当前中国发展职业教育的意义

职业教育亦称职业技术教育，具有自身的优势和特点，是国民教育的重要组成部分。大力发展职业教育是提高劳动者素质的需要也是社会和时代发展的需要，具有重要意义。     

论社会生产可持续发展与教育动力

实现人与自然、人与社会和谐发展的可持续发展理论，是当代生产活动中的新观念。这种观念要真正变为现实，必须依靠教育，因为生产力发展的决定因素是人的素质，人的素质主要是由教育培养的，而传统的教育、思想、观念、方法与内容是培养不出可持续发展要求的劳动者素质的，只有大力发展现代的实用型教育，才能满足社会生产的要求，才能使教育成为社会生产实现可持续发展的真正动力。     

确立思想政治工作效益观

一、破思想政治工作“务虚论”，立思想政治工作也是生产力的观点“务虚论”认为“思想政治工作是务虚而不是务实，是搞形式，装门面的事情，不是一件实实在在的工作”，把思想政治工作的内容、目标、任务形式化。克服这一错误倾向就必须用求真务实的态度来认识和对待思想政治工作。思想政治工作是一项实践活动，它是通过提高劳动者素质、为劳动者提供精神动力、为发展社会生产提供政治保证这三条主要途径，间接转化为社会生产力的。劳动者的综合素质，是社会生产力的重要构成要素，提高劳动者的综合素质，是思想政治工作能够间接转化为社会…     

论中学地理教育在经济发展战略中的作用

党的十三大报告中关于经济发展战略第一条提出:“把发展科学技术和教育事业放在首要地位,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”;并进一步指明:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养”。根据经济发达国家的历史经验,现代生产的发展不仅依靠合格的专门人才,更重要的是提高劳动者的素质。     

探讨职业教育中中文教学的地位

一、分析职业院校学生受教育的特点 随着生产力不断地向前发展，社会备行各业对劳动者的素质要求也在日益提高，怎样来提高这一大批劳动主力军的文化素质和生产技能水平，这就是摆在教育面前的一个问题，这就需要教育进行改革，使教育的一部分进行职业化。职业教育正是在改革春风吹拂之下，普通高等教育一部分职业化的具体表象之一。     

劳动力市场与劳动者素质

文章主要分析了劳动力市场和劳动者素质之间的关系，指出建立社会主义劳动力市场，必须重视劳动者素质的培养和提高；论述了我国劳动者素质方面存在的不足以及对劳动力市场的影响；探讨了提高劳动者素质的途径和意义     

目前劳动者素质对我国西部经济发展的制约及其提高途径

目前我国西部劳动者素质成为西部经济发展的重要制约因素 ,只有从战略高度重视教育发展 ,实现人才资源的深度开发 ,才能提高劳动者素质 ,推进西部经济的发展。     

人力资本拉动经济增长的政策性建议

1.加大人力资本投资力度。一般来说,决定科研成果能够转化为生产力的重要因素是劳动者的素质以及受教育水平,一个国家或地区的教育水平程度通常决定了当地的科技发展水平,因此,上海市必须加大人力资本投资力度,提高劳动者劳动技能水平,增强管理人员的素质,支     

成人教育与劳动者素质

提高劳动者素质对于实现“九五”计划和２０１０年远景目标具有重大战略意义，提高从业人员文化技术素质，科学文化水平，政治思想，职业道德和管理水平，实现人的全面发展都需要发展成人教育，成人教育的意义在于寿命人们履行社会职责和适应各种变化，从而发展社会生产，推动社会进步。     

农村教育对农民增收的影响机理研究

本文在对国内外文献分析的基础上,对农村教育对农民收入各方面的影响机理进行了分析,得出农村教育通过两个步骤来影响农民收入,第一步通过农村教育来提高劳动者素质,第二步通过劳动者素质的提高来增加农业收入与非农业收入.为以后进一步研究农民增收途径奠定了基础.     

农村劳动者素质技能低下的原因和对策探析

素质技能是人特有的技术和能力.它包括身体素质、劳动技能和思想文化素质.农村劳动者素质技能低于城市劳动者,是中国经济,乃至全世界都存在的一个现象.本文从农村的经济生产方式、经济基础、受教育程度和经济体制改革等方面阐述原因.根据这些原因,相应的得出一些提高农村劳动者素质技能的对策建议,它包括:发展地方特色农业,巩固农业基础地位;外部帮扶和村之间的支持相结合;增加教育的投入、培养人才;引进人才和留住人才相结合;实施教育奖惩办法.     

