职业学校体育教学中团队合作精神的培养

为了在职业学校体育教学中更好地培养学生团队合作精神,对影响体育教学中团队精神培养的因素进行分析,提出了鼓励手段、游戏与竞赛法、拓展训练、举办各项体育活动、强化团队组织等培养团队精神的教学策略,有效培养职业学校学生的团队合作意识。     

企业员工培训中开展拓展训练的几点思考

拓展训练是当今最通行、最科学、最有效的体验式培训方式,在企业员工培训中引入拓展训练可以有效渗透企业文化,提升员工核心价值观,提高集体凝聚力,达到"磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队"的培训目的。本文试通过在职工培训中如何做好拓展训练谈一点浅见。     

别开生面的“三八节”

为了纪念“三八国际劳功妇女节”,辽宁省审计厅组织全厅女职工来到位于棋盘山的汇融拓展训练基地。一场小雪使棋盘山的空气特别清爽,大家在享受大自然恩赐的同时,进行着拓展训练。拓展训练是一种体现团队精神的训练,虽然我们只选了几个项目,但也经历了一系列的考验,磨练克服困难的毅力,增强团队合作的意识。     

全聚德重庆店组织员工拓展培训

5月16日至19日，全聚德重庆店分批组织员工进行了学习型团队拓展培训，员工们通过个人项目，转变思维模式，挑战自我；通过团体项目体验团队制胜。大家纷纷表示，通过此次拓展训练，提高了智能、锻炼了体能，磨练了坚韧的意志，培养了良好的品质，加强了团队的凝聚力。大家决心要把训练取得的成果应用到实际工作中，进一步推动企业的又好又陕...     

“团队文化”挺起建筑脊梁

公司团队文化是团队在发展过程中形成的工作方式、思维习惯和行为准则.团队文化是企业文化的延伸和拓展.近年来,中铁五局建筑公司大力开展团队文化建设,积极践行"勇于跨越、追求卓越"的企业精神和"客户第一、团队合作、创新、诚信、激情、敬业"的核心价值观,有效提高了企业的市场竞争力,促进了企业持续稳定健康发展.     

企业奇葩“团建”吃力不讨好

团建即团队建设,是为了实现团队绩效及产出最大化而进行的一系列结构设计及人员激励等行为,团建已成为不少公司进行业余拓展的主要手段,内容大部分仍然以游戏、野外训练及唱歌吃饭为主。但是一些企业在团建过程中,出现了一系列问题。     

体验式培训与高职管理实训课程的有机融合

管理实训课程对培养学生的职业能力有着不可替代的作用,团队合作能力、组织管理能力、交流沟通能力、问题解决能力等是高等职业教育的培养目标;拓展训练,起源于二战期间的英国,尔后被人们沿用至今,训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。这种体验式培训具有高峰体验和自我教育等特点,本文基于这种思路设计＂体验式培训模式＂并与高职管理实训课程进行有机融合,旨在提高学生的学习积极性、有效性和管理能力。     

面向团队合作训练的供应链管理课程实践教学改革探讨

文章在分析供应链管理课程实践教学难点的基础上,探讨了面向团队合作训练的该课程实践教学过程、教学方法以及注意事项,以期把培养大学生团队合作能力融入到课程实践教学中,为高校大学生团队合作能力的培养寻找一种新的思路。     

培养团队合作精神的行为训练法

本文在概述了团队及团队精神内涵的基础上,通过调研结果分析而设计团队合作精神培养的行为训练法,通过对行为的训练,提出了大学生团队精神培养的几条途径来探讨团队合作精神培养的模式与方法。     

素质拓展训练在高校班级管理中的应用研究

目前,在高校班级中由于大学生素质参差不齐等原因,班级和学生出现了班级凝聚力不强、团队合作意识淡薄、心理素质差等一些问题。为进一步做好学生思想政治教育工作,笔者结合自己带班实践,把素质拓展训练运用到高校班级管理中,它以灵活的组织方法,新颖的训练形式和良好的培训效果,受到大学生们的青睐,素质拓展训练不仅可以提高学生的学习成绩,同时也缓解了学生心理压力,增进了学生之间的人际关系和谐,提高班级凝聚力,有利于形成好的学风和班风,为建立优秀班级和提升学生的综合素养,营造良好氛围。     

