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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
<正>经长期努力奋斗,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。以习近平为主要代表的中国共产党人创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。它成功地把马克思主义的基本理论与当代中国发展实际相结合,为发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义做出了原创性贡献。习近平新时代中国特色社会主义思想反映时代精  相似文献   

2.
习近平新时代中国特色社会主义思想是我党在新时期形成的马克思主义中国化的最新理论成果,是我国在新时期重要的指导思想。随着互联网技术的不断发展,网络已成为当下社会信息传播的重要媒介,应运而生的各大新媒体平台也被赋予了鲜明的政治属性。新浪微博是我国第三大网络社交平台,各种价值观念在微博中交锋,深刻影响着人们的价值判断。针对如何利用微博平台推动习近平新时代中国特色社会主义思想,达成更好的传播效果,文章提出几点新思考:开展习近平新时代中国特色社会主义思想的微博传播重点转化;创新习近平新时代中国特色社会主义思想的内容呈现形式;进一步壮大习近平新时代中国特色社会主义思想的传播队伍;增强习近平新时代中国特色社会主义思想微博用户话题参与度。  相似文献   

3.
正马克思主义中国化的新飞跃北京大学中国特色社会主义理论体系研究中心郭建宁认为,习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,展现了马克思主义中国化的新飞跃。从理论层面看,这个最新成果在新的历史起点上坚持和发展马克思主义,形成了一个内涵丰富严密完整的科学体系;从实践层面看,这个新成果推进了中国特色社会主义的新发展,是  相似文献   

4.
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,是新时代高校思想政治理论课"三进"工作的必然内容和应然指向。习近平新时代中国特色社会主义思想的"三进"工作要构建系统化进教材、具象化进课堂和多举措进头脑的"三位一体"协同机制,推动习近平新时代中国特色社会主义思想实现从理论体系向教学体系、信仰体系和践行体系的实质性转化,赋予新时代大学生成长成才以深沉而坚定的理论功力、政治定力、信仰魅力和实践魄力。  相似文献   

5.
<正>习近平新时代中国特色社会主义思想新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。  相似文献   

6.
正新时代中国特色社会主义思想的内在逻辑结构国家行政学院中国特色社会主义理论体系研究中心范文认为,党的十九大提出了习近平新时代中国特色社会主义思想,这是马克思主义中国化最新成果,是党的十九大的灵魂。这一思想包含有"新时代""新征程""新矛盾""新方略""新举措"和"新要求"等新的内容,具有逐次展开的内在逻辑结构,是中国特色社会主义理论体系中的最新内容,是为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。  相似文献   

7.
正党的十九大提出了习近平新时代中国特色社会主义思想,是我们老促会工作在新的历史方位下,体现新作为、实现新发展的行动指南。我们要深刻认识这一思想理论体系的重大理论意义和实践意义,在学懂弄通做实上下功夫、在落地生根上出成果,自觉将习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到老区工作方方面面、全过程。聚焦发展工作不越位、促办不添乱,让习近平新时代中国特色社会主义思想成为老促会工作的根本遵循。中国特色社会主义进入新时代,我国社会主义主要矛盾已经转化为人民日益增长的  相似文献   

8.
<正>《习近平著作选读》第一卷、第二卷是充满真理力量的马克思主义权威教材,集中反映了我们党推进马克思主义中国化时代化取得的重大理论创新成果,集中反映了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的生动实践,充分彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力。从马克思主义发展史的向度看,习近平新时代中国特色社会主义思想谱写了中国化时代化的马克思主义新篇章,在统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力战斗力中,日益彰显其真理力量和实践伟力。  相似文献   

9.
<正>习近平文化思想则将马克思主义“魂脉”同中华优秀传统文化“根脉”有机结合,充实了马克思主义的文化生命。2023年10月7日至8日,全国宣传思想文化工作会议在北京召开。会议最重要的成果就是首次提出了习近平文化思想。这一重大思想的形成和提出,是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,是对马克思主义文化理论的进一步丰富和发展。习近平文化思想坚持马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,谱写了马克思主义文化理论发展新篇章,是“两个结合”的重大成果。  相似文献   

10.
习近平新时代中国特色社会主义经济思想的形成与发展,是科学社会主义与中国实际的结合,是共同规律与民族特点的结合."社会主义"是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的本质规定;"中国特色"是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的现实规定;"改革"是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的实践规定.三个内在规定的相互统一,构成习近平中国特色社会主义经济思想形成和发展的内在逻辑.  相似文献   

11.
习近平新时代中国特色社会主义思想呈现出三重导向:一是理想导向:坚持共产主义的理想信念,坚持马克思主义基本原理,将共产主义理想和具体的社会主义现代化建设结合起来;二是伦理导向:坚持群众史观,发挥人民群众的历史主体作用,维护人民群众的根本利益,努力提高公民的生活水平;三是战略导向:在党的领导下采用科学合理的发展道路,不断完善社会主义经济政治制度,建立法治国家和法治政府,推动社会主义建设不断展开。习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化、时代化的最新成果,能够加强党的领导,巩固社会主义国家政权,为中华民族伟大复兴的中国梦提供理论支持。  相似文献   

