韩贞的学教人生与他的历史贡献

韩贞是明时泰州兴化人,泰州学派平民学生中的代表性人物。韩贞出身贫寒,世代为陶。青年时期曾慕朱恕而从之学,后卒业于王艮之子王襞。卒业后回乡以倡导化俗为任,一边参加劳动,一边于秋成农隙之时聚徒讲学,一边坚持童蒙教育。韩贞苦志清修、品行高尚,他承继并实践泰州学派的主张坚持以明道化人为己任,既为中国的平民教育作出了积极的贡献,也为中国的平民教育提供了有益的经验。     

辽宁省行为科学学会2011新春学术报告会圆满召开

2011年1月16日下午,辽宁省行为科学学会2011新春学术报告会在柳湖宾馆召开,省社科联杨路平副主席及省民政厅民间事务管理局谷正贤副局长出席会议,辽宁省行为科学学会会长、我院杨光院长,副会长李春芳、曹敬莉、赵东升、窦胜功、刘晓方等以及50名理事和会员代表参加了会议。     

全国行为科学联席会会长秘书长暨专家委员会会议在我院召开

2012年12月11日上午,全国行为科学联席会会长秘书长暨专家委员会会议在我院隆重召开。学院院长、辽宁省行为科学学会会长杨光教授,学院党委副书记、纪委书记孔庆平,学院副院长、辽宁省行为科学学会常务副会长夏海贤,副会长窦胜功、曹敬莉、赵东升、李春芳,常务理事杨兆宇,安徽、重庆、福建、广西、河南、山东、上海等省市行为科学学会代表等20余位专家参加了会议。辽宁省社科联学会部部长李红、科研部部长高永民到会祝贺。会议由辽宁省行为科学学会秘书长、学院科研处处长王磊主持。     

内在激励、外在激励及其有效利用

激励是满足人的内在需要和外在需要的过程。激励按其来源分为内在激励和外在激励。外在激励更多的是以“经济人”和“社会人”的人性假设为基础的,而内在激励则以“自我实现人”为基础。内、外激励的有效利用有两个途径：一要以能够满足人的需要为基础;二要使员工成为能够自我激励的“学习人”。     

对人本管理思想的浅见

一、"以人为本"的内涵 (一)人本管理是一种新的管理思想. 现有三种管理思想,即以事即工作任务为中心的管理、以人为中心的管理和人与事并重的管理,由此形成了三种不同的管理模式.人事并重的管理思想,实际上就是两个中心,两个中心就是没有中心.以事为中心的管理思想是以工作和工作结果压倒一切,忽视人的工作积极性和能动性;只有以人为中心的管理思想确立了管理中人的根本地位和根本作用,其他都必须服从和服务于这一中心,这种以人为中心的模式,即是以人为本的管理模式.     

论经济哲学认识论中的两条路线

经济哲学认识论思想以自发的形式肇端于亚当·斯密,由于两种经济哲学认识论倾向存在于同一思想体系而导致自相矛盾的结果。李嘉图和奈特使两种经济哲学认识论路线得以成型,当代西方主流经济学和信息经济学是它们各自的后继者。前者以人的认识能力无限论为逻辑前提,后者则把经济哲学认识论建基于人的认识能力有限论的基础之上。以人的认识能力无限论为指导的经济学研究离现实经济生活越来越远,学院化倾向愈演愈烈;以人的认识能力有限论为指导的经济学研究则日渐显示出经济生活智慧的气象。     

巴泽尔产权理论中商品属性的内涵与性质

巴泽尔产权理论将商品属性作为分析起点,所有的问题都与这一概念紧密相连,属性也就成为巴泽尔产权理论的基础。因此,需要基于巴泽尔的论述对其产权理论中商品属性的内涵与性质进行专题探讨。属性是商品天然具有的和因交易而产生的性质,可区分为两类:商品自有特征即自然性属性和社会关系带来的附加特征即社会性属性。两种属性以同一物品为载体,自然性属性体现着人与物的关系,社会性属性则体现着人与人的关系。社会性属性以自然性属性为基础,它的产生是以交换自然性属性为目的。     

中国现代作家的社会文化理想类型分析

中国现代作家对社会文化理想的建构大致是沿着这样两条轨迹进行的,一是以批判与反思的方式,积极执着的姿态重构社会文化理想;另一则是以认同与迷恋的方式,悠游闲适的姿态营造和谐的乐园。它们之间有诸多相异之处,并且分别蕴涵有深厚的文化渊源,但它们的旨归却是大体一致的:希望构建一个人与人、人与社会、人与自然之间和谐融洽的理想世界。     

“进士兄弟”宋庠、宋祁的唱和赠答诗浅论

宋庠、宋祁兄弟二人在北宋早期以诗文名满天下,人称"二宋"。二人从小相依为命,长大后共同中进士,是名符其实的"进士兄弟",其后在官场中相互掩映,但不同的性格使二人际遇不尽相同。二人之间赠答唱和的诗歌,透露了两人的真实心迹,表达了二人思亲念家、迟暮归隐等思想内容。     

