青年思想特征与思想进程二十年

任何时期的青年思想特征,都是那个时期国际的特别是国内的政治、经济生活的具体反映。改革开放20年来,我国的政治、经济生活发生了深刻的变革,文章把这个大背景作为分析的依据,概括出当代青年思想演变的轨迹,指明新时期青年突出的思想特征。     

高校青年教师群体思想特征分析

高校青年教师群体是思想政治工作中非常重要的一个群体.这个群体不仅具有教师群体的职业特征和青年群体的年龄特征,还具有该群体独特而鲜明的思想特征.要做好高校青年教师的思想政治工作,必须深刻认识高校青年教师群体的思想特征.     

创新人民银行青年思想政治工作的探讨

思想政治工作是做好各项工作的前提和基础，面对新形势如何做好青年思想政治工作，充分发挥青年人的主动性和能动性。本文探讨了在金融改革和发展时期，强化基层央行青年员工思想政治工作，创新和改进思想政治工作新途径，从管理、机制、载体、内容、方法等方面加强青年队伍建设。     

论当前高校学生的思想特征

客观地分析把握学生思想的新特征，是做好学生思想政治教育的第一前提和永恒的重大课题。章分别从经济全球化与科学技术的发展。我国政治体制改革与民主法制建设的有序推进，招生与就业制度的改革，素质教育的深入开展等时代背景下分析阐述当前高校学生的思想特征。     

延安时期青年知识分子思想政治教育的基本经验

中国共产党自成立以来就十分重视思想政治教育。抗日战争爆发后,中国共产党在延安对青年知识分子开展了卓有成效的思想政治教育,积累了丰富的思想政治工作经验。主要包括：高度重视青年知识分子工作是前提;系统学习马克思主义理论是关键;理想信念教育是核心;教育与工农相结合是根本;行之有效的思想政治教育方法是保障。因此,汲取延安时期青年知识分子思想政治教育的经验对于今天做好青年知识分子思想政治教育工作、创新当代中国转型时期青年知识分子思想政治教育具有重要意义。     

论江泽民对邓小平青年教育思想的继承和发展

邓小平青年教育思想是邓小平教育理论的重要组成部分。在新的历史时期,江泽民同志继承,丰富和发展了邓小平同志的青年教育思想,特别是对青年本质的认识上,青年思想政治教育上,青年学习内容策略上,青年成长基本规律上和青年干部培养教育上,都提出了切合当代青年实际的精辟与独到的见解和观点。     

论江泽民对邓小平青年教育思想的继承和发展

邓小平青年教育思想是邓小平教育理论的重要组成部分。在新的历史时期,江泽民同志继承、丰富和发展了邓小平同志的青年教育思想,特别是对青年本质的认识上、青年思想政治教育上、青年学习内容策略上、青年成长基本规律上和青年干部培养教育上,都提出了切合当代青年实际的精辟与独到的见解和观点。     

主旋律文艺作品在税务青年思想政治教育中的运用——以舞蹈诗剧《只此青绿》为例

税务青年是新时代税务现代化建设的主力军。聚焦税务青年思想政治教育有效性的提高，以主旋律文艺作品舞蹈诗剧《只此青绿》为例，挖掘主旋律文艺作品所蕴含的思想政治教育资源；从内容、形式、媒介等多角度，分析主旋律文艺作品的思想政治教育效能；探索在税务青年思想政治教育中如何从机制完善、方法创新、队伍建设等多方面入手，推动其思想引导、价值引领和行为塑造的思想政治效能的实现，切实增强税务青年思想政治教育工作实效，助力税务青年成长成才、彰显价值、勇立新功。     

刍议高校思想政治教育的生活化

高校思想政治教育生活化,是新时期高校思想政治教育发展的趋势之一。思想政治教育生活化,是思想政治教活世界的回归,是向马克思主义“人本论”和“生活观”的回归。高校思想政治教育的生活化是大学生青年全面发展的必然要求,因而在高校思想政治教育中注重教育方法、教育内容的创新和校园教育环境的建设,有助于思想政治教育的生活化趋势。     

建国初期农民思想政治教育的特点

加强农民思想政治教育,是中国共产党在民主革命时期克敌制胜的法宝,也是中国革命胜利的关键所在。文章认为,建国初期,中国共产党继续发扬党在民主革命时期农民教育传统,大力加强农民的思想政治教育,但在新的时代背景下,农民思想政治教育呈现出新的历史特征。     

青年亚文化影响下的大学生思想政治教育探究

多元文化的时代对高校思想政治教育提出了挑战,青年亚文化对大学生思想政治教育产生了诸多影响,如削弱了思想政治教育的意识形态、迷失了核心价值观、扭曲了大学生的人格和行为等。面对青年亚文化的影响,大学生思想政治教育需要重新审视教育话语的权利与风格,改变内容、方法以及评价标准,注重向生活领域的拓展。     

