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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
雷敏 《价值工程》2014,(30):249-250
以职业生涯规划设计为主线进行创业课程改革,用职业生涯规划设计情况以及该规划实践情况作为创业课程的考核、评价指标之一,有助于解决当前中职创业课程中存在的突出问题。  相似文献   

2.
李华 《价值工程》2010,29(30):174-175
本研究通过问卷调查,并结合访谈,调查大连地区四所中等职业学校学生的职业生涯规划现状,收集相关数据,分析中职学生职业生涯规划现存的主要问题并提出对策。  相似文献   

3.
如何使员工职业生涯规划的实施过程为企业服务,要从根本上认识员工的职业生涯的内在实质,职业规划不单单是出现问题才想到去解决,它是一个系统工程,需要每一个职场人士长期关注,文章阐述了职业生涯规划的含义、意义,分析了职业生涯规划实践的流程.  相似文献   

4.
随着我国经济的快速发展,日新月异的社会环境变化和严峻的就业形势迫切需要对中职生加强职业生涯规划教育,使学生可以将自身实际情况与社会发展需要相结合,帮助学生树立正确的职业观,提高中职生就业质量。本文从中职生职业生涯规划教育存在的问题入手,结合自身教学实际,试图为中职生职业生涯规划教育提供新的思路。  相似文献   

5.
对于人力资源管理的重要环节——职业生涯规划来说,“我时代”的到来是必须面对的新课题,因为传统职业生涯规划活动中的许多默认前提发生了变化。  相似文献   

6.
《价值工程》2013,(24):229-230
班级管理是高校大学生的基本组织形式,一个良好的班集体会激励学生不断进取,促使班级成员主动健康的成长,为班级学生今后的顺利就业奠定扎实的基础。本论文将班级建设与职业生涯规划指导有机结合起来,构建以职业生涯规划为指导的班级建设模式,并以大学生涯四个阶段为单位,详细论述了该模式的具体内容。论文为辅导员高效管理班级,建设先进班集体提供参考。  相似文献   

7.
“富翁型”职业生涯强调的是在擅长资本动作的企业中获得职业成功,不是通过创业,也不是通过投资致富,而是通过职业技能或职场人气,提前介入将进入大手笔资本运作的企业,从而一跃成为富翁。[编者按]  相似文献   

8.
游海娟 《企业研究》2012,(13):42-43
女性占据着职场的半壁江山,却因为种种原因面临着发展的瓶颈。职业生涯规划通过对社会要素的预测及对自身优势的评估,明确发展方向,规划发展道路,提高发展的针对性与有效性。本文着眼于女性职业生涯发展的障碍,提出了若干应对措施,以期帮助职场中的女性做好职业生涯的规划。  相似文献   

9.
朱健 《价值工程》2013,(29):253-254
打造职业生涯规划为主流的校园文化,将更好地推进就业、技术应用两大理念,服务学生,提高高职校园文化的品质。  相似文献   

10.
单红波  杜宝玲 《民营科技》2014,(10):229-229
在"大学生职业生涯规划"课中应用专题式教学法是必要的、可行的,它能够充分调动学生学习的积极性、主动性,提高学生的就业能力、职业生涯管理能力以及解决实际问题的能力。  相似文献   

11.
孙延 《价值工程》2011,30(21):281-282
高职院校辅导员作为开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,在自身职业发展过程中存在一些困扰和问题,本文试图从辅导员自身出发,结合高职院校辅导员队伍建设发展就如何开展好辅导员的职业生涯规划与职业发展作初步探讨。  相似文献   

12.
江梅芳 《价值工程》2011,30(30):177-178
随着生涯规划教育理论在我国高职院校的普及和开展,高职生的生涯规划教育正作为一个研究课题备受关注。本文在开展高职生职业生涯规划必要性研究的基础上,提出高职特色的职业生涯规划教育的内容和主要方法,探讨了高职院校中实施职业生涯规划教育的保障措施。  相似文献   

13.
教师的职业生设计是教师个人发展的指南针,有效、切实可行的职业生涯设计,可以充分地发掘教师自我潜能,克服教师在职业生涯发展中的盲目性,增强其发展的目的性与计划性,提高其竞争能力和成功几率。  相似文献   

14.
朱金花 《价值工程》2014,(7):278-279
本文从高职院校大学生职业生涯规划应做的几项工作入手,着重阐述了大学生职业生涯规划应从目标的设定到在校大学生在不同的阶段职业生涯的内容。  相似文献   

15.
赵刚 《价值工程》2013,(28):271-272
本文通过对当前我国高职院校职业生涯教育工作的现状及存在的问题进行剖析,探讨并研究了如何加强和改进高职院校职业生涯教育工作,从而促使职业生涯教育工作向科学化、专业化、专门化方向迈进。旨在提升高职院校职业生涯规划教育的科学性、操作性和实效性。  相似文献   

16.
陆旸  王振国  李萌 《价值工程》2012,31(7):215-216
教师作为教育的主导者,其自身的能力对于教育水平有着很重要的影响,进行职业生涯规划是提高教师能力的关键所在,高职院校要结合高职教育特色,建立有效机制,与教师共同努力,提高教师职业生涯规划能力,促进教师职业发展。  相似文献   

17.
本研究在理论分析的基础上,探讨了员工的职业生涯规划主动性及其影响作用。通过问卷调查 法对企业员工的职业生涯规划相关问题进行实证研究的结果表明,员工若对其个人的职业生涯规划有良好 的了解和认识,职业生涯规划的主动性就强,进而能够减少他们从工作中感受到的压力,增加个人信心,并为 组织的柔性发展创造有利的条件。  相似文献   

18.
韩影 《价值工程》2012,(12):239
本文结合当前中职教育的新形势,通过分析校企合作的涵义及现实意义,浅谈中职学校如何推行校企合作,促进课程改革。  相似文献   

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