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教育制度与教育经济的引导机制,近几年,随着高校本科、硕士研究生招生比例的大规模扩招,给研究者提出了研究的问题.首先,教育制度引导失灵. 相似文献
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近年来,随着科教兴国战略的实施,大规模扩招成为我国高等教育发展的一个重要现象。从1999年开始,全国高校招生规模逐年增加,扩招的比例呈放大趋势。教育部招生计划显示,2006年全国普通本专科招生计划为530万人,其中本科招生计划260万人,研究生招生计划40万人。与2005年的招生规模相比,本科生增加了30万人,研究生增加了3万人。持续扩招是导致高校兴建校舍与教学楼、购置教学设备、大量引进人才及建设校区的直接原因。面对扩招所带来的巨大资金需求,国家逐年增加的教育拨款及高校收取的通过财政专户返还的财政性资金远远不能满足高校因扩招发… 相似文献
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随着社会的发展和全国招生考试制度改革,高职院校自主进行的各类考试逐渐增多,例如高职扩招考试、高校单独招生考试、面向特殊行业的单独招生考试等.这些类型的考试工作由学校组织,包括出卷、考场编排、组织考试、阅卷、划线、录取等工作.文章结合工作实际,利用VFP程序设计技术,分析考场编排设计的思路与方法,以及在VFP中实现的技巧... 相似文献
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随着我国高校招生的进一步扩招,同时招考人数也在不断的下降,高职院校招生方面益加艰难,生源素质也是参差不齐,这无形中也给高职院校的教育教学模式提出了更高的要求。根据当前教育体系以人为本的观念,我们应当根据当前高职院校中学生的情况,并结合当前市场对人才多样性的要求,以学生为主体,以市场就业为导向,采取针对性的教学方式,并在教学中激发学生的积极性与主动性,从而实现高职院校的培养目标以及教学管理的基本目的。 相似文献
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近年来,各高校的不断扩招,给高等职业教育的发展带来巨大挑战。招生难、高职学生整体素质下滑是目前高职教育中存在的主要问题,同时,90后成为当代大学生的绝对主力,个体差异性相比而言更加突出,个性特点更加鲜明。高职院校辅导员要想做好班级工作,采取主要的方式是"谈心",只有心与心的贴近交流,才能使班级工作正常、有序的开展。 相似文献
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近年来,我国高等教育发展最主要的表现是教育规模的迅速扩大。招生规模扩大的同时,教育资源不足的问题已日益凸显,严重影响了高校的正常运转。高校亟待进行校区扩建来缓解这一压力,然而国家的财政拨款与招生规模的比例严重失衡,教育部官员在全国“两会”期间透露,扩招后,全国高校共投入5000亿元,其中政府投入仅有500亿元,其他都是高校通过贷款和收费解决。如何筹集大量资金来进行高校建设便成为当务之急。 相似文献
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高丽珠 《中小企业管理与科技》2011,(1)
高职青年教师队伍建设的成功与否直接决定着高职教育人才的培养质量.本文就在当前高校扩招的大环境下,对高职青年教师队伍职业道德建设的问题及其原因进行分析,并提出可行性的解决方案,为建设和谐稳定校园和全面提高高职教育质量提供借鉴. 相似文献
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陈华勇 《中小企业管理与科技》2011,(4)
我国高职教育经过一段时间的迅猛发展,开始注重规模、质量、效益的统一,走发展的道路.高职教育建设是一项系统工程,需要付出长期艰苦的努力.2010年底全国共有高职高专院校1239所,占据普通高等学校总数的近63%,从在校学生数和院校数来看,完全可以说高职教育已占据了高等教育的"半壁江山".在超常规发展的同时,高职招生就业的问题也显现的比较突出.社会仍对高职有偏见、招生培养目标不明确、总体招生就业结构不平衡、招生就业队伍薄弱.本文通过对高职招生就业显现的问题加于思考,从树立高职教育类型观、准确定位高职招生培养目标、建立健全符合高职招生就业政策机制、加强高职院校自身建设几个角度,探讨了在新形势下对上述高职招生就业问题全面理解,以促进高职教育的健康、稳定发展. 相似文献
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高校扩招举债与财务风险管理 总被引:8,自引:1,他引:8