12.
唐莉  成龙 《理论观察》2023,(5):10-13
习近平关于金融工作重要论述,在中国改革开放和中国特色社会主义的伟大实践中形成和发展,先后经历了萌芽阶段、初创阶段和系统化阶段,系统阐述了新时代为谁发展金融、发展什么样的金融、怎样发展金融这一重大理论和实践问题,产生了一系列原创思想,实现了金融工作的理论和实践创新,形成了系统化的中国特色社会主义金融理论,解决了资本主义金融体系无法克服的内在矛盾,为新时代中国金融高质量发展指明了方向,为世界发展中国家金融发展提供了中国智慧,是习近平经济思想的重要组成部分和马克思主义中国化最新成果。  相似文献   

13.
马克思主义政治经济学是新时代推进中国特色社会主义市场经济科学发展的宝贵理论指导,是马克思主义的重要组成部分,蕴含着深厚的新时代价值。在新的历史起点上,推进马克思主义政治经济学的新发展体现出高度的现实意义。应进一步坚定理论自信,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加快马克思主义政治经济学的实践转化,开辟马克思主义政治经济学发展的新境界。  相似文献   

14.
施维属  李星 《理论观察》2022,(1):161-166
习近平新时代中国特色社会主义思想认同,有其内在的生成发展机制,这一机制通过认同主体和认同客体之间基于认同中介而建构及完善。本文在探究习近平新时代中国特色社会主义思想认同结构及机理基础上,注重主体维度反思,通过问卷调查剖析高校教师对习近平新时代中国特色社会主义思想形成认同的现状以及存在的问题和原因等,进而,从教师个人思想政治素质提升、高校健全教师习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育常态长效机制、社会营造清朗的网络空间和良好的思想舆论氛围三个层面,构建深化高校教师对习近平新时代中国特色社会主义思想认同的有效路径。  相似文献   

15.
张静 《理论观察》2023,(10):40-43
进入新时代以来,不断推进马克思主义中国化是我国建国以来第三次历史决议所提出的深刻历史总结,宝贵的经验,也是我党百年奋斗而积累的重要精神财富。在我党艰苦奋斗的历程中,马克思主义一直是我们立党兴党的重要理论基础,党中央领导集体一直用马克思主义中国化的成果来指导我国伟大革命建设,推动我国改革开放的伟大实践。推动马克思主义中国化也是新时代下马克思主义在中国发展的主要方向。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的新的飞跃,展现了我国文化和精神的时代精华,推动我国发展更进一步,指引着我国朝着社会主义现代化强国的方向发展。要进一步推动新时代下马克思主义在中国的发展,抓住新时代的发展新机遇,马克思主义必须坚持和中国的发展实际相结合,坚持实事求是,坚持理论联系实际。  相似文献   

16.
本文认真学习领会党的二十大精神,从理论体系、实践品质和国际特征三个方面深入研究新时代中国特色社会主义生态经济思想。习近平总书记坚持、继承、丰富和发展了马克思主义生态经济理论,构建了新时代中国特色社会主义生态经济思想,理论体系博大精深,系统完整,是21世纪的马克思主义生态经济理论。本文从八个方面讨论了新时代中国特色社会主义生态经济思想的理论体系。实践品质是新时代中国特色社会主义生态经济思想的基本特征。习近平总书记从我国经济建设和世界经济发展的实践出发,从实践中吸收养分,总结提炼,升华为理论,指导着我国自然生态环境建设和社会经济发展实践,取得了前所未有的巨大成就。新时代中国特色社会主义生态经济思想,不仅立足于中国特色社会主义建设,而且放眼世界,站在国际的视角上,为全球自然生态环境保护和社会经济发展之间矛盾的解决,贡献出了卓越的中国智慧,彰显出鲜明的世界意义与国际特征,对于促进全世界共同携手建设美好地球具有重要的引领意义。  相似文献   

17.
桑业明 《老区建设》2021,(18):81-88
马克思主义经典著作课程教学过程中,全面贯彻、融入习近平新时代中国特色社会主义思想,是全面推进“三进”工作的重要组成部分,对加强研究生思想政治教育具有非常重要的意义。这一工作取得了突出性成就,但也存在一定的问题。通过整体性研究习近平总书记重要论述及其深刻思想、打造线上线下深度融合发展的课堂教学新模式、分类编撰经典著作教材以满足不同专业对象需求、运用“个别篇章+主题讲授+讨论”教学方法等途径,能够较好推动习近平新时代中国特色社会主义思想融入马克思主义经典著作课程教学,对提高该课程实效性具有重要作用。  相似文献   

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<正>习近平新时代中国特色社会主义思想树立起了新时代思想旗帜国防大学颜晓峰认为,习近平新时代中国特色社会主义思想,是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央推进党的指导思想与时俱进,创新发展中国特色社会主义理论体系,形成的党的理论创新重大成果。这一理论的历史地位,从与党的指导思想的关系看,是对马克思列宁主义、毛泽东思  相似文献   

19.
中共中央党校原副校长李君如近期撰文指出,中国共产党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史.我们要从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理力量和实践力量.学史明理,就要以高度政治自觉学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果.  相似文献   

20.
《发展》2017,(11):25-26
习近平在十九大报告中提出:中国特色社会主义进入了新时代;我国社会主要矛盾已经转化;新时代中国特色社会主义思想;社会主义现代化强国等四个新概念. 1.中国特色社会主义进入了新时代 经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位.  相似文献   

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