青少年逆反心理探析

在阐述逆反心理及其一般的心理机制的基础上,分析青少年逆反心理产生的原因并提出防范青少年逆反心理的应对措施。     

安全监察中逆反心理产生的原因及对策

安全监察是生产安全一项很重要的环节,但在施工现场,作业人员对安全监察人员存在不同程度的反感心理。各种重于形式的活动偏多、项目应接不暇、本位思想严重、外行监督内行、人情关系等是逆反心理所产生的原因。     

思想政治教育中逆反心理产生的原因及调适

逆反心理是思想政治教育中一种普遍存在的现象.必须深入分析和正确认识大学生逆反心理成因,在教学过程中要密切注意学生特殊的生理、心理与认知偏差的影响及调适,脱离实际的思想政治教育内容的影响及调适,传统教学模式与环境因素的负面影响及调适等问题,采取积极有效措施防止和消除这一心理现象,切实提高思想政治教育效果.     

影响青少年逆反心理的家庭因素

当今社会正值一个多元变革的时代,因此在家庭教育领域特别是对青少年的教育中,家长们都普遍感到当代青少年逆反心理现象比较严重,而对于此,他们觉着无计可施,表现出无可奈何的态度。因此,了解逆反心理的实质,探究影响其形成的家庭因素,以便寻求解决它的对策便成为了我们的重要任务。     

高校思想教育工作中如何克服大学生的逆反心理

面对新形势下大学生的逆反心理,高校思想教育工作者要有正确的态度,全面提升理论素质和业务素质,进一步调整思想教育工作的思路和方式方法,发挥逆反心理的积极作用而克服它的不利影响,开创思想教育工作新局面.     

试论逆反心理产生的原因

最近大中小学学生中屡屡发生的自杀、打骂现象都是缺乏健康心理的状态。逆反心理是一种不良的心理状态。文章侧重分析大学生逆反心理产生的原因 ,目的在于教育、预防和纠正     

对青春期学生逆反心理的几点认识

青春期是一个人的身体素质、思想品德、理想情操、知识才能等形成的重要阶段。随着青春期学生独立意识和自我意识的增强,他们会迫切地希望摆脱成人的管制,为了表现自己已经成熟和独立,他们常常会用对抗性的言行和态度来突出自我和确定自我,对任何事物都持批判态度。逆反心理是青春期一种常见的心理现象,只要我们弄清其产生的原因,采取切实可行的措施正确对待青春期学生的逆反心理,防止和克服青少年中出现的消极逆反心理的不良影响,并使之向积极方面转化,就能够培养他们良好的心理品质,使他们的心理得到健康发展。     

浅谈思想政治理论课教学中大学生逆反心理的表现及对策

本文分析了在思想政治教育中大学生产生逆反心理的表现及原因,提出了纠正大学生逆反心理的对策与措施。要提高大学生的自身素质;改进思想政治理论教学的内容和方法;提高思想政治理论教师的教学水平;优化思想政治教育的外部环境。     

解析基层部队思想政治教育的逆反心理

基层部队常常在日常的训练和生活中出现"逆反"的语言或行为,给部队管理教育带来了一定的困难。本文主要探讨了基层部队产生逆反心理的表现形式、类型及原因,并提出教育对策,从而为我们基层部队管理教育提供了有益的启示。     

浅谈高职院校思政工作学生之逆反心理

根据近年来,大部分高职院校学生出现了一种逆反心理现象,成为做好思政工作的严重障碍。本文从分析高职院校学生逆反心理形成的原因入手,寻求缓解和消除大学生逆反心理的途径和方法,以期从某些侧面来排解思想政治教育中遇到的种种障碍,最终帮助青年人树立起科学的人生观、世界观和价值观。     

硕士研究生思想政治教育逆反心理及其疏导

硕士研究生是我国教育体制培养的高层次人才,将对社会主义现代化建设起到重要的作用。在新形势下,对硕士研究生的思想政治教育不但非常必要而且十分紧迫。针对硕士研究生开展思想政治教育,必须首先转变观念,树立硕士研究生思想政治教育新观念;同时,要重视导师参与,关注研究生的心理健康,融心理健康教育于思想政治教育中。     

消除失业人员社会逆反心理的关键在于实现其义务和权利的统一

我国现在处于体制转换、经济增长方式转变、产业结构调整的关键时期，出现了失业人口激增的问题，据统计，全国已有失业人员（含短期失业的下岗待职工）1500万人，其中女工占总数的50％－60％，40－45岁的占70％，诚大的一队伍必然带给社会许多不安定性因素，成为许多社会治安综合治理问题的诱发源，比如由于生活贫困，多下岗女工无事可干，沉溺于麻将、赌博，甚至沦为“三陪女郎”，许多职工精神涣散，对前丧失信心，进而迁怒于政府，集体游行、示威，甚至产生了与政府对立的言行等等。这些现象的出现固然有多方面的原因，但据笔者通过与失业人员交谈，广泛调查了解，认识到以上现象的产生是由于失业人员普遍存在社会逆反心理，而产生社会逆反心理的深层次原因，则是他们未将自己做为职工的义务与权利很好地统一起来。     

试论思想政治教学中学生逆反心理的成因及教育对策

造成当代中学生普遍存在逆反心理,既有客观因素,也有主观原因。在思想政治教学中,首先要加强教育者指导思想的转变,充分尊重被教育者;其次要加强感情投入,密切教育者和被教育者的关系;再次要加强对社会文化现象的分析和导向。     

高职院校思想政治工作中学生逆反心理的探析

逆反心理属于情感范畴，又叫反常情绪，是指客体环境和主体需要不相符合时产生的一种抗拒心理活动。是一个人（或一部分人）对另一个人（或一部分人）传递的信息，是不假思索、一概排斥的一种心理状态。如何正确认识和对待当代青少年中存在的逆反心理，已经成为每个教育工作者普遍关心的问题。     

大学生中的逆反心理及其调适

当代大学生大都是独生子女,他们的生存状态、消费状况及心理状态受到很多人的关注。当代大学生身上不仅具有明显的时代特征,而且具有明显的个性特征,其好奇心强,有良好的分享行为,自我意识强烈,但是其对待困难的态度差,独立性弱。这些自身特征与其所处的外在环境的相互作     

谈新闻职业道德的底线

底线是一个人为人处世的最低标准，底线来自道德要求与法律规范。新闻道德底线失守频频出现．加强思想教育与道德修养是守住新闻道德底线的有效形式。     

再谈新闻的真实性

新闻的真实性是新闻的生命。新闻一旦失去了真实,也就失去了生命,新闻工作者和新闻媒介也会在受众的心中大打折扣。随着各大媒介在市场化的竞争中,利益的驱动,有的新闻工作者的道德天平发生了倾斜,片面地追求时效性,迎合受众的需求和喜好,于是出现了一条条让受众气愤的假新闻。本文中重新审视新闻真实性的重要性。浅析了维护新闻真实性的具体方法。     

浅谈新闻真实的重要性

新闻必须完全真实,真实是新闻的生命,这是我们国家新闻工作者的党性原则,也是从事新闻工作者们一致公认的准则。各种新闻媒体要得以生存,就必须着力夯实真实性之基。     

浅谈新闻真实的重要性简

新闻必须完全真实,真实是新闻的生命,这是我们国家新闻工作者的党性原则．也是从事新闻工作者们一致公认的准则。各种新闻媒体要得以生存,就必须着力夯实“真实性”之基。