从生命意识缺失现象谈大学生“三生教育”

随着知识信息时代的快速发展和社会竞争的日益加剧,人们的生命意识缺失现象日益严重,特别是当代大学生自杀伤人、自暴自弃、漠视生命、各种心理疾病凸显等现象时有发生。分析大学生生命意识缺失现象及原因,提出高校通过开展＂三生教育＂,加强和改进大学生生命意识的培养,帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观,引导学生＂珍爱生命、学会生存、享受生活＂。     

当代大学生的社会公正意识及其培养

随着越来越多的道德失范问题被曝光,如何重建公民的道德意识以及道德体系成为社会关注的热点问题,而大学生作为一个国家高素质的新生代的后备军,对国家未来发展具有重要的指向作用。因而如何面对目前大学生的公正意识存在偏差,并积极解决,培养当代大学生的社会公正意识成为我们不容忽视的一个时代课题。本文探讨了大学生社会公正意识的现状和问题,并对其原因作了分析,最后提出了培养当代大学生公正意识的措施。     

加强大学生环境教育刍议

在环境问题越发成为一个备受瞩目的全球性社会问题的当代社会,对做为未来社会的建设者的大学生来说,加强环境教育势在必行,提升大学生们的环境知识积累,树立正确的环境态度和积极的环境意识,提高环保技能并以实际行动积极的参与到环境保护中去,必将促进和谐社会建设的进程.     

当前大学生的择业观现状及其成因分析

当代大学生的就业问题已成为政府和全社会共同关注的焦点，本文通过调查，分析了大学生的择业观的积极方面和消极方面，并且对大学生择业观负面变化的成因进行分析，目的是让大学生树立正确的择业观，树立正确的成才目标。成为社会需要的各种人才。     

培育公关意识 全面提高大学生素质

随着社会的发展,如何处理好公共关系已成为所有社会组织必然要面临的问题,未来的组织成员也都应具备公关意识。公关意识在素质教育和大学生成才的过程中起着非常重要的作用,因此,有必要加强当代大学生公关意识的培养,促进他们的全面发展。     

基于角色理论文秘专业学生职业意识培养问题探析

文秘专业学生对自己所学专业持有轻视和怀疑态度,甚至羞于对外宣称自己是文秘专业学生。究其根源是学生缺乏系统的职业角色意识培养,没有正确的角色认知和角色认同意识,无法准确角色定位。运用心理学的角色形成理论对学生进行职业角色意识培养的途径和方法是：调整教学内容,树立学生职业角色意识———从角色认知到角色认同;案例分析和情境创设,体察角色规范———从角色扮演到角色定位;安排讲座、现场考察,影响并巩固学生职业意识等。     

高校辅导员对大学生信息意识能力培养研究

辅导员对大学生进行信息获取与利用意识培养,旨在帮助其树立正确的信息价值观。当前大学生正处于信息价值观萌芽阶段,在信息渠道拓展、获取和利用方面存在普遍问题,诸如信息获取渠道窄、信息利用转化率低等。高校辅导员应立足大学生信息意识培养实际,帮助大学生树立清晰明确的信息价值观。     

中国梦与高职生国家意识培育

高职生作为当代大学生中的主要群体,逐渐成为实现"中国梦"的主要力量,在他们心中同样充满着美好的中国梦。论文提出了中国梦的实现首先应该是国家意识的培育,进而分析了国家意识的概念,论述了高职学生树立国家意识的意义,提出了高职学生国家意识培育的路径建议。     

论地图的思想政治教育功能——从地图横版改竖版谈起

地图与政治具有密切关系,中国地图由横版改竖版具有重要政治意义,它可以强化国民的海权意识和国防观念。高校以地图为载体对大学生进行思想政治教育,有助于大学生树立正确的民族观、国家观和全球观,培养公民意识、主人翁意识和大局意识,增强社会责任感、民族自豪感和历史使命感。     

培养公关意识 全面提高大学生素质

随着社会的发展，如何处理好公共关系已成为所有社会组织必然要面临的问题．未来的组织成员也都应具备公关意识。公关意识在素质教育和大学生成才的过程中起着非常重要的作用，因此，有必要加强当代大学生公关意识的培养。促进他们的全面发展。     

从生态意识培养提高大学生的素质教育

生态意识是一种反映人与自然环境和谐发展的新的价值观,是现代社会人类文明的重要标志之一。目前日益恶化的生态环境急切地呼唤人们提高生态意识。当代大学生是国家的未来,他们今天的生态意识状况在很大程度决定着未来的主流社会生态意识。因此加强大学生的生态意识培养是历史赋予高等教育的神圣使命。本文就如何对大学生进行生态意识教育提出了一定的见解。     

浅谈当代大学生的社会参与意识和有关行为

当代大学生具有强烈的社会参与意识和一定的行为能力,强烈的社会参与意识对其自身的认知方式和行为模式都有着深刻的影响.因此,研究当代大学生的社会参与意识的形成、表现及其对大学生成长的具体影响,并对之进行针对性的教育和引导,无疑是目前高校思政工作者的一项重要任务.     