论"三个代表"关于人的全面发展观

“三个代表”重要思想丰富和发展了人的全面发展学说，为实现人的全面发展提出了新思路，对高等教育有两点重要启示：一是教育在促进人的全面发展中肩负重任，二是教育必须以促进人的全面发展为目标进行改革创新。     

现代管理中的一个新理念

古往今来,中国外国,皆有管理。从范围上看,管理可分为宏观管理和微观管理;从时序上看,管理可分为传统管理和现代管理。就现代企业而论,它具有两个突出特征:一是现代技术,二是现代管理。我国企业必须过好这“两个大关”。现代管理必须坚持以人为中心,以人力资源开发为重点。这是不同于传统管理的—个崭新理念。传统管理以物为中心,重点是资产的保值和增值,因此,管理者“见物不见人”人力资源开发与管理     

郭靖与沙僧形象之比较

吴承恩笔下的沙僧和金庸笔下的郭靖都是家喻户晓的人物形象,两人表面看起来几乎是同一类人:善良老实、真诚少言、踏实勤勉;但两人又有本质的不同:郭靖是为国为民的侠之大者,沙僧是品位不高的循吏典型。本文认为,造成二者个性差异的原因是两人所处的环境不同。     

"经济人"与"公共人":政治制度设计的人性择拟

"经济人"与"公共人"是人们在政治研究中所进行的制度设计的人性择拟.在人的本性依需要而定的逻辑判断下,引导人的行为主要有道德说教和制度规范两种方法."经济人"预设与"公共人"导向都以民主政治的制度建设为中轴.作为对人性的正当引导与合理预期,制度设计的目标并不仅仅是防止利己主义的发生,更重要的是通过制度创新来更好地实现公共利益.基于此判断,公职人员在事实上可能以"经济人"的方式生活,但在价值层面上必须坚持以"公共人"为导向.     

包容性发展:困境与选择

包容性发展就是那种能够兼顾人与自然、人与人的关系,实现两种关系的正和博弈,同时恰当地把握现在与未来之间均衡的发展。它要求一是在人与自然的关系维度上,寻求经济增长与环境保护的统一;二是在人与人的关系维度上,增长和发展的成果必须为所有社会成员所分享,一部分人的状况得到改善不能以牺牲另一部分人的利益为代价;三是在资源配置和收益分配方面,必须维持资源和发展成果在同代人之间的可共享性;四是必须在当代人同后代人之间实现资源和收益上的均衡和兼顾,不能以牺牲后代人发展的机会和能力为代价来满足当代人的需要。     

高职院校健美操教学中合作教学法的实验研究

健美操在高职院校中是一项受学生欢迎的选项课,健美操的队形变化需要全体队员的配合,需要发挥每个人的主观能动性,需要合作。文章以现代教学理论为指导,通过对晋城职业技术学院两个教学系的两个班级进行教学试验,验证合作教学法实施的可行性和实效性,以数据分析为支持,以实现更优化的教学目标,并为高职院校公共体育课的实施提供指导和方向。     

毛泽东与邓小平社会主义经济模式的比较

毛泽东构建的是带有数量驱动机制特征的实物分配型的集中计划经济的社会主义经济模式,邓小平构建的是符合现代经济要求的、以市场经济为基本特征的可持续发展的社会主义经济模式。两者是中国共产党人对社会主义经济认识发展历程上不可分割的两个发展阶段。     

关于我国政府社会职能改革模式的探讨

必须以公共利益和市场失灵两个要点来界定政府社会职能的范围。我国政府履行社会职能的改革模式应该是“政府购买划桨人”。     

以人为本与企业管理

以人为根本前提,是指以人的需求为根本前提;以人为根本目的,是指以满足人的需求为根本目的。所以,以人为本,就是要以人的需求为本,就是要认真研究不同的人的不同需求,并采取相应的措施去满足不同的人的不同需求。     

李清照与小野小町作品之比较——以花为中心

李清照和小野小町分别是中日两国历史上著名的女文学家。在李清照和小野小町的作品中,涉及花的作品都占有很高的比例,并且均有以花喻人、借花抒情的特点。但在花的修辞手法、表现手法和作品风格上有所不同。因此,可以通过对以＂花＂为题材的作品比较分析,并结合作者的经历及创作背景,加深对二人作品的理解。     

坚持走“科技兴院”之路

我院是一所有45年历史的综合性中西医结合医院,全院在职职工376人,其中专业技术人员317人,正规全日制大专院校毕业生250人,高级专业技术职称28人,中级职称106人。1982、1992年先后两次被人事部、卫生部评为全国先进集体,1994年被卫生部授予全国示范中医医院称号,并评为二级甲等医院。近几年来,医院得到迅猛发展,业务量以每年30％的速度递增,取得了良好的社会效益和经济效益。这主要是我们将“科技兴院”摆在首位,始终不渝地走科技兴院的发展之路。