高职人文教育刍议

高职教育目前成为我国教育体系中金字塔的最低端,是我国高等教育的基础.但目前高职教育在确定职业能力为核心的办学定位中,矫枉过正,偏离了高职教育作为高等教育的属性.高职教育作为一种人的教育是追求真善美的完美统一的过程,忽视任何一面都会导致不良后果.文章从高职内涵剖析入手,解析了高职教育的四个面向:高等性、职业性、技术导向、教育本质.并以此为基点探讨了高职教育人文教育的建设.     

四年制高职是高职教育发展的必然趋势

开展四年制高职试点,适度发展四年制高职教育,是国家推动高职教育全面发展的重要举措.从教育发展来看,四年制高职是高职教育发展的必然趋势.     

浅析影响高职教育政策效果均衡性的因素

我国高职院校的教育政策在不同地域间、同一地域不同院校间的实施效果存在较大差异。本文从教育经费分拨方式、地域对高职教育的重视度、政策执行者态度以及监督评估完善度四个方面入手,总结了影响高职教育政策实施效果均衡性主要因素,进而探索改进方法。     

浅析影响高职教育政策效果均衡性的因素

我国高职院校的教育政策在不同地域间、同一地域不同院校间的实施效果存在较大差异。本文从教育经费分拨方式、地域对高职教育的重视度、政策执行者态度以及监督评估完善度四个方面入手,总结了影响高职教育政策实施效果均衡性主要因素,进而探索改进方法。     

高职院校招生就业工作浅探

我国高职教育经过一段时间的迅猛发展,开始注重规模、质量、效益的统一,走发展的道路.高职教育建设是一项系统工程,需要付出长期艰苦的努力.2010年底全国共有高职高专院校1239所,占据普通高等学校总数的近63%,从在校学生数和院校数来看,完全可以说高职教育已占据了高等教育的"半壁江山".在超常规发展的同时,高职招生就业的问题也显现的比较突出.社会仍对高职有偏见、招生培养目标不明确、总体招生就业结构不平衡、招生就业队伍薄弱.本文通过对高职招生就业显现的问题加于思考,从树立高职教育类型观、准确定位高职招生培养目标、建立健全符合高职招生就业政策机制、加强高职院校自身建设几个角度,探讨了在新形势下对上述高职招生就业问题全面理解,以促进高职教育的健康、稳定发展.     

高职教育任重道远

本文就高职教育的发展探讨了四个问题.首先从时空定位的角度来理解高职教育的内涵和时代意义它是现代教育的重要组成部分,是中国现代化进程中必须要加强的环节;接着从思想方法的考察中提出中国人对高职教育的特点并不陌生;第三部分从人力资源开发的角度论证了高职教育在当代中国的巨大发展空间;最后结合独立设置成人高校办高职的任务谈了加强课程建设应注意的五个原则.     

初探构建与高职院校创新创业教育相适应的思想政治教育大平台

面对"大众创业,万众创新"的时代要求,高职院校愈加重视大学生创新创业教育.本文从高职院校创新创业教育面临的机遇出发,分析了高职院校创新创业教育中构建思想政治教育平台的可能性与必要性.     

浅议高职院校教师队伍建设

高职教育以培养“高素质技能型人才”为目标.当今我国高职教育发展进入了一个新阶段,加强教师队建设是提高办学质量、加快高职教育发展的基础性工程.本文分析了高职院校教师队伍存在的问题,并从高度重视“双师”建设、加强教育理论学习、改善教师激励机制、提高教师地位和待遇四个方面提出自己的建议.     

"依托12315维权中心"探索高职学生法制教育新途径

高职学生的成长离不开教育,而教育不仅仅是科学文化知识教育,更重要的是思想品德、法律知识教育.然而目前高职院校法制教育的有效性不强,从近年来的高职学生犯罪的增长可见一斑.在新时期、新形势下,高职法制教育在实践中摸索出"依托12315维权中心"探索高职学生法律素质教育模式,开创了一条卓有成效的现代高职学生法制教育新途径,有...     