大学生终身体育意识的培养

当代大学生的体育锻炼意识还没有真正树立起来.要让学生认清终身体育的重要性,以产生学习体育知识技能的动力.培养大学生终身体育意识,应当通过加强体育理论知识的传授、转变传统的体育教学观念、实施个性化培养等途径得以实现.     

和谐社会视阈下高职大学生公民意识教育探析

公民意识教育是大学生思想道德教育的基础内容和重要环节,加强高职大学生公民意识教育,是构建社会主义和谐社会提出的迫切需要。本文从构建社会主义和谐社会的视阈出发,结合当前高职院校学生公民意识教育的实际情况,先从不同角度分析了高职院校学生在公民意识方面存在的一些主要问题,找出高职大学生公民意识教育的薄弱环节;然后较有针对性地提出解决问题的相关措施——从公民意识教育内容的丰富、校园环境的优化、教育方法的创新等几个方面对症下药,从而找到提高高职大学生公民意识的有效途径。最终通过提高当代大学生的公民素质,为社会树立先进典范,为和谐社会建设推波助澜,为我国居民生活全面达到小康服务并贡献力量。     

宝鸡地区城乡居民生态文明意识现状及改善对策研究

公民生态文明意识的培养是一项难以回避的系统工程,需要所有人的共同努力,且必须持之以恒、一以贯之,才能促进生态文明观念在整个社会甚至世界牢固树立。作为一名当代大学生,更应该在生态文明建设过程中起到带头作用,以身作则,为推动整个社会的发展贡献自己的一份力量。本文介绍了宝鸡地区城乡居民生态文明意识的现状,并针对存在的问题提出一些改善对策。     

社会认同视角下当代大学生主流价值观的教育研究

随着我国社会的快速发展,经济文化开放程度日益加深,使世界范围内的信息得以大规模、高效率传播。大学生对信息的接受程度高、速度快,因此在多元化的文化背景下,当代大学生价值观已经融入赋有时代特征的新内容。这些新内容一方面能促进大学生培养自强不息、积极进取的精神以及树立创新意识和成才意识;另一方面,也导致大学生主流价值观认识的淡化和缺失。在这种大背景下,当代大学生主流价值观教育就显得尤为重要。本文从社会认同的视角出发,简述了社会认同视角下当代大学生主流价值观教育的现状和当代大学生主流价值观教育的主要内容,并提出了加强大学生主流价值观教育的建议。     

在高职化学教育中培养学生的环保意识

环境保护问题已越来越为世界各国所重视,环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分,并成为衡量一个国家,一个民族乃至一个人的文明程度的重要标准。在我国,只有当人们,尤其是作为将来社会劳动力主力军的高职学生普遍树立起环境意识之时,才能形成社会力量,来共同保护人类自身的生活环境。     

略论大学生公民意识的培养——基于《思想道德修养与法律基础》课程教学的思考

公民意识是社会文明发展的一个重要标志。当代大学生作为未来社会建设的中坚力量,应该是具有现代意识的高素质公民。当今大学生群体中出现的一些不良作风和行为倾向,提醒我们应该重视培养大学生公民意识。作为高校法制教育的主要阵地,《思想道德修养与法律基础滁在教学中应承担起培养大学生公民意识的重任,任课教师在具体教学实践过程中应该有意将公民意识的内涵、标准要求等相关内容融入到课堂教学中,并鼓励学生走进社会亲身体验。     

当代大学生国格意识现状问卷调查的结果分析

以四川省南充驻市高校在校大学生为调查对象,开展了大学生国格意识现状的问卷调查,目的是为了全面了解当代大学生国格意识的基本现状,并在此基础上为当代大学生国格意识的培育提供相关的依据。通过利用数字图表对调查数据结果的分析,表明当代大学生国格意识现状的情况还存在一些不足之处。因此,应根据当代大学生国格意识的现实表现,辨析造成大学生国格意识缺失的因素,探索大学生国格意识培育的有效途径。     

大学生幸福观教育的问题与对策探析

当代大学生理解幸福的能力较低,感受幸福的层次较浅,创造幸福的意识较弱。其原因主要在于高校、家庭幸福观教育的缺失以及大学生自身幸福能力不强。加强大学生幸福观教育,可以纠正当代大学生对幸福理解之偏离,引领他们树立正确的幸福观,提高他们发现幸福、创造幸福、享受幸福的能力。