关于技工院校计算机教学的几点看法

该文从合理设置数学课程和目标,激发学生学习兴趣;采用科学授课方式,调动学生学习积极性;积极开展课外活动,发挥个人创造力三个方面分析了技工院校的计算机教学工作.     

《机械制图》课程教学改革的思考

为了改变传统<机械制图>课程教学中教学手段单一、信息量传播受到限制等弊端,应首先转变观念,注重培养和激发学生的学习兴趣;其次坚持以学生为主体,鼓励实践;第三采用多种多样的直观教学方法,培养学生的空间构型能力.     

职业学校语文教学的困境与对策

近年来,职业学校的语文教学陷入了教学观念陈旧落后,教师消极情感严重,学校与学生普遍不重视的困境.走出困境的途径一是国家与社会要予以扶持保护;二是学校要提高思想认识和重视程度;三是教师要转变陈旧观念,创新教学方法;四是要加强思想教育,提高学生素质.     

高职院校学生思想政治理论课学习兴趣探究

调查结果显示,民办高职院校学生对思政课的教学内容、方式、考核方法均不满意,学习兴趣不高,且实践教学效果甚微.提高学生对思政课学习兴趣的途径主要是：重新编排教学内容,采用多种教学方式,使思政课教育更贴近生活;加大实践教学力度、扩大实践教学范围;重视思政课的过程考核,提高教学效果.     

《外贸函电》课程教学改革的思考与探索

本文分析了<外贸函电>课程教学中存在的问题和该课程的特点,有针对性的提出改进建议:第一,为了提高学生的风险意识,教师必须首先了解风险、挂职锻炼,取得实际经验;第二,必须向学生灌输成本效益观念;第三,采取"理论-实践-理论"三明治式阶段教学;第四,逐步采用双语教学.     

小学低年级学生倾听能力的培养

听,是儿童学习语言、获取信息、掌握知识、发展智力的重要途径.由此可见,听的能力至关重要.如何培养学生的倾听能力,本文阐述了从以下四个方面入手:一是激发兴趣,吸引学生倾听;二是捕捉契机,教会学生倾听;三是利用游戏,训练学生倾听;四是激励评价,鼓励学生倾听.     

高校图书馆学生管理员工作探析

高校图书馆聘用学生管理员缓解了管理人员不足的压力,加强了图书馆与读者的沟通,锻炼了学生的工作实践能力,但也存在着学生管理员素质参差不齐、队伍不稳定等问题.改进措施:一是加强对学生管理员的岗位培训；二是引入考评和激励机制；三是注重发挥馆员的表率作用.     

高职高专商品学课程教学改革初探

高职高专教育商品学课程教学中存在着教学目的不明确、内容枯燥和缺乏实训环节等突出问题.改革的措施一是以就业为目标,采用项目导向教学法;二是采用多种教学手段.有效地组织教学内容;三是加强实践教学环节,建立校外实训基地.     

高校图书馆学生管理员工作探析

高校图书馆聘用学生管理员缓解了管理人员不足的压力,加强了图书馆与读者的沟通,锻炼了学生的工作实践能力,但也存在着学生管理员素质参差不齐、队伍不稳定等问题。改进措施:一是加强对学生管理员的岗位培训;二是引入考评和激励机制;三是注重发挥馆员的表率作用。     

试论大学英语写作教学

本文就如何搞好大学英语写作教学,提高学生的写作水平.首先分析了学生英语作文中存在主题不明确、结构不完整、逻辑混乱、内容空洞的原因.然后指出大学英语写作教学的方法和步骤:通过阅读教学增强学生对各种不同文体、语体和篇章结构的认知水平;要求学生进行模仿写作,即模仿课文的文体写作,以增强学生对阅读理解中出现的语篇知识的认知和理解;在习作中,努力培养学生良好的写作习惯;注意作文批改.     

浅议创新学习方法

第三次全国教育大会的<决定>提出把培养学生的创新精神和实践能力作为推进素质教育的重点,这就要求广大教师的教学观、人才观、质量观必须要有根本的改变.可是,在过去相当长的时期里,教师和学生一直在"应试教育"的误区里,苦苦地摸索,辛勤地耕耘、艰难地磨炼.名次、分数、升学率,像无形的绳索牢牢地束缚着师生的手脚,牵制着老师的教和学生的学,教师越教,越不会教;学生越学,越不会学.显然,这种片面的、静态的教育状态评价已经完全不适应现代教育的要求,完全不符合未来人才培养的要求了.     

