普通高校音乐教育的弊端和改革

自改革开放以来,音乐教育得到蓬勃的发展,对于学生综合素质的发展起到了积极的推进作用.但随着音乐教育事业的不断深入,普通高校的音乐教育问题凸显.文章对高校音乐教育中存在的弊端进行了剖析,对改革教育理念、师资队伍、课程体系、教学内容、教学模式和方法、教学硬件等进行了探索.     

中外音乐素质教育的比较与借鉴

经济发达国家非常重视音乐教育的普及与提高.相比之下,我国高等院校音乐素质教育差距极大,超过2/3的普通高校根本没开这一课程,严重影响了学生的全面发展.借鉴奥尔夫音乐教育体系,通过音乐手段育人,是我国普通高校现代教育改革的重大使命之一.     

音乐专业技巧课教学如何适应音乐教育发展

音乐作为一种修养和技能正越来越受到人们和社会的重视.但音乐教育在普通学校教育中还没取得核心地位,大部分中小学没有完善的音乐教育体系和适当的教材,音乐师资更为缺乏.师范音乐教育是国家音乐教育的根本,没有高水平、众多的音乐教师,就难有国民音乐水平的普遍提高.为此多培养、培养好各种类型的音乐人才,并大力开展各种途径的音乐师资培训,以适应对广大的人民实施音乐教育的需要.     

论儒家乐教思想与学校音乐教育的文化意蕴

儒家乐教思想的目标是实现人的全面教育,对现代教育的发展有着重要的指导意义。学校教育应将自觉地将儒家乐教思想纳入教育过程,重视音乐教育的文化内涵。不论是基础音乐教育还是高等音乐教育都要重视音乐教育的社会作用,重视音乐教育的传承与创新。中国文化的艺术精神极大地体现在孔子的音乐教育思想中,中国国民音乐教育的实施与落实也会从孔子音乐教育思想中得到很好的启迪。     

二十一世纪日本学校的民族音乐教育

19世纪90年代，日本学校在音乐教育的终极目标仍然是培养丰富的感情。加强民族音乐和传统音乐教育不仅着眼于民族音乐，关注世界的音乐教育，民族地区，民族音乐教育的普遍重视。丰富，类型的音乐和表演形式的多样性，以及传统音乐教育发展模式系统。在音乐教育课程改革方面，对音乐教育的主要重点，重视情感、能力平衡的观点，让学生主体来进行音乐创作的学习活动，培养孩子尊重外国音乐文化和传统音乐文化的态度。     

豫北地区农村音乐教育现状及未来发展研究

豫北地区农村音乐教育存在着学校扣家长对音乐教育的重视不够、教育经费投入严重不足、音乐教师缺乏和教学不规范等问题。解决的对策一是切实提高各级领导、教师、及学生家长对音乐教育的重要意义的认识；二是改善农村中小学音乐教育的教学条件；三是强化农村中小学音乐教育师资队伍建设。     

学堂乐歌的产生及其对中国近现代音乐教育的影响

20世纪初学堂乐歌的传入和发展，是中国近现代音乐教育兴起和发展的主要标志，它伴随着清末民初剧烈的社会动荡和变革而产生，并第一次真正的将音乐教育作为了社会化的国民素质教育的内容，对我国近现代音乐教育产生了深远的影响。     

浅谈音乐教育与情商发展的关系问题

音乐教育通过乐理、视唱练耳、声乐、乐器、音乐欣赏、歌曲写作等教育形式，培养人们表演和音乐鉴赏及辨别等核心能力，从专业角度使人们掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；但从社会和人文角度来讲，音乐教育有助于人们诠释情感，丰富精神文化生活。与此同时，音乐教育对人类情商的培养与发展也具有不可磨灭的作用。从音乐与情商的基础概念出发，探究音乐对情商发展的影响，并在此基础上浅析音乐教育事业的发展方向。     

关于提高普通高校音乐素质教育教学效果的思考

普通高校的音乐教育是素质教育的重要组成部分,它在培养全面发展的人才方面具有重要的作用和意义。近年来,在高等教育界已引起越来越多的关注。当前普通高校音乐素质教育教学方面存在着培养目标不明确,课程的设置显得过于单一和陈旧,师资队伍不能满足实施素质教育的需求等问题。因此,普通高校音乐素质教育要明确普通高校音乐素质教育的培养目标,建立科学的教育、教学体系,调整师资结构,加快师资队伍建设。     

甘肃省独立学院发展思路

在高等教育大众化的今天.甘肃省独立学院的产生不仅缓和了甘肃省普通高校缺乏并且满足更多学生接受高等教育的机会.甘肃省独立学院的产生为甘肃高等教育的发展作出了不小的贡献,但在其发展过程中也存在不少问题需要我们重视.     

