论“三生教育”是建设社会主义核心价值体系的重要路径

“三生教育”是建设社会主义核心价值体系的具体体现与重要路径,这主要体现在三个方面：一是“三生教育”提升了受教育者价值创造的认知水平与实践能力;二是“三生教育”提升了受教育者对核心价值体系的价值认同;三是“三生教育”提升了受教育者践行核心价值体系的主体能力。     

教育：快乐的乌托邦

教育的前提、对象和结果都是自由而活泼的单个人,而不是概率化的复数意义上的人。尊重每个人的自由本性就是让每个受教育者坚守自己的真实秉性,教人学真,学做真人。     

谈加强社会公德规范的约束力

社会公德是全体公民为维护正常生活秩序所必须遵循的最基本、最起码的公共生活准则 ,它是人们经常接触又简单易行的基础层次的道德。然而 ,目前我国公民的公德意识还比较薄弱 ,公德状况不容乐观。贯彻落实《公民道德建设实施纲要》 ,如何加强公德规范的约束力 ?本文拟从三个方面谈谈这个问题。一、提高公德教育的实效 ,着重抓好养成教育。学校是进行系统道德教育的主阵地、主渠道 ,教育内容从低到高循序渐进 ,中小学应特别注重对学生进行养成教育。所谓“养成” ,就是指基础道德和文明习惯的养成 ,就是引导学生对公德规范、日常行为规范进行…     

浅析社会资本的思想政治教育功能

社会资本是关系网络的价值,而关系网络在本质上是互惠共同体,具有信任和规范的机制,在一定意义上,社会资本具有思想政治教育功能。思想政治教育过程包含了社会资本的积累;社会资本能够培养公民对思想政治教育的认同;思想政治教育活动有利干社会资本社会协调的共识性规范的积淀。社会资本的思想政治教育功能主要体现在有利于消除思想政治教育者和受教育者之间的沟通障碍、培养和增强受教育者的主体性、具有自觉的思想政治教育功能等方面。     

“体验式”德育：高校德育课改革的新路径

德育课程体现一定的阶级要求，是蕴含着很强目的性、计划性、组织性的教育活动，通过对受教育者施教，试图把社会的思想和道德等主流意识形态转化为个体的思想意识和道德品质。自古以来，德育一直是我国教育的重要组成部分，西周的学校教育就开始提倡“六艺”，把“礼”作为教育的首要目标，     

高职品牌专业实例探索

精品专业是学校教育质量的重要标志。专业建设是高职高专院校工作中的核心问题,所谓精品专业就是针对某一类受教育者的具有一流教师队伍、教学内容、教学方法、教材、教学管理、教学效果等特点的示范性专业,也就是“6个一流”,但归根到底,就是要有一流的教学效果。     

秦皇岛市海港区交通局 在为民服务实践中体现党的先进性

今年以来，秦皇岛市海港区交通局党委组织全局党员认真参加了第一批保持共产党员先进性教育活动。活动以“党员真受教育、群众真感满意”为目的，在为民服务实践中体现党的先进性，让群众真正受益，使先进性教育活动收到了良好效果。     

创新视域中我国大学管理体制改革

创新原本是现代大学的天然功能和使命,但现行大学管理体制中的一些因素却遮蔽了这种天然功能,突出体现在管理模式的行政化和集权化倾向,具体表现为教育教学资源配置行政化、高校人员结构行政化、评价和激励机制扭曲化等。要发挥大学的创新功能,就必须对现行管理体制进行根本性变革,在管理理念上以“学术主导”代替“行政主导”,在举措上逐步取消大学行政级别,实现大学管理的职业化,构建多层次管理体系,打破权力集中,贯彻民主集中制原则,成立各级各类专家委员会,以院系为本,赋予院系在教师评聘上的自主权。     

探索有效方法 搞好素质教育

近年来,我校以“两个优化,一个结合”为切入点,下大力抓好学生的养成教育,收到了显著效果,使学校的环境得到改善,学生思想面貌得到了提高。 一、优化校园学习环境。随着教育改革的步步深入,我们深深地认识到,良好的学习环境和教育制度,是对学生进行养成教育的基础,是陶冶学生情操、促进学生全面发展的重要措施。     

《资本论》市场功能思想探索

《资本论》市场功能思想博大精深,本文从市场功能与资本功能的联系中作了初步的探索。一、价值规律在资本主义经济中作用的理论是市场功能的理论基础;二、《资本论》涵盖了西方经济学提出的社会经济生活的三大问题;三、供求理论、竞争理论和价格理论是《资本论》市场功能思想的重要组成部分;四、“看不见的手”和“看得见的手”的协调运作,是《资本论》市场功能思想的重要方面;五、市场的伟大历史功绩是促进社会生产力的发展。     

会计委派制利多弊少

无论是健全市场机制,还是加强宏观调控,都离不开真实可靠的会计信息。近年来,为解决会计信息失真问题,促进社会主义市场经济的健康发展,许多地区和部门相继进行以“会计委派制”为主要形式的会计管理体制改革的尝试。笔者认为,这是我国会计管理体制改革中值得研究和探讨的一个重要课题,尽管在实践中还存在不成熟和不尽完善之处,但它对于解决长期困扰我国会计管理工作中的诸多难点问题无疑具有不可低估的现实意义,具体表现在:一、可以强化会计监督,提高会计信息的质量长期以来,会计从属于单位领导,正所谓“端其碗”、“受其管”,使会计监督的…     

