非战争军事行动装备储备能力建设探析

着眼于国家非传统安全威胁对军队装备储备能力的现实要求,从储备内容、储备结构布局和储备效能三方面进行分析,对非战争军事行动装备储备能力的建设进行了论述,为国家和军队非战争军事行动装备储备能力建设提供了思路。     

提高非战争军事行动车辆技术保障能力的思考

西北边陲反恐维稳与抢险救灾具有常态化的趋势,其中车辆技术保障能力对部队完成这些任务起着关键作用。在车辆装备、技术保障体制、技术保障力量已定的情况下,深入研究非战争军事行动实施的环境、任务性质,确定正确的对策;加大驾驶员培训力度,扩大保障力量来源;进行必要的前瞻性理论研究,为未来的行动提供先导,无疑对提高部队非战争军事行动车辆技术保障能力,保证完成非战争军事任务具有重要意义。     

非战争军事行动油料保障训练研究

从训练内容、训练模式、训练手段和训练保障四个方面对非战争军事行动油料保障训练特点进行总结,有针对性地提出非战争军事行动油料保障训练的对策措施,对组织、改进非战争军事行动油料保障训练及提高训练水平具有指导意义和实践价值。     

非战争军事行动的战备物资储备策略

文章分析了非战争军事行动的物资需求特点和非战争军事行动的物资储备原则,并提出了加强储备物资管理分类、科学调整储备结构、合理确定储备数量;改进储备方法．寓储于民,增加与民用储备体系的联系,提高储备体系的效率：加强科学布局和信息化系统建设等应对非战争军事行动的物资储备策略。     

基于AHP-FCEM的非战争军事行动装备应急保障能力评价研究

近年来反恐、维稳、维和、抢险救灾、维护国家权益等非战争军事行动逐渐增加,为此我们该怎样加强装备应急保障能力建设成为理论研究的热点之一。从非战争军事行动装备应急保障能力影响因素出发,构建了评价指标体系,运用层次分析法和模糊综合评判法建立了评价模型,并通过实例应用分析,验证了该模型的合理性。     

对培养提高军队院校学员管理能力的思考

本文针对当前部队管理教育面临的新情况新问题,指出了培养提高军队院校学员管理能力的重要意义,探讨了培养提高军队院校学员管理能力应把握的主要途径。     

非战争军事行动物资应急采购保障思考

本文从构建物资应急采购保障预案体系等六个方面,对如何做好非战争军事行动物资应急采购保障准备,进行了分析和思考。     

非战争军事行动车辆装备保障快速反应模式建设研究

快速反应是我军遂行非战争军事行动,提高车辆装备保障准备水平所必须具备的。结合外军和我军应对非战争军事行动措施现状,提出了非战争军事行动车辆装备保障快速反应模式建设指导思想和建设内容,旨在为我军有效地执行非战争军事行动车辆装备保障任务提供理论支持。     

非战争军事行动装备保障资源储备模型

本文从定性到定量的方法分析了非战争军事行动装备保障资源储备建模的影响因素,并应用AHP法、整数规划法建立了非战争军事行动装备保障的储备规模与储备结构的数学模型。     

非战争军事行动装备保障资源需求预测模型

本文根据非战争军事行动装备保障资源配置的基本环节,在系统分析的基础上,建立了非战争军事行动装备保障资源配置模型。并采用回归分析法和灰色理论预测法对非战争军事行动中的行动保障资源进行预测,并作了实例分析。     

高职学生关键能力培养研究

近年来,在职业教育中培养关键能力的研究已经引起了世界范围的关注,德国、英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家都相继提出要把培养关键能力作为今后职业教育的一个重要目标。结合我国高职教育现状,笔者在本文中提出自己对高职学生关键能力培养的几点建议。     

论高职生创新能力的培养

创新能力是高职生应该具备的重要能力之一,加强高职生创新能力培养是我国社会主义建设的需要,也是高职院校新的历史任务。高职院校是人才培养基地,应该自觉地肩负起为社会培养人才的重任。本文在明晰了创新能力的概念基础上,对当前高职生创新能力的现状进行了深入分析,并进一步从高职院校的角度剖析其原因,最终提出了提升高职生创新能力培养的新模式和新措施。     

浅谈学生自理能力的培养

自理能力是自我服务能力的体现,对幼儿的成长有着重要作用。本文通过对幼儿自理能力的分析,提出了一些培养幼儿自理能力的方法。经实践证明,这些方法能够有效提高幼儿自理能力,树立自信心,培养健全人格。     

高职维修电工实践能力培养模式研究

本文主要研究了高职维修电工实践能力培养模式,并提出了一些看法。     

浅议提升高校科技创新能力的必要性

在二十一世纪,能够决定一个国家综合竞争力的因素种类繁多,其中科技创新能力作为最主要的因素之一已经得到了广泛的承认。高校作为国家智力资源的集中地,发展其科技创新能力不仅能够提升高校自身的科技创新水平,也是提升整个国家综合竞争力的重要途径和手段。     

关于文秘行政管理能力培养

当前,企业对文秘岗位的重视程度逐渐提升,主要原因是一名能力素质过硬的文秘可以切实提高企业的办公效率,并且能够在企业各个部门之间的沟通联系中发挥桥梁作用。然而,多数企业只是把文秘等同于文职人员,并未充分发挥文秘岗位在行政管理工作中的作用。出现这种情况的原因主要有两点:首先,文秘的行政管理能力不够高;其次,企业在一定程度上缺乏对文秘行政管理能力的培训。     

高职高专旅游英语教学中跨文化交际能力的培养

语言是文化的裁体,文化支配着语言。不同文化背景的人们在交际的过程中,由于文化差异,交流双方很容易产生文化障碍。要获得跨文化交际的最佳效果,我们不仅要掌握语言本身的规律,更要了解语言所承载的深刻文化内涵,通过一些手段来培养学生的跨文化交际能力。     

地方本科高校服务型人才培养模式的构建

在高等教育大众化进程的时代背景下,传统精英高等教模式需要转变,同时,高等教育与区域经济发展的联系日益密切,改革人才培养模式,是高等教育主动服务社会经济的重要体现。本文从培养目标、培养内容、培养方式和路径等方面阐述了地方本科高校服务型人才培养模式的基本特色,以期对人才培养改革有一定的借鉴意义。     

高职院校学生英语阅读能力的培养

本文希望通过不断探索和实践,力求在理论与研究层面通过阅读学习能力的提高取得新的突破,大面积提高高职院校学生的英语阅读学习效果。     

浅谈大学生英语自主学习能力的培养

大学英语在高校教学中处于一个非常重要的位置,现代语言教学理论要求学生具有自主学习的能力,目标是培养学生具有自主学习英语的意识和动机。在具体实践中,教师可以在教学的过程中,指导学生进行自我反思、自我评价,通过利用多媒体、网络等资源引导学生培养自主学习的能力,给他们创造一个良好的学习环境,积极开展发展性的课堂教学模式,讲英语教学模式与现代教育理念有机地融合到一起,以保证英语教学效率的提高。