地方院校数学专业课双语教学实践与遵循原则

地方院校数学专业课开展双语教学应遵循如下原则:选几门相对简单的专业课实施双语教学;选择英语基础比较好自愿学双语的学生开展双语教学;采用混合型教材;选择二、三年级开展双语教学.     

如何调动技校生课堂学习积极性

本文针对技校学生课堂学习积极性不高的现象，结合自己的经验，阐述了要从抓好三个教学环节，采用多媒体教学手段、改革教学方法几方面进行。     

某医学院校医学生对云南红色文化的认知状况调查分析

为了解某医学院医学生对云南红色文化的认知情况,对429名医学生采用自编问卷随机抽样调查.发现医学生对云南红色文化了解情况总体上不理想;医学生只认识知名度较高的红色人物;学生对云南红色遗迹的了解较少;对近现代史上发生在云南的重大历史事件认知较少.建议通过社会实践激发学生了解红色文化的兴趣.通过线上+线下多种形式鼓励学生关注红色文化.     

艺术中专豫剧伴奏课须加强四个方面的训练

本文就如何提高艺术中专豫剧伴奏课质量和效率,从四个方面做了探讨:一、了解徽剧声腔的四大板类;二、增强学生对豫剧乐队伴奏的能力;三、加强与提升学生的伴奏能力;四、努力提高学生的合奏合作能力.     

艺术中专豫剧伴奏课须加强四个方面的训练

本文就如何提高艺术中专豫剧伴奏课质量和效率,从四个方面做了探讨:一、了解豫剧声腔的四大板类;二、增强学生对豫剧乐队伴奏的能力;三、加强与提升学生的视奏能力;四、努力提高学生的合奏合作能力.     

法国初中方向指导班及对我国教育改革的启示

法国方向指导主要指导初中学生的升留级以及就业方向,以期给学生适合其能力和兴趣发展的建议.其在运行方式上分为适应阶段、中心学习阶段、导向学习阶段等三方面指导;在机构设置上形成了国家、地方、学校三级体系.其对我国教育改革至少具有两方面的借鉴:建立专门方向指导机构,培养专业方向指导顾问;加强学校、教师、家长三方的联系.     

心教育,助推后进生

<正>后进生对老师来说头痛,教一个比教十个先进生还累;对家长来说伤心,他(她)可是全家的希望。谁都不喜欢听到"后进生"这三个字,可是在每个班这样的学生或多或少都有,程度不同而已。去年下半年我接了四年级,班里这方面的学生特别多,其中有五六个学生只要不做作业,他们活泼可爱、天真烂漫,比优生更贴心。但是要把每天的作业完成,错题订正,没有老师辅导对他们来说是不可能完成的任务。原因当然有很多,但主要是一到三年级他们都是这样过来的,除非不做作     

影响大学生身心健康若干因素的调查分析

该文通过采用大学生人格问卷(UPI)和影响大学生身心健康若干因素的调查表,对徐州师范大学480名学生的调查后发现男女学生心理素质水平差别不大;影响大学生身心健康的最大因素是课程繁重、家庭贫困、就业压力、不良习气,其它如疾病传染、人际关系、考试制度、心理障碍等也不同程度的影响大学生身心健康.我校大学生的心理素质不尽如人意,具体表现为意志薄弱,情绪不稳定,心理承受能力差,缺乏自信心,依赖性强,人际关系不够融洽等.     

浅析高校危机管理信息沟通机制的构建

本文在对高校构建信息沟通机制重要性论述的基础上,分析了高校在危机事件中信息沟通方面存在的纵向信息不对称、横向信息不交互、面向学生的危机信息不透明和高校管理组织运转不灵等问题,针对这些问题,提出了建立有效的信息沟通机制的一系列举措.整合相关部门成立校领导负责的高校内部沟通的常设机构;建立灵敏的、以最基层辅导员为触觉的危机响应系统;建立学校各个部门配合的危机协调系统;建立高校、学生以及学生社团等组织形成应急联动系统.