知识经济与成人高教学生创新素质的培养

文章论述了知识经济的基本特征 ,就成人高校教育如何培养创新人才 ,提高成教学员的创新素质提出了对策措施。     

论知识经济时代的人力素质培养

探讨了知识经济时代对人力素质的新要求;提出了宏观和微观两方面的应对策略。     

谈知识经济与人力素质

知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济.它与其他形式的经济相比有不同的表现特征.知识经济的推动力是掌握了现代科学技术的人,因此提高人的素质在知识经济时代就显得尤为重要.     

谈知识经济与人力素质

知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。它与其他形式的经济相比有不同的表现特征。知识经济的推动力是掌握了现代科学技术的人,因此提高人的素质在知识经济时代就显得尤为重要。     

经济素质与人的素质

现在，提高经济素质的口号在一些地方叫得很响。为何不见起色？因为人的素质低下。经济素质与人的素质成正比。人的素质高，经济素质就高；人的素质低下，经济素质很难“独上西楼”。透过现象看本质，许多地方经济素质低下皆为人的素质低下所致。只要那个地方“晒太阳”项目多，那里的决策者素质肯定不高；只要那里的生产方式还是“脸朝黄土背朝天”，那里的劳动者中文盲、半文盲必然较多：只要那个企业下岗职工多、员工收入低，厂长经理十有八九是“低能儿”；只要到企业厕所、厨房看看，亦或到厂长办公室看看，就能对厂长管理能力探个“八…     

知识经济时代的人才素质

知识经济迅猛而来，２１世纪必将是知识经济占主导地位的世纪。知识经济是以知识为基础的经济发展形态，直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。对此，专家们指出，持续创新能力和大量高素质人才是发展知识经济的关键，而教育又起到至关重要的作用。对知识经济时代人才...     

人的素质与可持续发展

可持续发展理论的形成最初源于工业化所带来的环境污染和生态恶化。由于坚持“见物不见人”的方法论，现有理论主要强调人口规模对经济与环境的影响，没有突出人的素质和质量在实现可持续发展过程中的重要作用。现有可持续发展只是一种初级发展战略。随着人的素质在经济增长中的作用日益突出。原有理论存在不足，需要丰富和发展。     

市场经济与人的素质

市场经济体制的建立和完善,最终取决于其主体因素———人的素质。因此,人的素质培养、发展、提高必须适应市场经济发展的需要。在社会主义市场经济条件下,人的素质应包括知识能力、思想品德、心理素质、思维方式和方法等,这些基本素质紧密结合,构成人的素质体系。合理的知识结构是人的素质的基础。提高人的素质的过程,首先是学习知识的过程,是建立适应时代需要的知识结构的过程。适应时代需要的知识结构是自然科学和人文科学知识的有机结合,是立体知识结构。在加入WTO的新形势下,随着国内外经济竞争的加剧,经济问题、政治问题、社会问题…     

浅谈知识经济时代的人才素质

对知识经济时代的人才素质进行全面的探讨。     

知识经济下会计人员的素质结构

知识经济时代是科技加速发展和急剧变化并转化为生产力的时代 ,也是各门科学既高度分化又高度综合的时代。要适应这样的时代 ,劳动者必须具有较高的素质 ,即除了专业知识外 ,还应具有适应社会的能力 ,对会计人才的需求也不例外。那么知识经济环境所需的高素质会计人才应该具备什么样的知识和能力呢 ?笔者就此作一探讨。一、知识经济时代会计人才的知识结构美国会计教育委员会、国际会计师联合会均提出 ,会计教育的毕业生应该具有一般知识、组织和商业知识、会计和审计知识 ,这是一个比较合理的知识结构。但是面对知识经济的要求 ,还应该在这…     

浅谈知识经济时代财会人员的素质

文章对知识经济时代财会人员应具备几方面的素质 ,提出了自己的看法与建议。     

论知识经济时代企业家的素质

知识经济时代悄然到来,这种建立在知识和信息的生产,分配和使用之上的经济对企业经营管理提出了新的要求。企业家作为企业经营管理者,企业的核心人物,在知识经济时代又要求具备什么样的素质呢？文章提出了稳健经营及创新素质观,并从战略意识,决策意识,国际化意识,知识意识,健全的体魄,技术创新意识,制度创新意识,人力资本创新意识等方面讨论了上述问题。     

知识经济时代管理者素质探析

21世纪是知识经济的时代,人的知识和才能是生产力中最活跃最积极的决定性因素.在这个知识更新迅速,科技向现实生产力转化的速度越来越快的新时代,变幻莫测的信息风暴和激荡澎湃的知识经济浪潮对21世纪管理者的素质提出了新的、更高的要求.那么具备什么样素质的管理者才是合格的管理者呢?     

浅谈知识经济时代会计人员的素质

目前我国会计人员的素质与知识经济时代的要求很不相适应。文章通过分析会计人员素质的现状,提出了提高会计人员素质的对策。     

知识经济与大学生信息意识培养

知识经济的来临 ,对当代大学生既是挑战 ,又是机遇和考验。当代大学生任重而道远 ,需要具有创新意识和创新能力 ,需要学习观念和知识的不断更新 ,同时更需要培养信息意识 ,才能支撑起知识经济发展的大厦 ,才能肩负起历史所赋予的神圣而艰巨的使命。     

知识经济与高校创新人才的培养

论述了知识经济时代的大学教育和创造性人才的特征,分析了制约高校培养创造性人才的诸多因素,并对如何培养创造性人才作了进一步探讨。     

论人的素质与人力资源

人力资源是现代社会经济发展的重要资源之一 ,开发和利用人力资源已成为经济管理和经济发展的重要方式 ,而人力资源问题主要人的素质问题。本文从人的素质对人力资源的开发和利用的重要意义这一角度 ,着重论证了人的体力素质、智力素质、德力素质、心理素质的提高对于人力资源开发和利用的重要意义 ,强调就我国目前的国情而言 ,首要的任务是发展教育 ,全面提高人的素质 ,才能合理配置人力资源 ,促进我国经济快速有效的发展。     

人的素质与现代化建设

经济建设和社会发展将越来越依靠科技进步和提高劳动者的素质。为此 ,本文论述了人的素质在现代化建设中的作用 ,分析了我国目前人口素质的现状和存在的主要问题 ,提出提高我国人口素质的一些思路和看法。