入提供理论依据。