创业型经济对高校开展大学生创业教育意义与思路

21世纪是经济飞速发展的时代,同时也是创业时代。进入21世纪,我国在面对国际激烈的竞争,迫切急需建立成为创新型国家,从而增强国家的经济实力,提高我国在国际中的地位,摆脱不公平的国际分工。创业,已经成为这个时代经济发展的主要动力。而大学生创业,不仅有利于缓解大学生的就业压力,而且有利于大学生自我价值的实现,更有利于实现大学生的致富梦想。高校开展大学生创业教育就是要支持并指导大学生自主独立创业。目前我国高校开展大学生创业教育对推动创新型国家的建设,促进国内企业的快速发展,深化高等院校的教育改革,缓解大学生就业压力具有十分重要而深远的意义。高校应根据创业型经济的制度结构、政策和战略,结合当代大学生的学习兴趣和特征来设定大学生的学习课程,着重激发大学生的创新意识,培养大学生的创造能力和科技创业技能,并创造大学生社会实践机会,增强大学生社会责任意识。     

大学生创业教育实践的策略研究

开展对高校大学生的创业教育是创立建设创新型的国家其重要举措之一,然而提高大学生的创业能力已然成为了高校培养人才的首要任务。本文主要是通过在大学生创业教育体系方面的研究,着重地对目前我国对大学生的创业教育意义、内容和现状等问题探讨。从目前中国教育的实际问题出发,提出大学生的创业教育应调整教学内在和深化体制改革,培养创新型师资力量,加强校内外实训基地建设。     

大学生创业孵化基地建设模式发展瓶颈与应对

随着我国经济与科学技术的高速发展,国家鼓励大学生毕业自主创业,大学生创业孵化基地建设是大学生创业工作开展的重要一部分,是创业思维与项目发展的重要承载,是未来大学生创业常态化发展的重要培养平台。大学生创业孵化基地的建设是受到来自社会发展需求、国家教育教学改革、大学生未来发展等多重因素所驱动的,目前创业孵化基地建设主题不同,建设程度不同,遇到的问题不同,本文就目前大学生创业孵化基地建设模式发展遇到的问题提出相应对策。     

高校大学生创新创业教育研究

开展对大学生的创新创业教育是建设＂创新型国家＂的重大战略的重要举措,也是知识经济时代对高等教育的必然要求,更是实现大学生自身发展的迫切需要。剖析了创新创业教育的内涵,分析了我国高校创新创业教育现状,对加强高校创新创业教育的有效途径进行了阐述。     

基于网络的高校电子商务专业大学生创业能力的培养

随着信息经济的发展和建设创新型国家的需要,大学生自主创新能力的培养显得尤为重要,而高效开展创业教育则是培养创新型人才的新途径.本文结合目前大学生创业的现状和问题,提高了高校电子商务专业大学开展网上创业的优势,并对高校开展创业教育做了分析.     

供给侧改革背景下大学生创业教育体系构建研究

供给侧改革的重要目的在于调整经济结构,实现各要素优化配置,提高我国的经济实力。大学生作为国家人力资源当中必不可少的组成部分,更是提升经济发展实力的主力军,在供给侧改革的宏观背景下,国家大力推进创新创业,提倡以创业带动就业,同时大学生群体对于创业的需求也较从前发生了改变,因此高校必须加强对大学生的创业教育,针对创业教育缺乏创业教育理念、师资队伍欠缺、创业教育体系缺乏系统性和针对性、政策宣传力度仍需加大的现状,构建一套完整的教育体系,提高创业教育的效果,保证就业质量和创新创业水平。     

构建新形势下大学生创业支持体系研究

大学生创业已经成为新形势下拉动就业的强大驱动力,是国家未来经济发展的重要支柱,但是．当前我国大学生创业成功率极低．制约我国大学生创业的关键因素是创业支持体系不完善。要想尽快提升我国大学生的创业水平,一定要构建并能落实好一套全方位的高效的创业支持体系。青年大学生有广博的知识、创新的思维、创业的智慧,他们是创业的主力军,是建设创新型国家的重要引擎,理应得到政府、高校及社会的重视,将创业支持的重心转移到青年大学生身上是落实科学发展观,促进大学生创业就业,实现社会全面、协调、创新、可持续发展的重要保障。     

大学生创新型创业教育现状分析对策研究

在大学生中开展创新创业教育是建设“创新型国家”重大战略的重要举措,也是知识经济时代对高等教育的必然要求,更是实现大学生自身发展的迫切需要通过对我国高校开展大学生创新创业教育现状的分析,提出了加强高校创新创业教育的有效途径及对策.     