高校创新创业教育资源服务青少年科普教育的对策分析

青少年是科普工作的重要群体,青少年科学素养水平直接关系着未来高校创新人才培养质量和国家科技创新水平.高校作为开展青少年科普教育的重要阵地,目前存在着重视程度不足、工作形式单一、缺少支持投入等方面的问题.而高校创新创业教育经过多年发展,已经逐步形成了较为完善的教育教学体系,对标青少年科普教育需求,具有资源场地、人才和成果...     

影响民办高校教学质量的主要问题及对策

作为高等教育的重要组成部分,我国民办高校近年来在数量和规模上得到了快速发展,为国家培养高素质人才作出了重要贡献.但与此同时,受教学资源短缺,师资匮乏,基础设施配套滞后等因素困扰,我国民办高校教学质量面临种种危机,令人担忧.本文针对民办高校现状,梳理出影响民办高校教学质量的主要问题,并针对性地提出解决对策,旨在提高民办高校的教育质量.     

中医药院校教育经费投入绩效评价

近年来政府部门对高等中医药院校的经费投入规模逐年增加,但多数高校缺乏必要的绩效意识,这严重制约了经费使用的最终效果,因此如何提高医药院校教育经费使用效率成为众多高校关注的焦点。高等中医药院校经费投入绩效评价应包括中医药人才培养、科学研究以及社会服务三方面。本文采用数据包络分析法,对全国23所中医院校经费投入的各项效率进行测算;并分析非DEA有效的院校与所在地区优势、学校排名等因素之间的关系,为优化资源配置、提高经费使用效率提供思路。     

国外高等院校创业教育的经验借鉴

发达国家的经验表明,推广“创业教育”是创业活动得以顺利开展的重要条件,在这方面高等院校责无旁贷。国外高等院校创业教育已经发展60多年,呈现出条件优越、体系完善、改革深入的发展特点。而我国高等院校创业教育仅仅开展10余年,尚处于起步的探索阶段。因此,在我国高等院校创业教育的推进过程中,应该借鉴国外的发展经验和实施模式,并结合我国基本国情和高校具体现状,进行我国高等院校创业教育模式和措施的本土化探索。     

高校创业教育的运行体制探讨

创业教育的运行体制在高校的创业教育中起着至关重要的作用。为了更好地开展创业教育，很多高校对创业教育的运行体制做过不同的尝试，取得了很多有价值的经验。从剖析各高校开展创业教育所采用的运行体制入手，揭示当前高校创业教育运行体制中存在的突出问题，有针对性地提出高校有效开展创业教育所应采取的运行体制构建模式。     

高职院校音乐公共课改革的实效性策略

高职音乐教育是高职院校进行美育教育的有效途径,对于陶冶学生情操,培养创新精神与创新能力,提升学生审美素养,促进学生全面发展,有着极为重要的作用。重点探讨高职院校音乐公共课改革的实效性策略,以期提升高职院校音乐公共课的教学水平。     

提升高职院校思想政治理论课教育实效性研究

本文通过分析当前高职院校思想政治理论课教育存在的问题,提出提升高职院校思想政治理论课教育的建议,以提高其课教育效果,做好高职院校这方面课教育工作。     

以创新思维构建高校体育教育新体系

思想创新、目标创新、制度创新、管理创新和内容创新是高校体育教育的核心。这五个方面的创新,对高校体育教育新体系的建立与发展具有决定性的作用。通过这五个方面的创新与再造,逐步建立健康化、人文化、个性化、科学化、时代化的高校体育教育新体系,为高校教育事业和社会体育事业服务,扩展高校体育教育的社会服务功能。     

我国高校区域布局问题研究述评

高等学校的区域布局对一个国家或地区教育资源的有效利用以及高等教育的发展有非常重要的作用。本文在对国内相关文献研究进行了归纳总结的基础之上,分析了我国高校区域布局均衡性问题,探究了影响高校区域布局的因素、高校布局与区域内经济间的相互关系,给出了我国高校区域布局调整的基本做法,以期为我国高校区域布局的进一步优化调整提供理论参考。     

对高职院校体育教学开设选修课的探讨

通过对高职院校体育课的分析、学生学习需求和职业发展情况的调查、结合高职院校软硬件状况等几个方面,对高职院校体育课开设体育选修课的可行性进行了分析与探索;为促进高职院校体育课程改革的实践提供有益的参考。