《成本会计》课程教学改革研究

《成本会计》是财会类专业的核心课程,具有专业性和系统性强、实践性强、逻辑性强、表格数据多和计算错综复杂等特点,在课程教学中存在缺乏实践教学、教学手段受限和缺乏综合性教学案例等局限性。文章提出了可以通过增加实践教学环节、丰富教学手段、建立综合案例资源库和实现网络资料共享的方式对《成本会计》教学进行改革,以提高《成本会计》的教学质量。     

国际贸易专业国际金融课程教学的探讨

国际金融是国际贸易专业的一门主干核心课程,就其教学过程及教学效果来看,具有一定的难度,由于国际金融课程内容理论性强、综合性强、与时俱进、实践性的特点,在教学过程中需采取比较法、"四位一体"、课堂讨论、案例教学及实践教学等不同的方法。     

WEB应用系统开发在教学中的改革与创新

“web应用系统开发”是一门实践性强、技术性强、实用性强的课程，也是目前动态网站开发的主流技术之一。笔者根据高职教育的特点，结合自己的教学经验，在教学理念、教学内容、教学方法与教学手段等几个方面提出改革与创新。     

ERP沙盘模拟在经济管理类专业中的推广

ERP沙盘模拟进入大学校园历史不长，但它具有专业性强、涵盖知识面广、操作性强的特点，在经济管理类专业教学中极具推广性，这一课程的开设弥补了传统教学中的不足，并为学生走向社会，尽快适应工作岗位提供了训练平台。     

构建创新型审计学教学体系探讨

审计学是高等学校本科会计学专业的核心专业课程之一。该课程综合性强,涉及到中级财务会计、经济法、税法、企业管理等课程内容的综合运用,一直以来学生和老师都认为其在教学中比较难以达到好的教学效果。本文通过从学生和老师两方面入手,构建了创新型审计学教学体系,着力培养学生的判断能力,以克服教学中理论性强而难以达到教学效果的问题。     

构建创新型审计学教学体系探讨

审计学是高等学校本科会计学专业的核心专业课程之一。该课程综合性强,涉及到中级财务会计、经济法、税法、企业管理等课程内容的综合运用,一直以来学生和老师都认为其在教学中比较难以达到好的教学效果。本文通过从学生和老师两方面入手,构建了创新型审计学教学体系,着力培养学生的判断能力．以克服教学中理论性强而难以达到教学效果的问题。     

高教强省高校内功与外力问题的作用与体系

落实高教强省规划，从高等教育教学规律出发，提出了高教强省高校内功与外力的建设问题，着重研究了内功与外力在高教强省中的作用，以及高校内功与外力的体系构架问题，以期达到苦练内功固本强校、拓展外力服务社会之目的。     

国际结算课程双语教学研究

国际结算是国际经济与贸易专业、金融专业的必修课程,具有涉外性强的特点。因此该课程本身内容适合于双语教学。然而,目前国际结算双语教学的实施效果并不理想。本文结合国际结算教学实践,剖析了国际结算双语教学实施中遇到的难点,并提出了相关建议。     

《成本会计》教学改革实践探析

《成本会计》是理论性、系统性、操作性强的会计专业课。目前,《成本会计》教学内容落后、教学手段受限,为满足会计专业学生的培养目标,改革《成本会计》教学方法势在必行。本文根据《成本会计》教学的特点和难点,提出了成本会计教学改革的思路。     

高校物业管理专业实践教学存在的问题及对策

高校物业管理一门实践性、应用性很强的学科,物业管理专业的实践教学环节对于培养学生的创新能力和实践技能非常重要,文章综述了当前国内开设物业管理专业的高校实践教学现状,并在此基础上,结合教学实践,提出了高校物业管理专业的发展需从优化实践教学方案与人才培养方案、建立校内外实训基地、组建高素质实践教学师资队伍等方面出发,加强组织管理,与时俱进,打造物业管理实践能力强的创新型人才.     

基于案例驱动教学法的计算机基础教学改革研究

随着计算机与现代化多媒体技术的快速发展,计算机基础作为高等教育中一门操作性、实用性强的学科,其教学也在变革中日趋完善.特别是当前对案例教学的应用,取得了良好的成效.本文根据计算机基础课程的教学特点,结合案例教学的优点与长处,提出教学过程中尽可能运用案例教学,并通过具体的案例设计详细的论述了案例教学法在计算机基础课程中的应用研究.     

