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《辽宁经济》特约评论员 《辽宁经济》2007,(8):1-1
近年来,我省按照国务院《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》要求,大力实施农村义务教育经费保障机制改革,取得了明显成效。主要有:全面实施了“两免一补”政策,提前一年在全省实施农村义务教育阶段中小学生免除学杂费的政策,使近250万的农村学生受益:增加了农村义务教育公用经费投入,今年全省共安排预算内公用经费4.6亿元,[第一段] 相似文献
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文章以广东省惠州市为例,基于“免费政策后”的视角,实证分析了该市农村义务教育的投入状况。结果发现,实施农村免费义务教育政策后,农户教育负担明显减轻,中小学收费状况进一步改观,农户对子女义务教育的自愿性投入积极性得以激发,经济因素对农户子女教育投入的约束趋于弱化。但免费义务教育的政策效应尚属于初步的和阶段性的,农村义务教育既有的许多问题并未随着免费义务教育的实施而自动退出舞台。各级政府需要继续加大教育投入力度,构建和完善保障农村义务教育投入持续稳定增长的长效机制。 相似文献
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近几年来,青海农村牧区义务教育在国家的大力支持下,在省委省政府的高度重视下,中央和省级财政不断增加对农村牧区学校的资金投入,不断加大助学政策的力度,从乡村到城镇全部实现了义务教育阶段的免费,城乡之间教育水平的不平等的差距在缩小,农村牧区的学生也能享受到良好的教育。在全省农村牧区综合改革扩大试点地区除青南三州的五个地区基本都按照省委省政府的改革要求, 相似文献
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近期,通过对甘肃省天水市、陇南市、白银市的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划资金管理使用情况进行专题调研,可以得出这样的认识,即“特岗计划”的实施充实和加强了农村学校的师资力量,为甘肃省农村教师队伍的补充注入新的活力,缓解了农村教师队伍的结构性矛盾,为巩固推进“普九”成果,提升农村义务教育水平提供了保障,为建立健全农村义务教育补充机制奠定了坚实基础。 相似文献
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为深入贯彻落实科学发展观和党的十六届五中全会提出的“切实提高师资特别是农村师资水平”的重要任务和党中央、国务院关于引导、鼓励高校毕业生面向基层就业的有关精神,根据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》,近期,对甘肃省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划政策落实情况调研,走访甘肃省天水、陇南、白银3个市的21个乡镇、 相似文献
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"农村中职义务教育"的提法有目的上的工具主义、政策对象上的地域歧视、义务年限的表述不清、强制原因和手段的混乱不明等问题。笔者认为,"农村中职义务教育"的提法不妥,反应了研究者在进行教育政策研究时缺乏必要的严谨和责任。 相似文献
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财政部长金人庆在不久前表示,今后两年时间内,将全部免除农村义务教育阶段学生学杂费。与之前教育部的时间表相比,该决策将农村免费义务教育的时间提前了两年。2005年11月10日教育部公布《中国全民教育国家报告》,正式提出了实行免费义务教育的日程表:争取到2007年全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受免费教科书和住宿生活补助,力争到2010年在全国农村地区全部实行免费义务教育,2015年在全国普遍实行免费义务教育。这一喜人的消息告诉我 相似文献
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今年春季的新学期是在阳光中拉开帷幕的。这阳光来自农村义务教育阶段学生免收学杂费的好政策。记者在南岸、壁山、綦江、云阳等地了解到,这一惠及农村千家万户的大好政策像春风吹遍巴渝大地。一个个失学孩童背起书包,重返校园,农民不再为孩子的学杂费而发愁,他们脸上,洋溢着阳光般灿烂的笑容。这是孩子们在新春收到的最美好的礼物。 相似文献
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党的十九大报告将产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕作为乡村振兴总要求。在对部分具有代表性的乡村旅游品牌调研的基础上,结合乡村振兴战略的这一背景,从乡村旅游品牌定位、品牌打造、品牌营销和品牌保障四个方面构建乡村旅游品牌化建设体系,对目前乡村旅游建设现存问题进行分析,并提出乡村旅游品牌化建设提升战略及展望,以期为国内乡村旅游品牌化建设提供借鉴。 相似文献
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《World development》2005,33(10):1671-1688
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农村经济精英与村域发展 总被引:1,自引:0,他引:1
随着市场经济的发展,农村经济精英逐渐成为农村众多精英中的主流精英,也成为村域发展的一支新型带动力量。文章运用文献的方法,在综述基础上指出了目前中国农村经济精英的概念、类型、发展现状及在村域发展中的作用,总结提出村域发展不同阶段农村经济精英的不同作用,并在此基础上指出了目前该方面需要加强研究的问题域。 相似文献
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对政治系统的稳固政治认同是现代化的基础。文章通过政治认知、政治情感、政治信任感、政治效能感、政治参与五个指标观察农村青年政治认同,并基于合法性理论,对农村青年政治认同弱化现象进行解释。 相似文献
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农村人口流动条件下的教育供给模式 总被引:1,自引:0,他引:1
农民工流动引发当前流动人口条件下的农村教育供给问题。农村义务教育的免费提供,不能解决农村中择校问题,以及农村教育承担比城市教育高的机会成本与高风险问题。本文认为教育供给的形式应该是流动性好的货币近似物,即教育供给以教育券的形式发放给学生,这能使教育资源产权得到充分鉴定。教育券的终身制与实名制设计保障学生自主选择学校与接受教育时间,使教育资源通过竞争得到优化配置。 相似文献
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农民除了可以无偿获得集体经济组织提供的宅基地外,几乎得不到政府在住房方面的任何资助,而且,即便是这种单一的以宅基地福利为基础的居住保障方式,亦已随着工业化和城市化的不断发展而面临难以持续的困境.随着我国经济社会发展水平的不断提高,建立多元化、多层次的农村住房保障体系,不仅是统筹城乡发展,促进社会和谐的的现实需要,而且也是贯彻住房机会平等,切实保障农民住房权利的必然要求. 相似文献
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统筹城乡发展的重大举措 总被引:2,自引:1,他引:1
统筹城乡综合配套改革的目的,核心是打破城乡分割的管理体制,找出统筹解决城乡矛盾的改革思路和方法,逐步消除城乡矛盾,缩小城乡差别,实现城乡一体化。在统筹城乡综合配套改革中,急需突破的重点领域和关键环节有二:一是对现有土地制度的突破,二是对现有农村金融制度的突破。城乡差距的缩小必须建立在城市居民和农村居民收入水平和享受社会公共服务水平同时提高的基础之上。 相似文献
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本文在博弈论框架内讨论了公共投资与农村经济增长的关系.本文认为,政府公共投资与农村居民消费的博弈过程是推动农村经济增长的重要途径.由于博弈均衡水平和稳定性状受环境参数影响较大,公共投资与农村经济增长的相互推动作用并非是无条件的,只有那些经济系统处于发散的农村地区,公共投资与农村经济增长的相互推动作用才会显现.此外,本文还得出了统筹城乡和区域经济发展具有强化公共投资和农村经济增长相互作用的结论,并进行了相应的讨论. 相似文献