高校高水平运动队管理工作的哲学思考

高校运动队的管理既有一般管理工作的共性,又有其自身的特殊性,坚持科学理论指导,不断提高训练工作水平和管理工作效益,提高育人质量,始终是高校运动队管理工作的核心。本文从马克思主义哲学和运动训练管理学的角度,对高校高水平运动队训练管理工作进行了较为深刻的理论探讨和实践分析,具有一定的理论与实践意义。     

高校高水平运动队目标管理研究

诸多成功的管理理论为企业的发展创造了巨大的效益,一些企业管理理论也能应用到高校高水平运动队管理中来,成为高校高水平运动队管理的理论依据。将目标管理理论引入到高校高水平运动队管理中来,目的是提高高校运动队的竞技水平和管理水平,为高校运动队的目标考核提供依据。     

抓好速度耐力,突出强度,提高密度——高校中长跑训练方式之谈

高校进行中长跑训练是高校办高水平运动队的产物,运动员以在校大学生为主,运动员一边学习一边训练,属于＂边学边训性＂,运动训练具有较强的业余性。这一特点决定了高校运动队不能采用专业队的训练方法和标准,而应立足于自身的现实条件,去寻找适合自己的训练方法。高校中长跑项目的教学、训练应结合高校体育教育的特点,抓好速度耐力,突出专项,突出强度,提高密度,对运动员运动成绩的提高效果比较理想。     

新疆高校田径队400米训练现状及对策研究

本文通过对新疆维吾尔自治区4所普通高校田径队400米跑训练现状进行调查与分析,其内容主要涵盖运动队生源状况、运动技术水平、训练归属体系与兼项状况、周训练和整体训练情况主要训练及专项体能训练的手段等几个层面.旨在对新疆高校田径队400米跑训练现状有更加深入的了解,进而提出建设性的意见和建议,使400米跑在新疆高校短跑中得以更好地发展与提高.     

普通高校高水平运动队WSR系统管理模式实施的可行性分析

在我国高校高水平运动队经过了多年的发展,但是在运动队管理方面还是存在诸多问题。目前的高校高水平运动队管理体制很难适应新的竞争形势下对运动员体育技能训练和文化知识教学的需求,因此,寻求一种新模式以适应新情况和我国自身高校高水平运动队管理实际,已是各所高校都在探寻的问题。     

浅议高校街舞队的营销与物流管理

高校运动队不是简单的运动、训练、比赛,而是应该形成一条"训练—比赛—发展—营销"一条龙的体育营销体系。这个体系的建立,将为我国新兴体育运动的发展打下了初步实践的基础。本文对高校街舞队的运作模式和相关的物流配送进行探讨。     

高校高水平运动队管理系统的需求分析

高校运动队管理系统可以将运动队管理、运动员训练与计算机信息技术应用进行深入结合。系统可以利用计算机进行信息采集、存储和分析训练数据,从而为领导决策提供科学依据,并辅助教练员管理运动队日常训练,而且还可以帮助教练员对运动员训练负荷和训练状态进行定量分析、诊断及改进,从而更加科学地提升运动员成绩。这是对传统的主要依赖经验的训练模式所进行的必要的科学的指导和补充。     

高校高水平运动队管理研究——以北京工业大学为例

我国高校高水平运动队经历了20多年的发展,培养出了许多高素质运动员,同时也积累了丰富的理论经验。北京工业大学作为市属地方院校,自1984年开始创办高水平运动队,在高水平运动队建设过程中得到北京市政府和校领导的大力支持,已经建设成管理专业化、竞技水平高、运动员素质好的优秀运动队,在国内外各种比赛中均取得骄人的成绩。本文将现有的高水平运动队管理理论与北京工业大学高水平运动队管理的实践结合起来,总结北京工业大学高水平运动队管理经验,希冀北京工业大学高水平运动队建设能有新的突破。     

浅议传媒对高校高水平运动队的发展与影响

本文通过文献资料法、逻辑推理法,对高水平运动队的现状进行调查和分析,找出当前高校办高水平运动队所面临的主要问题,旨在利用先进的现代化电教传媒技术,建立科学合理的运动员团队及科学有效的训练模式、使高校的高水平运动队发挥所长,为国增光。     

