说“小”

“小”是一个常用汉字，《说文解字》：“小，物之微也。”《辞海》对“小”的诠释，第一个义项即是“与‘大’相对。指数量、体积、容积、范围、规模、力量、容器等在一般水平之下或不及相比的对象。”“小”具有极强的喻指功能，它和某些词语一结合，该词便含有了比喻义...     

“小肥羊”争夺战

1999年8月8日，在内蒙古包头市一条不起眼的街道上，第一家“小肥羊”火锅店开业了。这家店的主人潜心研制了有六十多味调料的火锅底料配方，独创了“不沾小料涮羊肉”的吃法，这个店的主人名叫张钢。考虑到“小肥羊”三个字好记，而且和公司所做的涮羊肉联系紧密，他们给火锅店取名“小肥羊”。[第一段]     

企业管理始于“小”

“关照小事，成就大事”。企业管理也应由“小”开始，发掘出小、把握好小、处理好小、组合好小，企业管理想成就之“大”便在脚下。     

探讨中专“双差生”的心理问题与对策

在不少教师认为：所谓“双差生”，就是学习成绩不好，又有品行问题的学生。如果不把这部分学生的问题处理好，那么将有一大堆“废品”流入社会，对社会建设极其不利。在双差生中，常见的有撒谎（考试作弊）、偷窃、攻击。撒谎。解决问题的关键在于找到适合他们的教育方法。每一个孩子都是世界上独一无二的锁，打开他们心扉的那把钥匙都掌握在家长和老师的手上。“天生我材必有用”，每个人都有优点，“双差生”也不例外，这需要老师细心地发掘他们的闪光点，并在适当的场合创造机会让他们发光发热，增强其自信心。、对每个学生都永不放弃。     

松下：“社会公器”的两个绿色扩展

“现在地球变暖了，冰川融化了，北极熊妈妈和小北极熊怎么办呢？我们应该怎么做才能帮助它们呢？”——这是2010年5月一名师大外国语小学三年级学生向松下（Panasonic）培训老师的提问。     

“小产权房”法律问题分析及治理出路

“小产权房”，作为一种不被法律允许的房屋形式，却在日益升高的房价及现行的国家二元制土地政策的影响下迅速发展。面对“历史悠久”的“小产权房”问题，学者们关于“小产权房”治理出路的讨论从未停止，2012年，国土资源部加大查处“小产权房”的力度，更是将“小产权房”问题推到了风口浪尖处，本文仅从“小产权房”的基本概念以及产生原因谈起，指出我国“小产权房”存在的问题，并就“小产权房”的治理出路进行探讨。     

“小而美”的专注力

丁磊近年看似天马行空的切入领域背后实则贯穿了他坚定的商业主张：不做“定义”和“流行”的奴隶，专注于寻找那些“小而美”的项目。     

“心罚”学生探析

如今，教师“心罚”学生的事件层出不穷，从身边的一起“心罚”案例说起，提出了两个问题：教师的话为什么可以成为学生成长的伤？教师为什么竞成为伤害学生心灵的人？并试着从心理学和教育学的角度作出解释。接着指出心罚实则伤害了学生，也伤害了教师。而对于心罚事件后，教师对学生的爱应该如何表达呢？对于教师在教育上的失范，社会应该给予一个怎样的态度呢？     

英语教学中激发学生学习兴趣的方法

“兴趣”是学生最好的老师，“发现”乃是老师最好的潜质，“激发和引导”更是展现教师教学技艺和教学理念的最好形式。“兴趣”一词是指对某些事情热爱的情绪。情绪的好坏直接影响着事情的发展和结果。教师在教学中如何激发学生学习兴趣是课堂教学的重要环节，也是体现教学水平的最好形式。学好英语一方面在于老师的教学和引导，另一方面在于学生...     

让阅读教学充满生机与活力

如今，在教育教学改革的浪潮中，全面展开素质教育，更新观念，探索创新。过去应试教育的寒窗逝去了多少少儿的天真浪漫，“满堂灌”的幽灵束缚了好多墨守陈规教师的手脚，课堂上往往老师讲的累，学生听的厌。于是老师大多累出了银发，学生累成了“机器人儿”。结果老师的“一桶水”都倾完了，学生却捧不出一滴水来。     

卓越课堂背景下讲评课“六步法”教学模式

针对试卷讲评课教学通常没有有效地固定模式，备课随意性强，教师在处理试卷讲评时会采用“从头到尾讲一遍”的模式，而学生普遍不希望老师一讲到底的现象，教学效果一般，为提高试卷讲评课的“高效性”，笔者在实践中逐渐形成了包括“调查——导引——诊议——梳理——巩固练习——查漏补缺”等六个步骤的试卷讲评教学模式，在具体的教学实践中取得了良好的成效。     

