旅游饮食服务业会计人才培养改革初探

我国目前正在大力发展第三产业,而旅游饮食服务业是第三产业的重要组成部分,会计高等教育也要适应这一发展,为社会和企业培养旅游饮食服务业会计人才。行业会计专业人才培养模式已经成为摆在高校教育工作者面前的一项紧迫任务。     

旅游管理专业应用型人才培养模式研究

在我国旅游业快速发展的趋势下,对旅游人才需求标准也日益提升,培养应用型人才是社会对高校旅游管理专业提出的新要求。为适应时代发展的步伐,高校要及时转变人才培养模式,加快对旅游管理专业应用型人才的培养。基于此文章是阐释旅游管理专业应用型人才培养的意义,并提出了构建旅游管理专业应用型人才培养模式的方法。     

基于CDIO模式的旅游职业教育人才培养与区域产业对接的探讨

随着旅游新业态的发展和区域产业结构的调整,旅游行业对专业人才培养提出了新的要求。据此,在全面了解当前职业教育旅游人才培养现状的基础上,提出了基于CDIO工程教育模式的创新型旅游人才培养体系。     

“互联网+旅游”背景下旅游人才需求变化及职业教育应对策略研究

“互联网+旅游”助推旅游产业转型升级并催动旅游新旧业态的更迭,行业对旅游人才的需求也随之变化。高职旅游专业人才培养要顺应形势,根据智慧旅游对旅游专业人才要求,调整人才培养目标,探索创新旅游人才培养模式,并在育人模式、课程体系、课程开发、师资队伍、实训条件、教学科研等方面进行相应的改革,培养适应新时代的复合型旅游人才。     

旅游管理应用型创新人才培养研究

目前国内旅游管理本科专业人才培养与旅游市场需要的高级人才素质要求脱节的问题依然严重,旅游市场对应用型创新人才的需求日益凸显,因此旅游管理本科专业应改变原有的教育模式,注重培养学生的创新思维和创新能力,同时提高学生的实践工作能力,让学生尽快适应旅游行业岗位需求同时,逐步实现引领行业的创新发展。     

旅游管理专业创新型人才培养模式的研究

随着旅游逐渐成为人们休闲的一种生活方式,旅游管理专业就随之变为最具有发展潜力的专业。为满足旅游市场的需求,对旅游管理专业应用型创新型人才的培养提出了更高的要求。文章客观地分析了创新型人才培养在国内外的研究现状以及旅游管理专业的市场需求,针对旅游管理专业的特点提出了具体的改革方案,为高校旅游管理专业创新型人才培养提供了科学的依据。     

芜湖市高职院校旅游人才培养的现状及对策探讨

高职院校旅游专业的建设为地方旅游业发展和旅游人才培养起到了积极的作用。本文对芜湖市五所开设旅游专业的高职院校的专业布点及招生就业、人才培养模式、专业建设与课程建设情况进行了调研,分析了芜湖市高职院校旅游人才培养的现状的问题,最后提出通过开设旅游会展专业和采用＂订单式＂培养模式,探讨适应芜湖旅游经济发展的高职旅游人才培养新对策。     

旅游管理创新性人才的发展建议书

旅游业是一个新兴的产业,高校旅游教育更是近二十年才逐渐发展起来的.由于它植根在旧的模式上,而且许多学校的旅游专业是由地理、历史、外语等专业转向建立的.在人才培养模式、课程结构、教学内容、教学方法、教学手段等方面问题不少,本文针对目前高校旅游教育的现状,结合我院旅游教学实践.对旅游管理创新人才培养模式及各项培养措施进行 研究.     

中国酒店网络营销和管理的现状分析

随着互联网的迅猛发展，企业越来越依赖于互联网，将其用于管理企业和为企业的产品营销。旅游行业也是如此，而且人们发现其效果显著。但中国的旅游行业在应用网络进行营销和管理的时候还存在很多不完善的地方，这需要人们去发现并对其进行改进。     

我国金融人才培养模式改革研究

随着我国金融业的逐步市场化与国际化，目前的金融人才培养模式已不能很好地适应这一形势的要求，我国金融学专业人才培养模式的改革势在必行。本文在对我国金融人才培养中存在的主要问题分析的基础上，提出了改革的基本思路与建议。     