高等学校从1999年开始扩招,招生规模出现了快速增长,1999年招生167万人比上年增加53万人,2000年招生221万人,比上年增加61万人,2001年招生250万人,比上年增长13.1%,2002年至2004年扩招的比例仍呈放大趋势。而对扩招所带来的巨大经费需求,在政府财政拨款和学生收费提高有限的情况下,各地教育主管部门纷纷出台了贷款帖息的政策,鼓励各高校向银行贷款。 相似文献
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一、高职院校语文教师在角色转变时遇到的问题
1.学生的素质反差巨大。在相当长的一段时期里,中专、中师类学校录取的学生成绩较高,生源素质较好,就业率极高,招生也自然不成问题。但是升格后,高职类学校的招生和就业便纳入了市场运作之中.竞争非常激烈.学校为了争夺生源.往往降低录取分数线。随着高校不断扩招,高职类学校的生源质量明显下降。 相似文献
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近几年研究生扩招的速度非常快,在西北地区研究生招生规模中,研究生数量明显比前几年要多.随着研究生规模的扩大,西北高校研究生的思想政治教育工作已明显跟不上新时期的需要,提升西北地区高校研究生思想政治教育工作的质量已迫在眉睫.本文立足西北地区高校研究生思想政治教育的现状,分析其存在的问题,最后提出提升高校研究生思想政治教育的有效策略. 相似文献
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通常成人高校的招生,往往大多着眼于未获得大专或者本科学历者,即第一学历的生源市场。近年来,随着普通高校的不断扩招,高专高职院校的升格,普通高校成人教育规模的扩大,网络教育的兴起,出国留学的 相似文献
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<正> “高校市场”即高校学生消费市场,是以所有在校的高校学生为消费主体的消费品市场。 近几年来,随着高校不断扩招,高校规模越办越大。1998年普通高校招生108万人,2001年迅速 相似文献
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《广西质量监督导报》2006,(3)
大学扩招,可以说是近年来中国“高招”改革中最高的一招了。1999年,我国普通高校招生154万人,比1998年增加46万人,增幅高达42.6%。大学扩招从1999年到2006年,短短7年时间,大学招生几乎呈直线上升趋势,每年递增50万人左右。由于大学扩招,一些名牌大学为了“创收”,大量招收“线外生”,只好降低入学资格要求;学生数量增加了,学校规模扩大了,管理机制跟不上。师资力量跟不上,教学基础设施跟不上;校园里教风日下,学风日下,整体素质难以提高。一些不学无术的小混混,自己不学习,在课堂内外惹是生非,反而闹腾得别人也学不成。结果高等学校在校学生人数增加了,教育教学成果减少了,培养高素质人才的任务落空了,与国际教育水平的差距扩大了。大学扩招只是一个花架子,好看不中用。那么,究竟谁是大学扩招的最大受益者呢?这每年扩招的几十万指标真正用到哪里去了呢?事实很明显,下述三种人才是大学扩招的最大受益者。第一,教育当局里一些追名逐利之徒。由于大学扩招投资少,见效快,收益大,有了“政绩”,那些善于投机钻营、惯于见风使舵的人,既能夺得治学专家学者的美名,又能打通一条升官发财的门道,真可谓是一举两得,一箭双雕,何乐而不为呢?第二,... 相似文献
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随着社会的不断发展,人们对教育的重视也日益加强.在国内各大高校扩展招生的背景下,以中职毕业生为主要生源的高职院校受到了极大的挑战.目前,高职院校着重需要解决中高职课程体系的衔接问题.文章以中高职会计专业课程体系衔接一体化为主要研究内容,为促进高职院校课程衔接提供理论基础. 相似文献
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在“科教兴鲁”战略的指引下,高校规模得到了超常规发展。1998-2002短短几年间,我省普通高校招生规模从6.3万人增加到23.4万人,在校生规模由18.75万人增加到57万人(位居全国第二、增幅居全国第一)。我省高等教育基本实现了由精英教育向大众化教育的历史性跨越。面对我省高教事业的超常规发展,我们也不能回避繁荣背后所隐含的问题。一、高校扩招的后续效应初步显现,有关政策制定不尽科学。扩招后续效应主要体现在就业形势不容乐观。我国经济发展所带来的就业机会的增长,与高校扩张的速度相比,供给明显不足,学生就业形势较为严峻,这将在今后几… 相似文献
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当前,高等职业技术教育的迅猛发展,普通高等院校的连年扩招,特别是普通高校二级学院招生的扩大,严重地冲击着中等专业学校,使之陷入招生难、就业难、办学效益低的困境。在省委、省政府“全面振兴东北老工业基地”、贯彻落实“三个代表”精神指引下,哈尔滨机电工程学校作为我市唯一的市属国家级重点中专是 相似文献