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在应试教育的背景下,很多学生是为“父母”而读,为“老师”而读,为“分数”而读,这种学习的方式往往是“事倍而功半”或是“高分低能”。因此,素质教育在我们教学改革中的实施是势在必行,本文主要针对新课程数学教学中的“快乐教育”问题进行相关的探索。 相似文献
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中国的慈善事业实在是太需要“国退民进”了。“明规则”缺失,“潜规则”就会乘虚而人。而“潜规则”大行其道,势必会破坏慈善的生态。“诺而少捐”和“诺而不捐”,既是对诚信的践踏,也是对诚信慈善者的不公平。而“糊涂账”式的捐赠所造成的误会不仅可能伤害公众的感情,也可能伤害慈善企业或慈善家的热情。 相似文献
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一、“拉美陷阱”中的巴西
提起拉丁美洲,人们就会想到“拉美陷阱”。所谓“拉美陷阱”,说的是“只顾经济发展而不重视社会发展、从而导致社会问题丛生”这么一种社会现象,简言之就是“有增长而无发展”。因为拉美国家是典型,故称“拉美陷阱”。贫富差距拉大是“拉美陷阱”的一项重要内容,因此,一提到“拉美陷阱”,人们又会首先想到“贫富差距拉大”。 相似文献
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其实,生态语文确实要大胆放开学生,但若因“放”,而否定一切必要的“收”,那便是没有真正的理解生态语文。小学生态语文的教学既要讲究“放”,又要讲究“收”。“放”是对人性自由的尊重,而“收”则是社会规则的必然要求。 相似文献
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文章认为任何区域要获得可持续发展,不仅要在区域内寻找发展动力,而且还要从区际关系中寻找发展动力。不“同”不“和”,“同”而不“和”,不“同”而“和”,是区际关系的三种“和”、“同”模式。区域应给自身的发展方向准确定位,以促使区际关系向“和”发展。 相似文献
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杭州因西湖而名,唐山因南湖而靓。5月19日,《人民日报》以一个整版的篇幅,刊登了“唐山南湖欢迎您”的巨幅广告。唐山南湖因“好玩、生态、神奇、文化”而赢得“北方西湖”的美誉。靓丽的南湖,靓在这里是一片废墟,一片塌陷区;而今,己破“壳”而出。 相似文献