地方高校中外合作办学模式下大学生就业的问题及对策研究

地方高校中外合作办学模式下的大学生就业存在社会认可度低、专业知识薄弱、学生素质参差不起等问题。文章从学生角度、学校角度和社会角度进行原因分析,提出强化社会主义核心价值观的教育、加强创新能力创业意识培养、确立全程立体化就业指导理念、共建境内外实习实践就业基地和扩大宣传形成就业的良好环境等对策全面提升中外合作办学大学生就业环境。     

地方高校金融专业双语教学的现实选择

金融全球化的发展赋予了双语教学在金融专业教学中的特殊地位,地方高校在双语教学的实践中存在着推进不力、教师热情不高、学生认可度较低等问题,究其原因,学生能力参差不齐、教师素质相对不足是关键,推进地方高校双语教学必须从教学目标设定、教学课程选择、师资队伍培养、实施步骤制定等多个环节入手。     

问题导向型教学与财政学专业创新创业人才培养

财政学专业创新创业型人才应有创新意识和创业冲动,善于管理风险,善于发现、整合并有效利用资源,具备团队意识和协作等综合能力.构造问题导向下的课前学习、以讨论为主的课堂教学、以探究为重的项目研究等问题导向型教学和培养模式,并按照理论与实践一体化"问题载体"设计,加强教学资源整合、教学环节协同、教师能力条件构建,培养财政学专业创新创业型人才.     

高校"两课"教学的实效性研究

切实增强高校“两课”教育教学的实效性是“两课”教育教学工作者难以回避并应着重解决的重大课题。“两课”教学的实效性主要表现为“三入”。即“入耳、入脑、入心”。针对“两课”教学中存在的问题及成因的分析，就如何提高“两课”教学实效性提出了具体的对策。     

地方高校旅游管理专业女大学生就业价值取向研究——以吉首大学为例

本文通过问卷调查,对地方高校旅游管理专业女大学生的就业价值取向现状进行研究,从社会、文化、地域差别、学校教育及家庭等方面分析影响其形成的因素,并对树立其正确就业价值取向的途径进行探讨,以期为就业指导工作提供参考。     

地方高校旅游管理专业女大学生就业价值取向研究——以吉首大学为例

本文通过问卷调查,对地方高校旅游管理专业女大学生的就业价值取向现状进行研究,从社会、文化、地域差别、学校教育及家庭等方面分析影响其形成的因素,并对树立其正确就业价值取向的途径进行探讨,以期为就业指导工作提供参考。     

地方高校青年教师教学能力提升的阻抗因素及对策

2017年我国颁布了《国家教育改革和发展规划纲要》,重点提到了地方高校中高等教师资源培养的问题,要求地方高校要全面规划统筹青年教师的培养方案,并且在现有的基础上提升高等教育的水平,还指出了提升青年教师的教学能力是发展教育事业的基本任务,是进一步提升教育水平、实现高等教育强国的基本要求。青年教师是高等教育事业中教师资源新鲜的血液,也是教学资源的主体之一。但现实中,青年教师的教学能力却有着很大的区别,很多青年教师的教学能力无法与其知识水平相匹配。针对此现象,本文着手分析了地方高校青年教师教训能力提升中存在的问题以及提升策略。     

地方高校美术教学与当地民间美术资源整合研究

地方高校肩负着为当地民间美术资源开发利用、传承创新与可持续发展的重任，从地方高校美术教学与当地民间美术资源进行整合的重要意义及措施进行探究，以期建立具有地方高校特色的美术教学体系。     

案例教学的应用研究——以地方高校经济学专业为例

案例教学在工商管理类课程中一直发挥着重要的作用。论文以地方高校的经济学专业为样本进行分析,探讨目前案例教学中存在的问题及改进措施。论文提出案例教学必须与人才培养目标、课程教学目标紧密结合,同时建立有效的考核和激励机制,选择适宜的教学模式,才能得到有效的实施。     

从“三个代表”的高度审视和创新苏南模式

近年来,对苏南模式引起了一场争论。除了不赞成模式论外,较多的是对苏南模式的评价不高。从“三个代表”的高度重新审视苏南模式,不难得出恰如其分的评价。事实上,苏南模式在江总书记提出“三个代表”以前已经按照我们党的宗旨和邓小平理论极大地推进农村的社会主义建设速度。     

高职日语教学法探讨

本文作者通过教学实践,论述了现代高职日语教学方法、教学方式、师生互动方式的变革,提出了一些新的教学方 法。     

江苏高职旅游管理专业改革发展思考

江苏高职院校旅游管理专业建设、改革和发展必须与旅游发展方式转变、旅游产业结构调整优化相适应,调整优化改造传统专业,大力开发与旅游新业态发展密切相关新专业,适度发展与现代服务业密切相关的复合型专业。     

苏南地区城乡市场一体化的调查与分析

苏南地区以新农村建设为目标,以城乡统筹为手段,在推进城乡市场一体化进程方面取得了丰富的经验。本文从一般理论分析入手,探讨了苏南城乡市场一体化的阶段性特征及其主要举措,为"新苏南现象"的进一步研究打下了必要的基础。     

苏南地区城乡市场一体化的调查与分析

苏南地区以新农村建设为目标，以城乡统筹为手段，在推进城乡市场一体化进程方面取得了丰富的经验。本文从一般理论分析入手，探讨了苏南城乡市场一体化的阶段性特征及其主要举措，为“新苏南现象”的进一步研究打下了必要的基础。     

苏南地区高职工科实践教学体系及保障机制的研究

高职工科实践教学是专业教育中非常重要的环节。苏南高职教育中的实践教学在教学理念、教学设施、师资队伍、实践基地等方面都存在一些问题。文章提出不断完善实践教学体系及保障机制,以确保学生技能水平与企业需求的直接对接。     

浅谈大学英语翻译教学

对翻译教学重视不够和学生缺乏翻译基本知识和技巧,是造成非英语专业学生翻译能力欠缺的重要原因。改革大学英语翻译教学,开设相关课程,传授翻译技巧和方法,有助于学生翻译水平的提高。     

日语授受动词用法浅析及教学建议

日语中的授受表达用法比较重要而又复杂,除了表示物的"授予与接受"外,更体现了日本人之间特有的恩惠意识。如果使用不当,会使听者感到不快甚至引起误解。文章从授受表达语用的角度出发,具体分析了"あげる"、"もらう"、"くれる"等的用法,并在此基础上给出了相应的教学建议。     

对英语专业翻译教学的思考

英语专业翻译教学的重要性日趋显现。教师在教学中应认真履行传道、授业、解惑的职责 ,提高学生的翻译理解能力和表达能力。     

大学英语教学中的教学翻译与翻译教学

根据教学翻译与翻译教学理论,在大学英语教学的基础阶段应重视教学翻译,在应用提高阶段则应重视翻译教学,以培养既懂英语又懂专业的翻译人才。     

大学英语写作教学之我见

在大学英语教学中 ,写作教学是一个相当薄弱的环节。本文就改进大学英语写作教学 ,提高大学生的写作水平和语言应用能力 ,从四个方面进行了论述 :打好语言基础、熟悉各类文体的结构要领、适时纠正写作错误、培养用英语思维的能力