新时代背景下武术发展研究

在当今国内,武术的开展受到新兴的、时尚的体育形式和内容的冲击,其学习人群类型逐渐单一,武术的神圣光环日益淡去。体育项目的传统大项(足球、篮球等)依然火爆,新兴体育项目(跆拳道、户外运动、高尔夫、瑜伽等)迅速吸引并抢占体育人群。武术在文化大发展的历史背景下,其发展的探索之路迎来了历史发展的瓶颈。站在时代的大背景下,分析武术生存的大的历史背景和历史机遇,结合武术自身的特点探讨武术的可持续发展,并将武术发扬光大,将会使"武术发展"这一老话题赋予时代的意义和历史意义。     

武术动漫:武术文化传播的新路径研究

本文从武术和动漫的各自优势出发,探究武术与动漫传播结合的可行性,旨在为武术文化的传承与发展寻找新的路径,以其为武术文化的传播开辟新的道路,拓展武术文化传播的空间,并为武术同仁研究武术文化的传播提供理论参考。     

谈谈少林武术产业的发展

少林武术作为人类优秀化遗产，在不断继承和发展中已上升成为一个化产业体系，成为经济产业结构中的一部分，并带动许多相关产业的发展。但是少林武术产业的发展现状表明其仍有待进一步改善，不但应加强政府的职能作用，也应进一步引入商业化运行机制以寻求规模化发展，进一步挖掘武术资源以促进少林武术旅游经济的发展。     

浅析武术套路的美学特征

武术套路属于难美类一个大项,其审美价值体现尤为重要,文章通过阅读大量相关资料,对竞技武术套路美学做了详细分析,以达到不断完善竞技武术套路美学方面的研究,使武术审美观念与时俱进,从而指导教学训练、体育欣赏、编排和比赛,能动地作用于实践。     

古代武术与现代武术比较之研究

武术作为中华民族的瑰宝,不仅具有悠久的历史和深厚的文化底蕴,而且在中国多种学术文化长期熏陶下形成。古代武术起源、发展,演变现代武术,以及现代武术的发展趋势。     

如何更好地进行武术教学

当前中等学校体育教学中,武术教学大多是以套路形式进行的,但由于套路动作复杂路线、方位的变化较多学生在学习之初感觉难度较大因此要求教师在教学中应采取多种教学方法,使学生明确学习武术目的,掌握武术锻炼方法,促进生长发育,增强体质,培养学生热爱祖国宝贵的文化遗产,增强民族自豪感,培养爱国主义精神。为了顺利完成这一任务,在教学中要根据武术以套路具有攻防含意、对抗性、形神兼备的特点,采用相适应的教学方法和教学手段,是提高武术教学质量的关键。     

武术教育应由技能传习向文化传承转变

面对文化的全球化,各行各业都会受到来自国外文化的影响,因而在武术教育方面,我们应当逐渐注重文化的传承,并在此基础上加以发展、创新,进而转变传统的武术教育模式,使本国的武术文化能源远流长.     

河北武术文化的传播及其产业发展的现状与对策——以沧州武术为例

沧州武术历史悠久,是燕赵武术文化的重要组成部分。沧州市教育局实施的武术进校园活动,为武术文化的传播和武术文化产业的发展奠定了社会基础。推动武术文化资源优势向文化产业和经济优势转化,打造沧州武术产业特别是武术旅游强势品牌,乃是未来沧州武术走向繁荣、走向世界的可行之路。     

浅析武术套路教学方法

从武术套路教学特点,原则,技能传授等几方面着手探讨武术套路教学方法,从培养学生兴趣,结合套路风格特点,讲清整套动作路线方向变化等几点分析武术套路教学方法。     

基于全民健身背景下学校武术的教学研究

本文基于全民健身的背景,以学校为基点展开研究,重点讨论了在学校教育中适当开展武术运动的必要性,提出一方面武术教育一方面能够帮助学生强身健体,另一方面也应看到武术自身的独特优势,使其能够在教学中更具优势。另外,就学校教育与武术结合的作用进行讨论,提出武术融入课堂有助于提高学生综合素质、传承武术文化、加强武术健身作用,为了推动课堂教学改革,要创新教学方法、改革教学模式、增强课程针对性,以多措并举的方式来改革武术教学方法。     