“团队合作”有时行不通

团队合作是重要的,怛要想成功地 实现团队合作也是很困难的。如果没有 足够的条件,倒不如远离这个理念。 难哉!团队合作 几乎每一位管理者都知道团队合作 的意义,至少在口头上他们是这么说的。 然而可悲的是,真正在自己的企业中实现 团队合作的人寥寥无几。真实世界中他们 反而常常在企业的部门间制造各自为政     

浅析体验式培训在人力资源管理中的应用

院在日趋激烈的市场竞争中,越来越多的先进企业正在努力把人力资源培训和员工的行为组织向纵深拓展,在培训员工知识技能的同时,更加注重团队的合作精神和绩效提高,改善员工的整体素质,体验式培训已成为最为有效的方法之一     

对企业拓展训练中团队精神培养的再思考

拓展训练被认为是企业培养团队精神的一种有效训练形式.但实践中,由于企业、员工、拓展机构等多个方面的原因,往往导致拓展训练中团队精神的培养流于形式,本文力求深入探讨原因,并提出一些解决问题的对策,以期加深对拓展训练中团队精神培养的正确认识和理解.     

“企业内部控制及风险管理、全面预算管理与税务利润创造”高级研修班在泰山召开

5月24至27日，中国总会计师协会和中国总会计师杂志社在山东泰山成功举办了“企业内部控制及风险管理、全面预算管理与税务利润创造高级研修班”暨《中国总会计师》读者恳谈会．由本社发起的第二届中国总会计师团队体能拓展训练也同期举行。研修班上．各嘉宾对企业内部控制及风险管理。     

深度合作能力

踢足球与办企业其实并无二致,都强调团队合作的能力以及由此形成的核心竞争力.因此,足球的团队合作问题应对企业管理有所启示.     

跳跃激情脉动尽显质检风采——福建省质监局各直属机构拓展训练掠影

深秋时节,气候爽朗,福建省质监系统各直属机构纷纷组织开展素质拓展训练,以期提升员工的综合技能和团队意识.     

拓展训练的启示

有生以来经历了一次从未有过的体 验。早饭后,全班乘坐大巴到位于青龙湖 的拓展中心,在专业培训J师的指导下接 受团队训练。据说,许多跨国企业的高中 级管理人员都来这里接受过这种训练。 所谓拓展训练就是一种野外体能训 练,活动的安排看似纯体力实则渗透着思 想和智慧,反射出许多管理上的理念。     

在中学体育教学中开展拓展训练的可行性研究

拓展训练是一种新的教学模式,通过对拓展训练特点的研究,及其对中学体育课程发展带来的影响,从而掌握拓展训练在中学体育课程的发展走向。拓展训练进入中学体育课程有利于加快传统教育观念和教育模式的改革,使学生在集体中、在合作中、在解决问题的过程中提高社会适应能力、领悟做人的道理,通过亲身体验来培养学生的集体主义精神有重要意义。     

企业价值观：怎样才能落实？

培育企业价值观并非只有正面效应,它也同样面临着失败的风险,以"落实"为初衷而以"落空"为结局的事例比比皆是.那么,如何才能取得成功呢?这里,向您简要介绍一下帕特里克M·兰乔尼提出的见解.帕特里克M·兰乔尼是一家位于旧金山的管理咨询和执行训练公司的总裁,还是三本畅销书<团队失败的五大错误>、<非凡执行的四大困扰>和的作者.长期以来,他与几百个执行团队和CEO合作,共同从事强化团队合作的研究和实践.     

产学研合作、自主创新与战略性新兴产业发展——基于长三角企业调研数据的分析

产学研合作是提升战略性新兴产业创新水平的重要手段之一,企业与大学组建研发团队和成立研发公司已成为战略性新兴产业开展产学研合作较为普遍的合作模式。通过构建数量模型我们发现,在监督不可行的情况下,企业与大学采取组建研发团队的产学研合作模式比成立研发公司的合作模式更能促进企业创新水平提升,但是,在监督可行的条件下,企业与大学采取成立研发公司的合作模式,比组建研发团队的合作模式,更能促进企业创新水平提升,其后利用长三角战略性新兴产业企业的调研数据,对影响战略性新兴产业发展的产学研合作模式进行了实证检验,检验的结果与理论研究是相一致的。