知识管理与学习型组织

面向知识的管理已经成为管理的主题。而知识管理要求企业或组织成为学习型组织 ,学习型组织的创立又是企业或组织进行知识管理的保证。文章分别介绍了知识管理、学习型组织以及两者相互促进的关系。     

人力资源绩效管理研究

人力资源管理是通过招聘、培训、报酬等管理形式激励员工,使组织的人力资源能够得到有效的分配和运用,以满足组织当前和未来的发展需要,保证组织目标的实现.人力资源管理一共包括六大模块.其中,绩效管理是一个系统的管理活动过程,是提高组织整体管理水平的有效工具,是实现组织目标的重要手段.绩效管理与人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、薪酬管理、员工关系管理等人力资源管理的其它模块相互协调,发挥着重要的作用,组织的绩效管理水平直接影响着组织的整体运作效率.因而,在组织的管理过程中,必须不断提高组织的绩效管理水平,不断完善组织的绩效管理体系,以促进组织目标的实现.     

论组织管理与组织中人的全面发展的关系

组织中的人通过管理与组织密切联系。从组织管理的内涵、管理的知识体系、管理的目标、管理理论的发展阶段、组织文化及道德作用等几个方面阐述了组织管理与组织个人全面发展的关系，表明二者是相辅相成，共存共荣的关系。组织目标涵盖环境层次、组织层次和个人层次三个层面，将社会发展、组织赢利和个人完善有机的结合起来。而不能忽视的是，在任何一个组织目标得以顺利实现的过程中．，管理都在其中发挥着十分关键的作用。     

主要国家科技管理组织体系对我国的启示及借鉴

科技管理组织体系是科技管理实现的组织基础和基本手段。科技管理现状难以满足科技发展的需要,首先表现在组织和岗位的设置方面。同时新的发展战略定位也迫切要求组织管理体系的变革。为更好地贯彻实施党的十八大提出的创新驱动战略,在比较分析美、德、日、韩、俄等主要国家科技管理组织体系的基础上,提出我国科技管理组织体系改革的启示和借鉴。     

个人知识组织化研究述评

随着知识经济时代的到来,知识成为组织的核心竞争力重要来源。如何有效获取、利用和创造知识,如何有效整合、管理知识,成为组织越来越关注的焦点。相应组织的知识管理也引发组织管理模式的巨大变革。组织的知识来源于组织中的个人,如何将个人知识通过一定手段有效转移给组织,这是成就组织核心竞争能力的重要通路。知识管理的最终目标也就是通过对组织知识的有效管理,使其为组织创造最大化的价值。     

论现代大学内部组织特性及其柔性化管理

现代大学是以知识为操作材料、以学科为基本构架的学术性社会组织,高深知识的特征决定了大学组织是柔性化的组织,学术组织与科层组织的交叉决定了大学组织管理职能的糅合性,掌握高深知识的教师和学生决定了大学组织管理对象的“人本性”;现代大学组织柔性的基本内容包括人员、组织结构、大学文化和发展战略柔性。对于现代大学来说,坚持学术自由、坚持学术管理与行政管理相统一、以建立学习型组织为目标、实现“人性化”为标志的柔性管理,对于提高大学管理有着重要的现实意义。     

战略性绩效管理：组织发展的推进器

战略性绩效管理是战略性人力资源管理的关键环节,能够有力地执行组织战略,是组织发展的强力推进器。实施战略性绩效管理必须理清基于组织战略的绩效管理的内涵、重要意义、存在问题、实施对策及发展趋势。     

组织内部冲突动因的层次分析及管理对策

冲突是组织不可避免的现象。组织内部冲突作为组织冲突的研究重点,对其动因进行分析可为组织冲突管理的有效进行提供指导。从理念、制度、技术三个层次对管理实践中组织内部冲突的动因加以分析,提出建立新型的包容冲突的组织文化,实现组织结构变革和技术改进的管理对策。     

政府应急管理组织结构分析

目前,我国政府应急管理组织有三种结构并存,分别是政府应急管理纵横结合组织结构、政府应急管理矩阵式组织结构、政府应急管理事业部组织结构。这三种组织结构都有其各自的优缺点,但也有他们普遍的缺陷,即只重视政府自身来应对公共危机,没有把其他危机应对主体囊括到政府应急管理体系的架构内。文章通过对目前我国普遍存在的三种政府应急管理组织结构进行分析,设计了政府内外结合的多维网络应急管理组织结构。     

谈医院管理创新的组织管理

为了规范医院管理创新的组织管理,文章结合实际从医院管理创新的机构设置、项目立项、过程监督、结题验收、评价奖励等方面进行阐述对医院管理创新的组织管理。认为通过有效的组织管理,可以形成一整套医院内部管理创新认证评价体系,能够极大地调动员工开展管理创新的热情,推动医院管理的进步,促进医院快速发展。