黑龙江省高校“双创”教育服务区域经济路径研究

"大众创业万众创新"是稳定经济增长,服务经济转型的国家战略,高校通过"双创"教育培养大学生创新意识和创业精神,引导拥有知识技能的大学生开展创业活动,对实现国家"大众创业万众创新"战略具有重要意义。根据协同理论分析地方高校创新创业教育与区域经济的相互作用关系,黑龙江省高校实现地方高校"双创"教育与区域经济协同发展要树立"双创"教育服务区域经济的理念;"双创"教育满足区域经济特色需求;校企合作共同实现"双创"人才培养;开发特色创新创业教育课程体系;善用各类创新创业平台;统筹"双创"扶持政策。     

大学生电子商务创业发展现状

近年来,大学生自主创业趋势明显,尤其是我国电子商务的迅猛发展,为大学生创业提供了一个广阔的平台,这些受到高等教育,愿意接触新鲜事物的大学生开始逐渐成为电子商务创业发展的主力军。但是创业对于许多大学生和大学生的家长来说,都是风险与诱惑并存的。当前我国各高校几乎没有设置一个系统的创业教育体系,这是未来顺应时代发展,为大学生更好的个体发展所亟待解决的问题。本文将通过论述当前大学生电子商务创业发展现状,为今后高校开展相关教育、社会各界支持服务等提供对策,以期为大学生在电子商务方面的创业发展填补空白,提供更大的发展空间。     

高校双创教育的发展现状和对策探究

近年来,各地政府和高校都采取了一系列鼓励大学生创新创业的政策,我国的国内经济和社会形势有利于大学生创新创业。但我国的创新创业人才稀缺,毕业生创业失败率很高。因此,创新创业教育是新时期高校面临的重大课题。加强创新创业教育是加快本科教育改革的有力选择,也是提高毕业生就业质量的必然要求。通过国内外的创新创业教育现状的对比分析,结合我国的社会发展特点,反思当前我国于创新相关方面教育存在的问题,分析其解决的方法,进一步促进国内创新创业教育的健康发展。     

经济新常态下大学生创新创业质量提高策略分析

近年来,我国政府颁布了一系列支持大学生创业的优惠政策,为大学生创业打造了良好的平台。未来高校要想做好大学生创新创业工作,就要积极借助政府以及社会各界的力量为大学生们营造良好的创新创业氛围。文章首先分析经济新常态背景下提升大学生创新创业工作质量的重要意义,其次阐述当前高校大学生创新创业工作开展的现状与问题,最后提出具体的改进举措并作出总结。     

大学生创新创业实施路径的探究

创新创业是国家提出的教育战略目标,各大高校也在创新、创业教育中发挥自身的作用,创新教育方法、教学模式。然而,我国在创新创业教育中还存在滞后性,高校辅导员必须发挥自身的引导作用,推进大学生创业创新能力的提升。本文从辅导员角度出发,阐述了我国创新创业实施现状,并简述了创新创业教育的意义,探讨了辅导员推进创新创业实施路径,具有重要借鉴意义。     

“沙集模式”在大学生自主创业中的启示

近年来,我国对大学生创新创业教育尤为重视。大学生创新创业教育已经成为我国当前高校的重点工作之一。目前,大学生创新创业教育还存在着很多问题,例如高校对大学生教育思维方式的单一和僵化,导致高校开展大学生创新创业教育没有创新,思维僵化,使得大学生创新创业教育一直处于盲目向前发展的状态,而不具备创新创业最终的要求,缺乏创新意识,出现了一种"重创业,轻创新"的倾向。首先分析、研究高校大学生创业教育的内涵;其次阐述"沙集模式"的提出及发展;最后针对大学生创新创业教育的现状提出沙集模式在大学生创新创业中的启示作用。     