高职院校做好招生工作的几点思考

随着高校的扩招,我国的高等教育已从“精英化”教育向“大众化”教育转变.本文分析了高校扩招后高职教育的现状给招生带来的困境,提出了高职教育制度创新、提高就业质量,加强招生宣传、塑造高职形象等方面的思考.     

在思想政治教育视域里如何提升高职学生职业素质

随着社会的发展,社会对职业教育需要也逐渐凸显,职业教育迅速发展,市场的需要是职业教育前进的动力.但高职教育也出现一些新问题,这给高职教育工作者提出了更高要求.本文从高职学生的职业素质的内涵、思想政治教育与高职学生职业素质的关系,以及如何站在思想政治教育的视域里提升学生职业素质进行探微.     

高职院校思想政治理论课教学改革应以职业为导向

教育要以培养人和发展人为目的。从我国高职教育的发展历史及对高职教育的本质分析来看,职业导向性是高职教育的本质属性,这一属性决定了高职院校思想政治理论课的改革也必须以职业为导向。本文从高职院校工学结合模式的办学实际出发.就如何以职业为导向进行思想政治理论课的教学改革做一些探讨。     

职场环境下的高职公共英语应用能力教学研究

在高职教育的发展中,市场因素的导向性作用使得高职教育的开展更加注重与市场需求的有机结合,通过对职场环境进行分析并结合就业形势的变化,为高职教育的开展提供更具时效性的参考.本文讨论了当代高职教育中公共英语教学的教学内容,通过对比高职公共英语教学与传统大学英语教学的差异,突出高职英语教学与实际应用的特点,并从专业技术和职场环境等角度出发,对高职公共英语应用能力教学方式进行简要探究.     

高职院多元化筹资渠道探析

文章从高职教育发展形势的角度出发,阐述了高职院规模扩展与经赍不足之间存在的矛盾.通过对资金筹措方面问题的研究,提出高职院应当顺应教育发展形势,建立符合高职院特色的多元化筹资渠道.     

高职院校学生的素质教育

我国高等教育己进入大众化阶段,随之而来的是对高教质量的怀疑,特别是对高等职业教育的怀疑.教育质量的高低在于即毕业生是否符合用人单位的需求.近几年来,高职教育的质量与高职毕业生的就业问题一直为人们所关注和争论.关注和争论的核心问题就在于高职毕业生的综合素质是否被就业市场所认同.本文主要从高职学生的职业道德修养,学生创新意识,校园文化,学生社会实践以及教育制度五个方面探讨了高职学生的素质教育.     

如何在教学中加强高职学生能力的培养

本文从高职教育人才培养的目标出发,通过教学方法、教学内容和毕业设计三个不同层面,论述了在教学中加强高职学生能力培养的手段和措施。     

高等职业教育要立足服务地域经济发展

高职院校作为高等教育的一个重要组成部分,它承担着与其他高校一样的教育职能和社会服务职能。高等职业教育对社会服务又赋予了不同的内涵。本文从高等职业教育要立足服务地域经济发展的角度出发,阐述了高等职业教育培养目标定位、高职院校社会服务的内涵和高职院校服务地域经济的模式探索。     

突出高职教育办学特色创办国家教改示范试点精品专业

伴随着高等教育的跨越式发展,我国高等职业教育事业突飞猛进,一个具有中国特色和充满生机活力的高职教育体系初步形成.由于我国高职教育的历史还很短,目前被社会广泛认可的具有整体品牌形象的高职院校还不多见.因此,从打造精品专业开始,真正办出高职特色,是提高高职整体办学质量的切实之路.只有更多的专业成为了精品专业,品牌院校才能形成,才能办出让人民满意的高等职业教育.     

对高职教育实训基地的建设实践的研究

随着高等职业教育的改革和发展,高职教育对实践教学提出了更高的要求,实训基地的作用越来越重要.文章从高职教育的需求出发,阐述了实训基地建设与发展的特点及其功能性,并分析了实训基地在建设中需要完善及其改善的地方.     

振兴内江工业与发展高职教育研究

本文从内江工业和内江高职教育的现状和发展入手,阐述了高素质技能型人才培养的重要性,对内江工业振兴中内江高职院校发挥的作用和内江高职院校在振兴内江工业中人才培养教育创新措施进行了探讨.