普通高校高水平运动队训练的问题及对策

经过二十多年的发展,我国高校高水平运动队的水平不断提高,促进了学校体育工作,培养了体育人才。文章对我国高校高水平运动队出现的问题及发展趋势进行分析研究,针对现实情况提出要合理协调运动训练和文化学习二者关系,强化教练员队伍建设,锻造“一条龙”体系,实现“合作共赢”等对策和建议,以促使学校体育运动在我国高校更好地开展。     

新时期高校教务管理工作创新探讨

科学发展观的提出对高校教务管理工作的开展具有重要的现实意义。准确把握高校教务管理工作的内在规律,坚持用科学发展观指导高校教务管理工作的理论与实践,研究探讨教务工作的新理念、新方法是高校教学秩序稳定、教学质量不断提高的重要保证。     

普通高校高水平运动队管理模型研究

我国高校高水平运动队经历了近30年的发展,培养出了许多高素质运动员,同时也积累了丰富的理论经验,但系统地针对影响高校高水平运动队的管理因素研究并不多。本文通过文献资料、管理理论及笔者实际工作经验的融合,从组织结构、运动队管理的关键因素及目标管理与团队文化相结合的管理方式提出了高校高水平运动队管理系统模型,并对模型中各因素进行了论述。     

新形势下我国高校高水平运动队建设与发展对策的研究

本文概述了中国大学生体育协会及高校办高水平运动队取得的工作成效及不足;分析了我国高校竞技体育发展与世界大运会全面"接轨"所面临的国际化新形势;调研了高校办高水平运动队的基本现状;提出了我国高校高水平运动队改革与发展的对策.     

我国竞技体育运动员文化教育的现状及对策研究

运动员文化教育是体育事业可持续发展的一个极其重要的环节,通过文化教育可以有效提高运动员的综合素质,有助于教练员的科学训练和运动员竞技能力的提高。从我国运动员文化教育的现状和存在的问题出发,运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法,通过探讨我国运动员文化教育的现状和存在的问题,并通过一定的分析研究,旨在探索提高我国运动员文化教育工作的有效对策和途径,从而为更好地促进我国体育事业持续、健康发展服务,也为今后运动队进行文化教育提供理论和实践依据。     

对我国高校高水平运动队管理模式的探析

通过对我国高校高水平运动队的管理模式现状的研究,提出了解决问题的措施,目的在于为创建有中国特色的高校高水平运动队管理模式提供可行性建议,使我国高校办高水平运动队水平与世界同步。     

篮球运动中团体凝聚力探讨

凝聚力是指集体成员的心理力量构筑能一个整体,它使群体成员的注意力指向同一个目标的心理动能。团队的凝聚力对于每一个运动队和运动员来说是极其重要的,研究分析增强篮球队群体凝聚力的途径与方法具有重要的实践意义,可以为教练员培提高运动队的凝聚力水平提供理论参考,为全面提高我国篮球的整体水平做出贡献。     

大学体育"四位一体"特色模式的构建与实践研究

本文在分析现代大学的基本职能和大学体育的内涵的基础上,结合具体院校的实际情况,提出了教学、训练、科研、群体"四位一体"的大学体育特色模式,用以构建大学体育的学科、课程、高水平运动队和群众性体育活动的建设,同时辐射至周边社区体育相结合的一种新型高校体育发展模式,为高校体育更好地发展提供参考价值.     

高校体育教学中开展心理拓展训练的意义

从理论与实践角度分析了高校体育教育实施心理拓展训练的重要性,心理拓展训练进入高校将有利于推动传统体育教育改革,对深化体育教育改革和心理健康教育具有重要意义。     

影响中学体育特长生学习成绩的原因及应对策略

体育特长生是学校体育运动队的生力军,决定着学校体育运动水平的高低,肩负着为学校争光添彩的重任.所以很多学校只注重学生的平时训练,而忽略了文化成绩的提高,严重影响最后高考成绩,家长和学生都不满意.     

运动人体科学专业实践的几点探讨

本文对我校运动人体科学本科专业实践教学条件现状及造成本专业学生实践能力欠缺原因进行分析,提出了强化运动人体科学专业实践教学的6点措施:加强师资培养,提高教师的实践教学能力;综合运用多种教学形式,丰富课堂实践教学内容;增加参观医院康复中心、运动队、健身俱乐部等实习单位的机会;增加专业综合训练内容,提高学生综合能力;加强校企合作,强化毕业实习指导;增强学生毕业论文的实践性。