高校绩效预算指标评价体系设计的研究

绩效预算评价是绩效预算制度建设的重要内容,面向绩效的预算评价系统是高校绩效预算制度的重要组成部分。文章从高校办学效益出发,构建适应高校发展的绩效预算评价指标体系,以期对提高高校管理水平,促进高校全面可持续发展有所帮助。     

高校预算偏离成因及对策

自部门预算在高校实施以来,高校财务管理工作发生了前所未有的变化,尤其是预算管理工作渐趋规范化、制度化,预算透明度、严肃性得到增强,责任意识得到强化。但部门预算在编制方法、执行口径、分析对比等方面还存在一些不完善的地方,如存在编制口径、分配口径、执行口径、对比口径等差异,产生预算偏离度问题,这不仅引起了教育部门的关注,也引起了财政部门的关注。本文试就省属高校预算偏离形成原因进行探讨,并提出强化预算管理的政策性建议。一、高校预算偏离成因     

构建预算绩效管理指标体系 助推学校高质量发展

随着全面预算绩效管理的实施,预算绩效成为预算管理中的一项重要内容,是深化预算管理改革的抓手。预算绩效管理指标体系则是预算绩效的重要组成部分。如何构建适合高校的预算绩效管理指标体系、如何选取确定指标,是高校实施全面预算绩效管理、助推学校高质量发展过程中亟待解决的问题之一。     

江苏高校预算绩效等级自评体系——基于财政视角

本文从指导思想、设计思想、指标公式、使用说明四个方面,探讨了江苏省属高校自评预算绩效等级的现实路径选择。指标可操作性强。自评体系也是财政、教育部门考评高校预算绩效的方法之一。     

项目预算绩效指标体系的构建

预算绩效管理是政府绩效管理的重要组成部分,通过实施以结果为导向、以绩效提高为目标的一系列管理措施,有效提高财政资金使用效益,并成为实施行政问责制和加强政府效能建设的重要抓手。因此,加快构建科学规范的预算绩效指标体系已成为急需研究和解决的重要课题。     

构建高校预算绩效审计评价指标体系的思考

国家审计署“十二五”审计工作发展规划中明确指出：要建立起中央部门预算执行绩效审计评价体系。教育部也要求：通过预算执行审计．促进高校按照国家法律法规积极组织收入．合理安排支出。优化资源配置．提高资金使用效益。由此可见．高等院校作为国家预算的重要组成部分．预算执行的经济性、效果目标．对学校预算执行和完善情况进行绩效审计．效果性和效率性已成为高校预算执行审计的重要目标．对学校预算执行和完成情况进行绩效审计．提高预算资金使用效率势在必行。     

从政府预决算偏离度角度探寻政府预算管理

近年来,随着我国经济和社会的迅猛发展,政府的财政收入和支出也迅速增加。但由于目前我国对财政的超收收入的使用缺乏有效的管理和监督,财政超收往往会转变为财政超支,从而引发政府预决算支出偏离度增大。笔者从预决算偏离度分析入手,提出政府预算在编制、审查、监督方面存在的问题,以及相关对策建议。     

高校预算绩效评估研究

预算绩效评估是高校预算管理工作的重要环节,文章简单介绍了高校预算绩效评估的内涵,分析了高校预算进行绩效评估的必要性,并就如何加强高校预算绩效评估提出了具体的措施,对于高校预算绩效评估的研究具有一定的理论和实际意义.     

甘肃省预算绩效指标体系建设研究

建立健全预算绩效指标体系是全面实施预算绩效管理的关键核心,甘肃省通过加强制度规范、构建指标体系框架、完善指标体系模板、加强组织保障等举措全力推进预算绩效指标体系建设,并取得了较为显著的成就。未来,甘肃省将从建立健全绩效指标体系建设规划和操作指引、夯实绩效管理主体责任与任务落实、建立长效绩效指标体系维护和考核机制和强化绩效指标体系信息化建设等方面纵深推进全省预算绩效指标体系建设。     

高校绩效预算改革的思考

绩效预算不仅是预算方法的一种创新,而且是预算管理理念的一次革命。高校实行绩效预算是将预算建立在可衡量的绩效基础上,强调的是责任和效率。本文针对高校预算管理的特点,就高校进行绩效预算管理的必要性及改革思路进行探讨。     

从传统绩效预算走向新绩效预算的路径选择

从传统绩效预算走向新绩效预算,代表了现代预算制度的发展方向。20世纪50年代,胡佛委员会倡导的传统绩效预算由于种种原因失败了。随着政府治理变革的不断深化,新绩效预算重新出现在当代预算改革的视野中。本文通过对比传统绩效预算与新绩效预算的成败得失,分析新绩效预算的主要特点——取得了立法机关的支持、适时的政府会计改革、更科学的绩效评价体系和更致力于绩效信息的使用。这些经验对于中国现代预算制度的建设具有重要的启示价值。     

高校预算资金绩效审计浅析

对高校预算资金进行全面绩效审计尚属较新的审计领域.文章就高校预算资金绩效审计的内涵、内容及评价指标的建立进行探讨,以期为高校开展预算资金绩效审计工作提供借鉴.     

高校实施全面预算绩效管理路径探析——以辽宁省高校为例

高校实施全面预算绩效管理可以有效提高财政资金使用效率,优化财政资源配置,提升高校整体管理水平。本文以辽宁省高校为例,尝试从加强高校的信息化水平的建设、从顶层设计上对绩效考核指标进行完善、在预算执行环节加强监督、财政主管部门和高校建立绩效考核激励机制等方面提出意见和建议,以保障全面预算绩效管理在高校中顺利开展。     

高校新绩效预算管理体系研究

本文指出了高校现行的零基预算模式存在的问题,并基于新绩效预算管理理论对高校构建新绩效预算管理体系的问题进行了研究。从高校新绩效预算管理体系设计思路、对外绩效预算管理系统设计、内部绩效预算管理系统设计等方面,构建了高校从绩效目标设定到预算执行、部门考核等新的绩效预算管理体系。     

高校绩效预算管理模式研究

高等教育的迅速发展对高校的办学水平提出了更高的要求,高校应从学校发展的全局来考虑资金使用效益并全面实施绩效预算管理。预算管理应以学校发展的战略目标为导向,充分考虑绩效因素、科学分配预算资金,通过科学构建管理组织、完善制度等方式有效保障预算的执行,并且注重对预算绩效评价考核,切实反映预算资金的效益和使用状况。一、高校实行绩效预算的意义绩效预算与普通预算管理相比,是一种更重视     

高校预算绩效评价浅析

高校预算绩效评价是以优化高校资源配置为最终目的一种绩效评价体系,并且结合预算编制对资金的分配、使用、决算进行全方位管理的过程。这种科学的评价体系不仅能够提高资源配置、促进高校良好发展,更是适应我国宏观财政预算管理改革发展的客观要求。本文首先介绍了高校预算绩效评价的相关基础理论,探讨了预算绩效评价的具体方法和指标的筛选,并针对目前高校预算绩效评价存在的问题提出了相应的措施。     

我国高校绩效预算管理的实现路径研究

将绩效预算引入高校对我国高校预算管理具有重要的意义。文章在分析高校预算管理存在的绩效预算管理意识淡薄、预算编制程序不科学和缺少预算管理评价体系等问题的基础上,提出了树立绩效预算管理新理念,设立绩效目标,重视制度建设,建立绩效预算组织管理和执行体系;建立正确的部门绩效预算,将预算管理工作与各部门的考核和奖惩相结合等完善高校绩效预算管理的思路。