技工院校会计专业实践性教学的改进

会计是一门技术性较强的经济管理应用学科,实践性教学是必不可少的内容.传统的会计实践性教学形式单一,技术手段落后,而且仅仅停留在会计核算这一环节上,这种实践性教学与新时期要求培养“动手能力强、素质高、富有创新精神”的会计人才的目标是不相适应的.本人根据会计专业的特点,结合自己的教学实践,对如何进行会计专业实践性教学的改进作了一些探讨.     

高职高专实践教学若干问题的探讨

培养高等技术应用性专门人才，是高职高专教育的根本任务。要培养高素质、强能力的应用性专门人才，必须要加强实践性教学。但目前，高职高专学校的实践性教学仍然存在着一些问题，制约着高职教育的发展。本文从高职高专学校的教学实际出发，揭示了实践教学中存在的一些问题，并提出了加强实践性教学的具体措施。     

应用型市场营销专业建设与改革研究

按照培养面向地方经济建设和社会发展需要的市场营销一线岗位"懂专业、技能强、能合作、善做事"的"高素质应用型人才"目标要求,本文从教学团队建设、课程与教学资源、教学方式方法、实践教学等几方面提出了应用型市场营销专业建设方案。     

对口生源旅游管理专业《西方经济学》教学改革研究

对口生源旅游管理专业学生文化基础差、缺乏学习积极性,但是他们思想活跃且社交能力强,学习中更加注重那些即时利益强的课程;而目前在对口生源旅游管理专业西方经济学的教学中却依然存在着偏重理论教学、教学模式和考核方式单一、教材选择不当等诸多问题。因此,对口生源的西方经济学的教学应从内容和方法上入手进行改革,同时还应优化师资队伍、改进考核模式并可能地选择或自编与对口生源学生匹配的西方经济学教材。     

围绕应用型人才培养教学模式改革的探索与研究——以《金融营销学》为例

金融营销学作为一门知识面覆盖广、实践性强、应用性强的学科,传统的"纯理论教学",学生被动接受,在一定程度上忽略了学生的实践能力的培养,很难满足社会经济发展对金融营销人才的需求。因此,改革《金融营销学》教学模式,将金融营销理论与实践进行有机地结合,让学生全面了解金融营销理论知识与实践操作技巧,对培养专业技能熟练、实践能力强的应用型专门人才有重要意义。     

浅析金融市场学实践教学改革

《金融市场学》是一门实践性非常强的专业基础课,实践教学是其必要环节,针对实践教学目前存在的教学条件不足、没有得到足够重视、教学方法不够完善的问题,提出加强金融实验室建设、改革教学方法和手段、加强师资队伍建设相应对策。     

高校计算机基础教学改革探讨

高等学校计算机基础教学是为非计算机专业学生提供的计算机知识、能力与素质方面的教育.高校计算机基础教学改革应当培养责任心强、素质高的教师队伍;教学内容应赶潮流、追踪新技术;要创新教学观念,完善教学内容;要与时俱进、更新教学手段;要改革教学考核手段,提高学生综合能力.     

“情趣教学”中的小学教学

学过教育心理学的人都知道,小学生的年龄特点是好奇心特别强,模仿性强,生性好动,有意注意持续时间相对较短.只要是学生感兴趣的东西,他们就有求知欲.因此,小学英语进行“情趣教学”,可以让小学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋,活跃的状态.这样,对教师的教学是有很大的益处的.那么,在英语教学当中,教师该如何开展“情趣教学”呢？     

证券投资学课程模拟教学创新

证券投资学是一门理论综合度高、实践应用性强的学科,模拟教学在证券投资学课程教学理论联系实践的环节中发挥着重要作用。目前主流的基于世华模拟操作系统的证券投资模拟教学方法存在模拟交易不会影响股票价格、交易环境不可控、信息影响不明确、时间受限等缺陷。对模拟教学进行创新,开发的大学生模拟交易所系统实现了独立撮合和对实验环境完全控制,很好的解决了上述不足提升了课程教学效果。