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《基础会计》是会计专业一门重要的专业基础课，理论性、实践性、技术性和操作性都比较强，对会计专业的学生来说，这是一个崭新的知识领域。如何让学生了解和掌握这门会计入门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能，并为他们进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础，应是《基础会计》课程教学的出发点和归宿。笔者结合多年的教学体会，谈谈要上好《基础会计》课，[第一段] 相似文献
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会计基础是高校会计与经管类专业的一门基础性学科,是学习后续课程的前提准备,在教学中应当符合学生的学情开展教学工作,适当修改教学顺序、强调当前会计理论的一些不严谨之处、选择更适合学生的教学方法,以使学生能顺利地学好本门课程,并提升他们学习会计的兴趣,为将来的进一步学习打下良好的基础。 相似文献
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《基础会计》是一门实践性较强的课程,课程改革不仅要求教师加强基本理论的教学,更要强化实践教学环节,以理论为基础,以实践为主线,培养学生的基本技能和实际工作能力。如何加强《基础会计》实践教学是目前高校会计教师共同探讨的课题。 相似文献
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《会计基础》课程顾名思义,是会计专业的基础课程,目的在于帮助初学者理解会计学基本理论、基本知识,熟练运用会计的基本方法,较扎实地掌握会计基础的知识体系,培养分析问题和解决问题以及会计业务处理的初步能力,为后续会计专业课程的学习奠定基础.本文认为对于《会计基础》课程的把握,主要在于深刻理解本课程的基础性,领会如何将课程的基础性贯穿其中有效地提高教学成效. 相似文献
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随着教学改革的不断深入,以工作过程为导向的教学在一些高职院校不同程度地展开,课程的教学过程与岗位工作过程实现了最大限度的接近甚至一致.本方案按照模拟公司业务、工作流程、工作环境、工作岗位及会计工作人员的设置情况设计会计实践教学,具有较好的实际效果.该方案从会计工作过程的起点--建账入手,对<基础会计>实践教学环节进行设计,科学安排实践教学内容,最大限度地进行教学情境的设计和考虑,形成了独具特色的实践教学模式. 相似文献
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会计基础工作是对会计核算和会计管理服务的统称,它是会计工作的基本环节,也是会计工作有序进行的重要保证。会计基础工作的薄弱不仅影响会计职能的有效发挥,从而影响企业健康可持续发展。作为企业综合市场竞争力构建的重要组成部分,企业财务管理水平将影响企业综合成本与经济效益。 相似文献
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关于改革《基础会计》课程体系的设想 总被引：1，自引：0，他引：1
现行的《基础会计》课程体系已凸显弊端。如何建立科学合理的课程体系已成为摆在会计教育工作者面前的一个十分紧迫的课题。文章就这一问题提出了一些新的设想,并进行了阐述和分析。 相似文献
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目前许多学校对会计专业实践教学改革的研究甚多,但对基础会计教育的研究却不多见。《基础会计》课程是会计专业的入门课程,此门课程教学效果的好坏,对后续课程将起到决定性的作用。"双轨三线制"模式是在教学过程中总结的一种全新的实践教学模式,此模式把《基础会计》课程的实践教学分为三个阶段,有效弥补了目前基础会计教育实践教学环节的不足。 相似文献
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文章通过思想上高度重视、明确《基础会计》的学习目标、充分发挥自己在学习过程中的主体作用、寻找适合自己的学习方法等几个方面对商务学院会计专业的学生如何学好《基础会计》这门课程做了系统性的阐述。 相似文献
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管理学是一门综合性学科,具有很强的科学性和艺术性,它主要是从一般理论、一般原理、一般特征的角度对管理活动加以研究,从中找出一般规律。同时,管理又具有很强的实践性,如果不能在实践中正确的运用,只会生搬硬套,注定会失败。因此,高职院校的教师应在《管理学基础》的教学过程中,充分把握课程和学生的特点,灵活运用多种教学方法,探索符合高职要求的管理学教学方法。 相似文献
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<基础会计>课程教学的核心任务就是要求学生掌握工业企业各种业务类型的会计分录,如何解决这个关键问题,通过多年的学习和教学工作,我总结出一些方法和技巧. 相似文献
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本文阐述了如何在基础会计课程教学中融入思政要素,深入分析研究基础会计课程特点,充分挖掘会计科目中的思政要素,通过单元教学内容设计和思政教学设计,借助案例教学法实现整门课程的专业教学和思政教育,培养学生掌握专业技能的同时提高学生的专业素养。 相似文献
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黄正春 《中国商界：上半月》2011,(11):271-272
会计等式是会计基本理论的重要内容,通过对会计等式的理解教学与运用教学,可以使学生轻松学习并掌握更多的会计基础知识,从而达到简单、易懂的教学目的,并为学生在将来学习各种类型的会计专业知识打好坚实的基础。 相似文献
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《基础会计》是会计学科的入门课程,主要讲述会计学的基本原理、基本知识和会计核算的基本方法等.本文针对该课程的特点介绍了日常教学中运用二次讲解、分类记忆、反复练习、案例教学、加强实训等方法总结了作者讲授《基础会计》课程的体会. 相似文献
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《基础会计》作为会计类专业的必修课程与一部分非会计专业管理类专业的选修课程,在会计教学中处于非常重要的地位。其中复式记账法下的借贷记账法是基础会计教学中的重点和难点,如何在教学中正确引导,使会计初学者能够顺利的掌握会计分录的编制方法,对于今后的其他会计课程的学习会产生积极的影响,本文结合教学实践就会计分录教学中的一些问题进行初步探讨并提出了一些解决办法。 相似文献
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《企业财务会计》是中职会计专业的重点核心课程。我们现使用的是高等教育出版社2010年12月第4版的《企业财务会计》,该教材虽具有较强的实用性和应用性,但在实际教学过程中,还是存在着诸多问题,如教学目标不明确、教学方法落后、教学内容滞后以及缺少课堂教学实践等等。这些问题的存在,影响到了《企业财务会计》的教学效果,使得学生在复习应考和实际技能掌握上,存在严重的不足。本文重点探讨如何提高《企业财务会计》的教学效果,促进掌握教学内容,达到提高学生学习成绩和实际运用能力的效果。 相似文献
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职业中专《基础会计》运用案例教学法实践探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
当前职业中专学生学习素质的普遍下降,会计专业的教学只有少部分学生能消化理解会计基础知识,以及掌握了基础理论的少部分学生在踏入社会时,又会遇上不能将学校所学转化成实践所需的困惑。提出了在职业中专《基础会计》中应用案例教学法,以达到提高教学实践水平的目的。 相似文献