论高等职业教育的创新与发展

未来社会的竞争是人才的竞争、教育的竞争。高等职业教育是高等教育的重要组成部分,大力发展高职教育是提高劳动者素质的需要,是落实“科教兴国”战略和可持续发展的需要,是实现我国“十五”计划的各项目标的必然选择。中国入世,为高职教育提供了新的发展契机与挑战。如何抓住机遇,迎接挑战,培养高质量技术型应用     

终身教育:提高劳动者素质的重要途径

随着知识经济时代的到来 ,劳动者作为经济建设的重要力量 ,他们的素质高低直接影响着经济发展的速度。文章针对我国具体情况 ,提出了提高劳动者素质的一条有效途径 ,即大力发展终身教育 ,构建教育的“立交桥”     

龙口市农民技术培训问题研究

发展职业教育,特别是农民职业教育,直接关系广大农民的根本利益,是提高农村劳动者素质和就业能力,促进传统农业向现代农业转变的关键所在,是统筹城乡经济社会协调发展,全面建设小康社会的战备举措,必须始终把农民职业技术教育作为一项基础性工作抓紧抓好。     

浅析我如何提高我国劳动者素质

在市场经济中，劳动者同资本、土地、管理等一样，是重要的生产要素与资源。作为资源，它的数量的多少与质量的高低直接决定着其作用的发挥，因此，劳动者的素质的高低成为影响经济发展的决定性因素。如何提高劳动者的素质，是制约我国经济发展的重要问题。[第一段]     

农村劳动力收入水平与农村人力资源开发实证研究

本文通过我国农村劳动力受教育程度与其收入水平关系的实证分析，指出农村劳动力受教育程度与其收入具有明显的正相关。因而要解决农村经济发展中的现实问题，提高农民收入，当前最紧迫的任务就是通过各种形式的教育，进行农村人力资源的开发，提高劳动者素质。     

论教育产业的产品或服务的性质及教育产业政策

教育产业最主要的职能是向社会提供培育人才的服务。教育具有正的外部性：劳动者素质通过教育而提高，会提高全社会的劳动生产率，成为现代经济增长的源泉。我国教育产业的产品或服务性质是多元的，既存在着作为公共产品、准公共产品性质的教育产品或服务，也存在着具有明显私人产品特征的教育产品或服务。应针对我国教育产业现状，制定相应的教育产品政策。     

邓小平的科教思想及其现实意义

邓小平的科教思想是我国科教兴国战略的根本指导思想。学习邓小平科教思想对于我国迎接知识经济时代的挑战具有很强的现实意义。一、科技和教育：实现社会可持续发展的智力源泉。一个社会的可持续发展，必须要有科技、教育作为支撑。从邓小平科技思想的诸多论述中，我们可以看出其中包容着科技对整个社会可持续发展的支撑作用。首先，科学技术可以通过提高劳动者素质、优化劳动工具质量，改善劳动对象等促使经济活动从粗放型向集约型转化。其次，科学技术的飞速发展不断孕育、产生新的产业，不断改造淘汰落后的产业，从而推动整个社会进步。…     

农村职业技术教育宣传之管见

发展农村职业技术教育对提高农村劳动者素质、促进农民收入的增加、调整农业产业结构、农村剩余劳动力转移、促进城镇化率水平的提高和推进社会主义新农村的建设等有重要意义。文章认为我国农村职业技术教育面临的一个突出问题就是农村职业技术教育的宣传不够,社会对农村职业技术教育价值取向和人才观念错位,并提出了加强农村职业技术教育的宣传,校正社会对农村职业技术教育价值取向和人才观念的建议。     

经济发展方式转变对新型劳动者素质的要求

由低素质人口向高素质劳动人口转化是转变经济发展方式的要求,也是建设富强国家的要求。本文通过分析转变经济发展方式对劳动者的素质要求,研究新时期劳动者素质基本内涵和创新型国家的基本要素,认为劳动者素质是构成经济发展方式的基本要素。提高劳动者创造力,在于有针对性开展劳动者素质教育,以及实现基本智力资源的普惠配置。