转变教育观念 实施素质教育

转变传统教育观念 ,树立适应素质教育的全新教育理念 ,是实施素质教育的重要一环。一要树立所有受教育者都是能够被教育好的新理念。传统观念认为 ,学生的成绩有优、中、差之分 ,学生成绩的好坏与学生的天赋有关 ,成绩不好的学生脑袋“笨”。但近些年 ,国内外许多教育学家、心理学家通过一系列实施得出结论 :学生成绩的好坏与学生的智力因素没有太大的关系 ,而是与非智力因素密切相关 ,与教育是否得法以及学生学习的环境有很大的关系。实验表明 ,每个学生的潜力都是比较大的 ,潜力能否挖掘出来 ,关键在于教师教授是否得法 ,是否善于从每个学…     

个性教育与师生关系

个性教育与师生关系侯玉莲随着教育改革的不断深入，抑制学生主动性、创造性的僵化的教育模式已经被打破，灵活多样、因材施教的个性化教育逐步成为现实．所谓个性化教育。就是努力培养学生的自主性和独特性，使受教育者逐步形成稳定的心理倾向和心理特征，并使其在实践活...     

经济机制

“机制”一词源于希腊文 ,最早指机械、机器 ,后又被用于生物学和医学。在经济学中 ,“机制”范畴的使用一方面表明把社会经济活动当作一个生命机体看待 ;一方面表明经济研究由抽象的经济关系拓展到经济机体及其机构、机能问题研究。所谓“机制”即指一定机构或组织的机能 ,以及这个机构或组织与其机能之间的相互作用关系。经济机制即指支配这个经济有机体的各个组成部分之间如何有机地协调运行的机能。一般来讲 ,经济机制分为计划机制和市场机制经济机制     

机械化组织僵化症状的集中剖析：组织理论视角——以华中师范大学圣兵爱心社为研究对象

机械化组织是现实社会中普遍存在的一种组织形态,具有高度专业化,运作任务常规划,沟通正式化,决策权相对集中等特征。这些特征使机械化组织得以高效率运作,但同时也使组织日益僵化,突出体现在“组织结构的僵化”和“意识形态的僵化”两方面。该类组织的僵化不可避免,但过于僵化会导致种种弊端。通过对华中师范大学圣兵爱心社的深入剖析,阐明机械化组织僵化症状的具体体现以及解除这种状态的具体方法。     

以职业能力培养为中心 建立“模块式”课程体系

如何形成高等职业教育特色,课程体系和教学内容与职业岗位如何“对位”,如何建立科学合理的教学模式等问题是高等职业教育改革工作面临的重点问题。通过对高等职业教育的培养目标、基本特征和培养人才标准的分析,提出建立以职业能力为主线,岗位需求为导向,适应不断变化和发展要求的、特色鲜明的“模块式课程体系”和教学评估体系,增强受教育者的就业、创业能力和拓展能力。     

资产运作效率与发展企业集团

<正> 组建并发展企业集团的实质是什么?这是在研究企业集团过程中一个需要深入探讨的问题。本文拟从提高资产运作效率的角度,来探讨组建和发展企业集团的内在机理。一、现行体制下国有资产运作剖析完整的资产运作体系包括产权安排(或称产权制度)、产权运作和资产组合(这里的资产包括资本和债权)。整个资产运作过程体现了人与自然之间的“生产”活动和人与人之间“交易”活动的统一。衡量这一过程效率高低的重要指标是生产领域的“生产”成本和“交易”领域的交易费用。     

人才素质模型及受教育者策略

当前的中国高等教育出现了教育质量、教育期望收益下降等问题,这些问题的形成与人才的素质有一定关系;同时,高等教育大众化导致了受教育者供需变化,使受教育者需要有进行正确的教育投资决策策略。人才素质构成要素分为内在层面的修养、临界层面的能力和外在层面的核心能力,从受教育者角度考察,影响人才素质形成的因素主要有教育成本、时间和环境,以此为变量构建了人才素质数学模型。在模型基础上进行技术分析,得到如下结论:一是,人才素质是多方面的,受教育者可以根据自己的偏好选择自己合适的素质。二是,不是所有的人都可以接受相同的教育,不同的人因为不同的素质弹性和有教育成本、时间和环境的差异,导致人才素质会不一样,收益也不一样。受教育者应该根据自己的实际情况选择适合自己的教育。三是,受教育者可根据自己的实际情况在教育成本、时间和环境等因素的约束下期望收益最优化自己的教育行为。     

坚持德智体全面发展方针为社会主义建设培养合格人才——纪念毛泽东同志诞辰九十周年

社会主义的学校教育,要不要坚持德智体全面发展的方针?这是关系到我们为党和国家培养人才的规格要求的大问题。本来,作为毛泽东思想的组成部分,毛东泽同志和我们党的许多卓越领导人,历来就主张“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。但是,“四人帮”横行时期,他们却践踏和否定了党的这一方针,在人们思想上造成了极大的混乱。粉碎“四人帮”,特别是党的十一届三中全会以后,     

基层人行"抓降减亏"难点与问题探析

“抓降减亏”工作是当前人民银行金融监管工作的重点 ,通过一年来的运作 ,已取得阶段性成效。但基层人行在监管“抓降减亏”工作中出现的困难和暴露出来的问题也不少。1 .区域性监管指标与金融机构经营指标不一致性 ,使基层人行的监管工作被动性很大。人民银行已明确规定辖区内国有商业银行不良贷款比例比年初下降 2个百分点以上 ,减亏 3 %以上 ,同时 ,对城乡信用社的各项指标也做了明确规定。为此 ,各级人行及金融机构层层签订了责任状 ,将监管指标和经营指标落实到位 ,以确保辖区“抓降减亏”指标的顺利实现。实际运作中 ,各级商业银行主…