“小老黑儿”话说天桥原生态

一提到天桥，“小老黑儿”就异常兴奋。他本名金业勤，十几岁就在天桥撂地演车技了。场子里风吹日晒得让他的脸很黑，可他动作灵活，人机灵，颇有观众缘儿，一来二去，人们就亲切地叫起“小老黑儿”来。当年逛天桥的人没有不知道“小老黑儿”的，因为他带着两个妹妹表演的车技实在招人。     

“小皇帝”缺什么？

“小皇帝”缺什么？缺乏远大理想有不少孩子当被问及长大了干什么时，答曰：“挣大钱”、“当大官”、“做老板”．与其说这是孩子们理想的淡化，还不如说是大人们急功近利的思想在下一代人身上的反映．缺乏是非观念孩子做错事情，多数家长不知道及时说明错在何处，只是一...     

小油灯下飞出的“孵禽大王”

小油灯下飞出的“孵禽大王”吴海明年仅３８岁的江苏东台市许河镇联富村青年农民姚德官，被人们称为小油灯下飞出的“孵禽大王”。１７年前，他的家用小油灯炕孵苗禽上马，如今孵苗禽用上了电脑；炕孵也变成了固定资产１４０万元的现代化孵禽场和种禽场。“小油灯，点燃了...     

中国家电“小”径通幽

正当中国家电挣扎于全球化的水深火热，小家电行业却为家电企业带来了一丝亮光。丰厚的利润回报，广阔的市场前景，让众多家电企业开始奔赴这场从“大”到“小”的革命。[第一段]     

浙江省高职院校英语教师“双师型”团队建设调查与反思

结合高职教育和英语学科的特点，对浙江省高职院校英语教师“双师型”团队建设的现状进行抽样调查，发现英语“双师型”老师比例偏低；“双师型”教师队伍缺乏质量保障；“双师型”教师未发挥应有的作用；“双师型”教师的评聘制度亟待完善。因此，应建立以社会为本位，多渠道、个性化的高职英语教师职后培训体系；淡化理论课教师和实践课教师以及公共英语教师和专业英语教师的界限；开展产学研活动，不断提高英语教师的“双师”素养。     

农村小学信息技术课教学的“六法”

信息技术在信息时代每个公民必须具有的基本素质和基本能力。实践表明,小学新技术课是以计算机和网络为核心的信息技术的基本知识和基本技能传授为主要内容的课程。它是当今任何其他一门学科都未曾有过的,无法替代的一门课程。那么,农村小学信息技术课如何在小学阶段为学生打好基础,使小学生在有限的在校学习期间学到丰富的信息技术知识和技能,尽可能地对其未来长远发展发挥作用,是我们信息技术克老师面临的新问题。为此,笔者在教学中总结提炼出了小学信息技术课教学的“六法”。     

小凡的“好色茶馆”

小凡是个嗜茶如命的人,因而心里一直有个开家茶馆的愿望。可是等她有了一点积蓄后,她却发现城里茶馆早已呈现饱和状态了。不过,小凡认为,只要自己不“紧跟城市季风”,而去经营“另类茶馆”,给茶客们全新的感觉,就一定可以心想事成。经过反复思索,小凡最后决定开一个“好色茶馆”。她想,这样一个招牌足可引起路人的好奇与嘀咕,而新店开张时,有人嘀咕并非坏事。打出“好色”旗帜,就得做“另类”文章。小凡这个茶馆只有20多平方米,只摆了3张小圆桌,但小凡却辟出一半的空间玩“花点子”。玩什么“花点子”呢?用她的话说,叫“演绎茶的神韵,挖掘茶…     

“小腐败”大危害

“小腐败”是指那些只要手中有点权的人,就要想方设法捞点好处,“没有好处不办事,有了好处乱办事”;“靠什么,吃什么,捞什么”。这就是老百姓对“小腐败”的画像。“小腐败”是相对于“大腐败”而言的。它虽小,但面积很广、人数很多、总量很大,正一点点地侵蚀着社     

遏制违法违规“小产权房”转正的法律思考

“小产权房”是当今中国新农村建设与城乡一体化进程中新兴的称谓，“小产权房”本无产权且不合法，它的产生是当今中国城乡土地二元结构制度的显著体现，违法违规建造的“小产权房”极大地危害着我国新农村建设和城乡一体化的步伐，如何有效地遏制违法违规“小产权房”的建造与转正成为我国能否保证18亿亩地这条红线的当务之急。