基础体能课与专业性技能课学时的分配思考

体育锻炼是实现大学生体质增强的主要途径,其目的是通过采用一定的方式,结合合理的动作练习,以提高锻炼主体的身体形态,并提高身体各部分的机能,实现人体的综合发展,这对于身体素质逐渐下降的大学生来说,无疑是值得注意的。另一方面,面对现阶段人才的要求逐渐全面化,体育教育已经成为素质教育中必不可少的部分,尤其对于高等教育来说,体育教育尤为重要。因此,在大学中开展体育教育具有极大的必要性。军校体育教育的主要方式是体育教学,这其中包括基础体能课程教学和专业技能教学两方面。体育教学中设置基础体能课与专业技能课的教学,是现代大学教育的课程需求,有助于提高学生的身体素质,树立健康的体育常识,掌握必要的军事技能。     

竞技体育学与生物运动训练学理论认识问题的探讨

竞技体育学理论和运动训练学理论是教育中两个不同的理论,一般情况下人们所认知的竞技体育学包括运动员的选材学、运动训练学、运动竞赛学、竞技体育管理学等方面.但是,传统竞技体育学的整体内容已经不能完全满足新世纪对于一个合格社会人员的综合素质的要求了,所以教育机构以及社会体育中心需要在原有的基础上对竞技体育学进行一些新元素的补充,以满足现阶段对于体育、健身、竞技的需求.这里针对这些问题将对竞技体育学和生物运动训练学在理论上的认识进行相应的分析和探讨.     

论广西实行高考体育会考的可行性

文章分析了我国青少年体质不断下降,阻碍青少年广泛参与体育活动的原因,并根据调查数据,说明在广西实行高考体育会考的可行性和意义。     

论广西实行高考体育会考的可行性

文章分析了我国青少年体质不断下降,阻碍青少年广泛参与体育活动的原因,并根据调查数据,说明在广西实行高考体育会考的可行性和意义.     

陕西省普通高等学校体育类专业高考项目设置探析

本文主要通过对陕西省普通高等学校体育类专业考试项目设置的探析,旨在找出我省体育类专业考试项目设置中存在的弊端,为进一步完善我省体育类专业高考提出合理化建议。     

运动训练与体育教学的互补

体育教学与运动训练中的矛盾是因其社会功能与自然功能冲突引起的本质矛盾。体育教学一方面要承担着教书育人的社会重担,另一方面又要以提高学生体质为己任,两者在时间与空间上的争夺与冲突不可避免地引发了教学目标与内容的争议。同样,在运动训练中社会期望与运动员素质培养之间的时空冲突,也是当前部分竞技运动负面现象产生的主要原因。为了进一步证实这一推断的科学性,本文将互补原理引入,结合现状对体育教学与运动训练的研究焦点进行了分析与整理,并在此基础上重新认识和肯定了它们之间的借鉴关系。     

影响湖南省体育高考排球辅项测试效果的分析

2011年湖南省对体育高考辅项测试的测试内容进行了略微的修改,排球辅项测试内容为固定范围目标的传、垫球,篮球辅项测试内容为往返运球单手低手投篮,足球辅项测试内容为运球绕杆射门,三大球类的测试内容难易程度相当,在排球辅项的日常训练中对基本功的训练与巩固尤为重要,另外,传、垫球的转换和衔接也成为了排球辅项训练中的一大难题,由于排球辅项对基本功的严格要求,从而提高了训练难度,而且考试整体难度在不断提高.     

浅析运动训练与体育教学中的互补

随着社会的不断发展,国家对学生的全面发展越来越重视。近年来"全民运动"的热潮也使参与的人数不断增多,越来越多的低碳公益吸引着人们的参与。对于高校的体育运动来说,学校希望学生的运动训练与体育教学相互补充,而不是两个单独的分支。运动训练与体育教学相辅相成,教师在进行体育教学中,增加运动训练的实践性,让学生能够直观地对教学内容进行理解,在运动训练中让学生增强体育教学的基础。理论与实践相结合,来促进体育教学有效性以及实践性的提高。本文首先对运动训练与体育教学进行概念的介绍,再通过例子分析出两者间的互补关系。     

普通高等职业院校体育教学与运动训练异同互补的研究

体育教学与运动训练在高等职业院校的体育工作中是两个非常重要的组成部分,两者从性质和形式上相通,但是目的、任务、进行的手段、对象是不同的。本文分析体育教学与运动训练异同,从而提出在高职院校体育教学中借鉴两者的特点进行互补,从而顺利开展高职院校的体育工作。     

探讨如何在体育教学中融入素质拓展训练

体育教学是当前我国教育体制中不可或缺的一项课程,旨在锻炼学生参与能力和动手能力,增强学生体质。随着时代的发展进步和社会对人才的需求,传统的体育教学必须融入对学生综合素质的培养,重视对学生多方面能力的提高,这也是顺应时代潮流的必然趋势。本文现结合实际情况,针对我国当前体育教学的特点进行客观分析,并科学地提出如何在体育教学中融入素质拓展训练,对于推动我国教育体制改革和全面提高学生素质教育具有重要意义。     

对2010年江苏省高考历史试卷的分析

从试卷的题量与难度、结构、特点出发,全面地分析2010年江苏省高考历史试卷,并提出今后的教学建议及方向。     

高考志愿填报的策略及应用

高考志愿填报涉及到考生的根本利益和未来发展,科学地填报志愿有助于考生就读理想的学校和专业,提高成才的可能性。本文从招生政策、选择学校、选择专业等三个方面总结了高考志愿填报的策略,并提供了应用案例,以帮助家长和考生科学地填报志愿。     

利用考试说明 把握高考复习方向

本文就高三复习中对考试说明的应用进行阐述,通过对考试说明及高考题的分析,把握高考复习的方向。     

2011年陕西高考普通高校统计学专业招生的实证分析——普通高校统计学专业发展的思考

在对2011年陕西高考普通高校统计学专业招生情况进行实证分析的基础上,提出普通高校统计学专业发展的思考:1.巩固统计学专业的地位,逐步限制统计学专业数量增长;2.明确统计学专业方向,适度扩大统计学经济方向专业;3.调整统计学专业结果,有条件增加统计学专业文史类招生计划;4.发挥统计学专业优势,改造与统计学相关专业的内涵。     

高等专科学校女生体育活动情况调查与分析

当今女大学生的体育活动形式具有多样性,因此有必要适当调整体育教学内容,让学生选择自己喜欢的体育项目,养成良好的终身锻炼习惯。     

浅析大学生体育锻炼习惯的培养

文章从大学生参加体育锻炼的普遍现状中分析出影响他们参加锻炼的内外因素,并针对这些因素提出了激发体育兴趣、发挥教师主导作用以及学校开展课外活动等培养良好锻炼习惯的方法。     

对高职高专类男大学生课余体育锻炼行为的调查研究

通过问卷调查、访谈等研究方法对浙江省四所高职高专院校男大学生的课余体育锻炼行为现状进行调查、分析,提出相应对策。     

大学生对考研与就业的分析研究

近年来,"考研热"持续升温,"考研族"是学校一道亮丽的风景线,他们埋头苦学的情景值得每一个人佩服,但与此同时学校对他们的诸多行为又是如此头疼。