浅谈我国武术教育文化传播功能的定位

武术作为中国文化中的一种,既具有文化的属性,也具有体育的属性,因此武术的教育价值也就产生了出来。武术教育作为我国文化传播的重要形式,准确的文化传播功能的定位是保持武术教育可持续发展的重要条件。武术教育作为一种人文科学的内容,其教育价值定位是中国传统文化与艺术审美的传承和创新。当前我国武术教育的功能定位主要是大众与道德方面的教育。文章系统地分析了武术教育的本质、武术的价值等,旨在为我国武术的发展提供理论参考。     

中原武术谚语的隐喻特征阐释

从认知语言学的视角来看,中原武术谚语的隐喻是武术技术孕育、形成和发展的认知工具,展示了人脑思维与肢体动作之间的有机联系,使人们通过思考这些形象可感的外在形式,达到对武术文化精神的深刻领悟;中原武术谚语,处处显现着隐喻思维的作用痕迹,有着自身突出的具象性、局部性、多样性、经验性隐喻特征。     

武术国际化发展的思考

采用文献资料、逻辑分析等方法,对中华武术国际化发展历程中的不足进行分析研究。提出了开展中华武术国际化教育,加强武术与现代体育的有机整合和学术交流,提高武术理论研究水平,加速武术国际化进程。     

普通高校武术类课程设置探究

普通高校武术类课程的体育性质和武术的特点决定了该类课程以促进全体学生体质健康、提升生存能力为基本目标,以修身养性、传承民族文化、弘扬民族精神等为发展目标。武术类课程设置应尊重传统,立足当下,面向未来。     

将音乐融入武术套路的理论探讨

运用文献资料法和对比分析法,提出将音乐融入武术套路的学习和表演之中,并就两者间的特点,发展的历史渊源,结合的可行性以及未来两者结合的发展趋势进行了详细的阐释,为武术的可持续发展提供一个新的视角。     

浅析山西武术文化与山西旅游

山西是武术之乡,具有丰厚的武术文化底蕴,拥有浓厚的武术气息。山西又是旅游大省,人文历史绵延两千年,为我们留下众多的历史文化遗产,成为丰富的旅游资源。研究山西武术文化,开发人文旅游资源,将会更好地促进山西旅游的发展,同时更好地弘扬山西武术文化。     

大学体育教育中武术教育的困惑与对策研究

本文揭示了株洲师专大学体育教学中武术教学在内容、方法及武术宣传上存在的不足,建议武术教学改革应在教学内容、教学方法的创新上下工夫,加强对武术的宣传,使之在大学体育教学中更好地发展。     

武术教学在素质教育中的作用

素质教育是国民教育改革的重要举措,而武术作为中华民族的传统体育项目,在素质教育中有着重要的地位和独特的作用,具有巨大的发展潜力,它在丰富素质教育内容的同时,也为其自身的发展开拓了道路。本文将依据素质教育的内涵与要求,论述武术教学在中小学实施素质教育中的作用,以及为弘扬中华传统文化和增强青少年儿童各个方面的素质服务。     

对我校体育专业武术普修课程教学改革的探析

本文对江西科技师范学院2003级与2005级体育专业武术普修课教学现状进行了分析与研究。其目的是促进武术教学更新思想、转变观念、完善课程教材内容,改革培养模式、方法,以更好地提高我校武术普修课教学质量,使武术课程能够更好地适应高校体育专业武术普修课的教学改革及社会需求。     

辩证看待武侠小说、影视作品在武术传播过程中的作用

武侠小说及武侠影视作品在武术的传播和发展中起到了至关重要的推动作用,它培养了一大批国内外武术爱好者的习武热情。然而根据笔者研究发现,过度的影视、小说推广必然会使武术的传播起到相反的作用。武侠小说和武侠影视作品应适可而止、点到为止。