打造“政产学研”特色的大专业平台培养模式

人才培养工作是高校的主要职责,而主动适应经济社会对人才的需求,培养‘‘厚基础、宽口径,满足市场经济发展需要”的人才已经成为高校的共识。近年来,我校对人才培养模式进行了大量的实践探索,积累了一定的经验,但仍存在许多问题。“大专业平台”是以“三个整合”为核心,提高人才培养质量的一种新型的人才培养模式。它彰显“政产学研”特色,打造“四位一体”有机链条,有利于解决现存高校人才培养的一些问题,是一种值得探索的人才培养模式。     

论产学研合作人才培养的需求导向模式

人才培养是高校教育发展永恒的主题和工作中心,而需求满足和主体满意是当前高校办学与人才培养是否成功的重要衡量指标。为培养适应社会需要的人才,办人民满意的教育,现代高校纷纷探索和构建产学研合作人才培养的需求导向模式,依托行业、适应社会,充分激发社会多主体的需求机制,让产学研各方共同参与高校创新人才培养全过程,通过把握人才培养"需求—满足"结构和多元主体"多层次满意"要素特征,构建以搭建董事会平台、需求层次排序、优化合作机制、加强质量评估等为需求导向的人才培养模式。     

高职旅游管理专业实施工学结合型人才培养模式的瓶颈及解决途径

本文就高职院校旅游管理专业工学结合出现的主要问题进行了剖析,提出了解决的措施。通过这些措施来排除目前旅游管理专业在实施工学结合人才培养模式中的障碍,从而能够培养适应旅游企业需求的应用型人才。     

关于高校人才培养模式变革的思考

关于高校人才培养模式变革的思考解俊贤随着我国经济体制的转轨和与之相应的社会转型，社会对人才需求的质量、结构等方面发生了深刻变化，高等院校如何培养出符合社会需要的有用之才，是高等教育的一个中心任务。只有对高等院校的高层次人才培养模式进行变革，才能适应经...     

文旅融合背景下旅游专业双创人才培养研究

新时代文旅融合背景下,对我国高校旅游管理专业人才的培养提出了新要求.高校需从教育理念、课程体系、师资队伍和评价体系等方面,将旅游发展和传承文化有机结合起来,探索构建能够适应文旅融合发展的高校旅游双创人才培养模式,为社会培养具有知识扩散能力与应用能力以及创新实践能力的人才,为文旅融合发展提供智力保障.     

高校旅游管理专业应用型人才培养存在的问题及对策研究

随着旅游业的蓬勃发展,我国旅游高等院校在规模上也得到了快速发展。然而,旅游管理专业的学生就业难的问题却日益突出,这与旅游人才短缺的现状形成鲜明对比。本文在分析高校旅游管理专业应用型人才培养存在的问题的基础上,提出了相应的对策。     

适应地方经济发展需求的高校会展旅游教育研究——以江西赣州为例

地方经济的发展对高校人才培养提出诉求,反之,高校人才培养为地方经济提供智力支持。以江西赣州为例,探讨地方会展经济发展优势与高校开展会展旅游教育的必要性,从人才培养目标、课程体系、人才培养模式、师资队伍等四个方面探讨高校开展会展旅游教育的实践路径。     

地方高校校企合作人才培养模式的实践研究

对于很多地方高校来说,校企合作是校园化教学外的一项以就业为基本目的的人才培养模式。这种模式不仅可以保证地方高校教育的持续发展,也在一定程度上培养了质量较高的技术应用型人才,提高了学生的就业率。然而,地方高校怎样具体实施校企合作的人才培养模式,是当前面临的一个重大问题。要认真研究校企合作的真正内涵和具体目标以及校企合作的运营模式,探究构建校企合作共育人才培养模式的课程体系,并强调校方在校企合作模式的配置上,一定要结合自身实际,选择适宜的学生教育模式和自身发展模式。     

智能化背景下会计人才培养模式探讨

近年来,科学技术的发展日新月异,随着人工智能的崛起,与之相关的高端产物被广泛的应用于各行各业,由此带来的影响也备受关注。随着智能化产品在会计领域的应用越来越频繁且慢慢影响着会计行业的发展,传统的会计专业人才培养模式已不能满足新形势的发展需求,因此,人才培养模式的调整显得尤为迫切,本文将由人工智能技术的发展给会计人员带来的影响,指出高校会计人才培养的现状及问题,并针对这些问题提出几点建议。     

高职院校会计专业人才培养模式的创新研究

随着我国市场经济制度的不断完善,社会对会计人才的需要逐渐提升。为了更好的适应新形势下对会计人才的要求,高职院校需要对会计人才培养模式进行创新。目前,因为我国高职院校在培养会计人才方面存在很多不足,所以本文针对高职院校会计人才培养模式创新进行了研究。