第一次国内革命战争时期毛泽东经济思想简论

第一次国内革命战争时期毛泽东关于经济问题的思想和观点是毛泽东经济思想的开端。这一时期毛泽东的经济思想具有零散性、时代性和探索性等特点；主要内容涉及治学、妇女解放、军阀统治、国家建设、各阶级政治态度以及农民问题等。研究第一次国内革命战争时期毛泽东的经济思想，对于把握毛泽东经济思想的发展脉络，理解毛泽东思想具有重要作用。     

论青年社会化中思想政治教育的功能

青年社会化的最终结果就是人格正常而全面地发展，与社会的关系平衡而协调，适应社会发展的需要，实现社会期待的目标，建立稳定的角色。正确而有效的思想政治工作是青年顺利地实现社会化的有力保证。思想政治工作在青年社会化中所表现出的导向、激励功能是其他工作不能替代的，贯穿于青年社会化的始终。     

探讨高校学生思想政治教育的新规律

任何事物都有其核心，核心是事物的主要矛盾，毛泽东同志指出：“抓住了主要矛盾，其他矛盾迎刃而角。”高校学生思想政治教育的内容有很多，过去，高校思想政治教育的效果欠缺，一个主要原因就是教育主题欠突出。胡棉涛同志在共青团十四届四中全会上指出：“我们青年中思想问题的表现多种多样，说到底都是同理想信念有关。西方敌对势力对我国实施“西化”、“分化”战略图析手法形形色色，说到底也都是企图动摇和改变青年一代的理想信念。抓住了理想信念教育，就抓住了青年思想政治教育的核心内容，对青年进行理想信念教育，最根据的就是要加强马列主义、毛泽东思想特别对邓小平理论教育，从理论和初中的结合上帮助青年认清社会发展的客规，使他伫牢固树立爱国主义1集体主义，社会主义道德的信念，对改革开放和现代化建设的信心，对党和政府的信任。“可见，当前抓停顿 理信念教育了这个核心，就抓住了青年学生思想政治教育的主要矛盾，其他教育问题就会迎刃而解。因此，我们在青年学生的教育整体部署上要遵循“核心联动”规律，切忌”眉毛胡子一把抓”。     

高校超前思想政治工作初探

如何做好高校的思想政治工作特别是超前思想政治工作，对于高校的和谐发展，稳定攀升有着极其重要的作用。所谓超前思想政治工作，就是指思想政治工作者，以敏锐的观察力根据事物发展的运行规律和人们在思想上显露的思想政治特征，思维规律，行为轨迹，预见有可能出现的思想倾向政治倾向和行为倾向，超前强化或负强化工作客体的心灵意识，以达疏通引导正确导向的目的。     

浅谈高校思想政治教育无形环境的基本特征

进入新世纪,经济全球化使中国社会正处在急剧的转型时期.随着高校扩招,生活在高校环境中的大学生的思想受高校思想政治教育无形环境的影响已经越来越突出,大学生已有的思想政治品德与社会的要求距离呈扩大化趋势.进一步营造良好的高校思想政治教育无形环境,以增强高校思想政治教育的实效性,显得十分重要与紧迫.     

思想政治工作必须走出三个误区

思想政治工作是党建工作的主要组成部分，是经济工作和其它一切工作的生命线，是党的光荣传统和重要的政治优势。在新的历史时期要做好思想政治工作，必须把握时代脉搏、紧跟时代步伐、符合时代要求，才能有生机活力，健康发展。因此，笔者认为，当前的思想政治工作必须走出三个误区。     

改革开放与高校思想政治工作新挑战

改革开放和市场经济向纵深发展，给高校思想政治工作带来了新的挑战。这是由于经济生活和经济利益的多样化，引起了学生思想的变化，表现为：价值观念的多元化；学生对深化改革的认识不全面有疑虑；经济全球化浪潮与网络化冲击主旋律教育；商品交换规则影响社会政治生活；市场经济及相应民主意识使学生选择意识增强；社会竞争与就业压力使学生产生失落感。     

用科学发展观解读大学生思想政治教育

文章分析了我国在经济社会全面转型时期,大学生思想政治教育过程中遇到的一些问题,用科学发展观解读当代大学生思想政治教育在空间维度、时间维度和过程维度上应具有的三维状态,从而寻找体现与价值取向多元化、经济全球化、生活网络化社会相适应的符合时代特点的有效方法。     

论思想政治教育的理论创新

在建设创新型社会的特殊历史时期，思想政治教育创新是思想政治教育科学化发展的历史必然，而思想政治教育创新的核心是思想政治教育理论的创新。本文在分析思想政治教育必要性的基础上，阐述了思想政治教育理论创新的原则，并提出了促进思想政治教育理论创新的几点想法。