金融背景下大学生创业教育课程体系的构建

随着教育事业的不断发展,我国高等教育人才数量不断增加,一方面,促进了经济的不断发展,另一方面,也造成了巨大的就业压力,而且由于近几年的经济危机,导致大学生就业前景越来越不乐观,因此,政府开始鼓励大学生自主创业。但是由于刚走出校门、社会经验不足,大学生创业屡遭失败,不利于缓解当前就业难问题,且在一定程度上增加了大学生的挫败感。基于这样的特点,我国高校应该加强创业课程教育,提高大学生的创业能力、承受能力,从而促进经济的发展。本文简单探讨了金融背景下高校大学生创业教育课程体系应如何构建的问题。     

创业型经济视角下大学生自主创业研究

随着社会经济的多元化发展,为大学生的自主创业发展提供了较多的创业渠道,但是对于刚走出校门的大学生来说,其自身创业基础薄弱。在市场竞争激烈的形势下,社会经济的快速发展既是机遇,同时也是挑战。以创业型经济视角看待大学生创业问题,不仅需要高校加强对大学生创业教育,还需要社会以及企业关注并积极支持大学毕业生的自主创业,对民营经济的发展以及国家经济的创业型转变也是非常重要的。     

高校大学生自主创业教育现状及对策研究

随着我国教育体制改革的不断发展,高等教育模式由精英化教育向大众化教育逐步过渡,随之而来的大学生的就业形势日益严峻。基．于分析我国高校目前开展大学生自主创业教育的现状,对比国外创业教育环境和背景提出适应于我国高校的创业教育对策,旨为大学生的自主创业做出有效的理论导向和提高创业成功率,从而使更多的大学生勇于尝试自主创业,为高校毕业生就业工作拓展新局面。     

高校大学生创新创业思想研究

大力加强大学生的创新创业教育,帮助大学生树立创新创业的思想,培养他们的创新创业意识,符合时代前进的要求和市场经济发展的需要,同时也是我国创新型国家建设的必然选择。目前情况下,高校的传统教育模式缺乏创新创业意识,创新创业教育的理论体系不健全,师资力量薄弱、水平不高,创业实践相对不足,创新创业文化不浓厚。高校要更新观念,树立正确的人才观,全面进行创业教育观念、机制、内容、方法和管理运行上的改革和创新,培养出创新型国家建设所需要的创新创业型人才。     

基于大学生创业筹资的风险管理问题分析

国家对于大学生创业制定了一系列的政策支持,各大高校也是建立了大学生创业基地,为大学生提供创业的环境和平台。大学生创业更加具有创新性,能够缓解我国大学生就业压力,带动一部分的就业,因此大学生创业一直是国家极力支持的经济活动,但是大学生创业中最基本的资金来源问题是最需要解决的,具体可以通过银行贷款、风险投资、创业融资宝、融资租赁、创业大赛等途径进行筹资,在筹资过程中遇到的政策风险、经营风险、信用风险可以通过一定的技巧加以控制和防范,通过对大学生创业筹资新模式前期准备的分析,为大学生提供最为适宜的创业环境,促进我国大学生创业水平。     

构建大学生自主创业保障体系,以创业促就业

高校毕业生是国家宝贵的人才资源。高校毕业生就业,事关大学生个人事业发展和价值实现。大学生自主创业是对大学生就业的有力补充,自主创业也是就业的一种最高形式,是服务国家加快转变经济发展方式、建设创新型国家和人力资源强国的战略举措,是促进大学生全面发展的重要途径,是落实以创业带动就业、促进高校毕业生充分就业的重要举措。利用国家、地方和企业的支持,构建大学生自主创业保障体系促进高校毕业生就业,能更好地适应经济新常态。